新报讯【记者李海燕通讯员薄晓岭】在高校某一科研领域内的领军人物，被普遍地称为“学术带头人”。昨天，从南开大学教学工作会议上传出了一个新名词———“教学带头人”。南大校长侯自新告诉记者，建立教学带头人制度是南开大学加强和提升本科教学质量的举措之一，学校将把教学带头人与学术带头人同样对待，教学成果奖与科技成果奖同样对待，教研论文与科研论文同样对待，教研项目与科研项目同样对待，教材与专著同样对待，并把教授、副教授为本科学生上课作为一项基本制度，从而彻底改变教学一线教师“低人一等
”的局面。
据悉，南开大学在全国高校中率先推出了这项教学改革，学校将增加教学在教师的聘用、晋升、津贴决策中的权重，把教师承担教学工作的业绩和成果作为聘任（晋升）教师职务、确定津贴的必要条件；完善教师考核机制，把教授、副教授为本科学生上课作为一项基本制度。教授、副教授连续 2年不讲授本科课程的，不再聘任其担任教授、副教授职务。同时，打破系所分割体制，研究机构也要承担一定数量的本科生教学任务。鼓励教授、副教授在为院系讲授基础课和专业课程之外，开设公共选修课程。对于未达到教学工作要求的人，将被处以课程整改、暂停或取消授课资格并扣发岗位津贴的处罚。
南大还将设立杰出教学奖和教学创新奖，每年交叉评选一次，对获奖者予以物质奖励和精神奖励；凡在教学改革方面取得突出成绩，并获天津市教学成果一等奖，或者国家级教学成果奖励的，除学校给予配套奖励外，优先晋升专业技术职务。
