“减负”多年， 减去学生肩头多少“负担”？ 拖着“拉杆书包”去上学

　　本报讯（记者朱敏）近日，记者在街头发现，清晨和傍晚常会有拖着类似于行李箱的书包上学的小学生。细问之下，才知道这是家长怕普通书包太重，孩子背着吃不消，特意去为他们买的“拉杆书包”。

　　昨天下午临近放学时间，记者来到市区某小学门口。许多家长见到孩子的第一个动作便是接过书包，背上肩头，生怕这鼓鼓囊囊的东西压坏了孩子。“拖”着书包走出校门的

一位男孩说：“我每天都要步行上学，书包太沉了，背着走太累，拖着走就轻松多了。”原来这种“行李箱”叫“拉杆书包”，是厂家针对在校学生课业繁重而设计的。其外表除了比一般书包稍大，后面多了个拉杆以外，没什么两样。

　　“拉杆书包”在无锡八佰伴、商业大厦等市区大型商场里都有售，单价要２００多元，比普通书包贵两倍。

　　有家长告诉记者牶“我们帮孩子买这种书包并不是溺爱他们，而是书包太重，怕孩子背着牞身体吃不消。像我算比较细心了，天天帮孩子按课程表整理书包，但书包的重量还是有三四公斤重。”有关医学专家曾建议，三年级学生的书包最重不能超过２．５公斤，一般在１．５公斤左右较适宜，否则容易导致学生脊柱侧弯、变形，影响身体形态发育。

　　而现在小学生的书包重量大大超过了这个数字。

　　书包为何会越来越重？一位老师说，考虑到孩子视力和课本美观的因素，现在课本中的字形较以前的要大，并配上了彩色图片，因此教学内容虽然没变，但课本的页数比原来增加了，无形中使书本变厚、变重。小学课程除语、数、英主课外，还有美术、音乐等副课，加起来共有十几门，每门课都有辅导书。光语文就配有古诗文诵读、课外拓展阅读、亲近母语等配套教材，光作文本、自默本、测验本、联系本和各式各样的试卷，起码已有１公斤。副课还要求带上美术笔、音乐器材，家长还为孩子自备了参考书，这些都使得已丰满的书包越来越鼓胀起来。有时学校临时换课，孩子为了省心，便一股脑儿将一周的书全都背上，这样“超载”的书包不重才怪。

　　另外，我市市区大多数小学的课桌都有两层，一层专门用来放书，另一层专门用来放置餐具、水杯、抹布等杂物。但一层根本装不下所有的书。

　　而校方不主张让孩子把书留在学校，一是有的课程需要孩子回去预习、复习，二是小学生的自理能力较差，把书留在学校很容易弄丢。有些学校还专门设了书包储藏阁，但不是根本的解决方法。

　　一位校长表示，目前还没有很好的方法来解决书包太重的问题，只能寄望教育主管部门为小学生“减负”的工作继续能深入；同时希望学校、家长配合，共同培养学生的自理能力，让他们养成勤看课表，经常整理书包的好习惯。