“鸿门宴”怎么成了“家庭作业”

　　□赵志疆

　　11月4日中午，吉林省德惠市实验小学二年级三班的班主任吕老师，在一家饭店大摆宴席，庆祝乔迁。整个三楼连大厅带包房都被吕老师包下，前来贺喜的多是学生及其家长，收到的礼金数额将近万元。某家长说这已经是今年的第三次了，前段时间吕老师就曾以自己过生日和孩子过生日为由请过部分家长(11月6日《新文化报》)。

　　“老师搬新家，请家长去吃饭”，这俨然就是老师布置给孩子的一道“家庭作业”，家长岂敢怠慢？就像一位家长所说，“其他学生家长都来随礼，我不能不来。毕竟吕老师要带孩子到小学毕业呢”。

　　类似的“鸿门宴”在社会上屡见不鲜，领导摆宴，下属解囊的现象也一再被曝光。从某种意义上来说，吕老师布置的“家庭作业”和某些领导摆下的“鸿门宴”颇有几分相似之处。二者都是以手中的权力来迫使别人“就饭”。

　　面对社会上的诸多丑恶现象，以“教书育人”为己任的老师原本应该引导孩子去明辨是非，远离丑恶，但是这位吕老师却在身体力行着同样的丑陋之举，这对于孩子未来的成长究竟会起到一种什么样的影响？

　　这道“家庭作业”，并不仅仅是损害了家长利益这么简单，更是严重影响到学生身心的健康成长。利益面前，老师绞尽脑汁，屡屡布置下类似的“家庭作业”，什么师道尊严、学生利益完全置之脑后，这样的教师素质令人吃惊。近万元的礼金，数额并不算大，但是如果把这作为出卖师道尊严的价码的话，代价是不是太大了？

　　有关老师的负面新闻已经太多，就不要再让类似匪夷所思的“家庭作业”给众人的心里添堵了。要知道，老师设宴，“毁”人不倦啊！