期待政策退烧药

　　艺考“高烧”带来了一系列问题。那么“高烧”何时能退？采访中，教育界专家学者各抒己见，外省正在进行的一些有益尝试也值得借鉴。

　　2005年湖北等地的艺考开始降温。据介绍，湖北教育部门为了抑制艺考过热，开始尝试如省内增设艺术联考等新的方式。报考省外艺术院校，需要省内联考上线，如果上不了线，即使拿到外省院校的合格证，也只能是一纸空文。我省也有专家建议，将目前各校艺术

类专业单独考试，改为由教育部门组织统一考试，各学校可根据自身特点，有所选择再进行单独考试。

　　省实验中学的王老师则认为，给艺考降温，还得从高中源头上解决。教育主管部门应该加强政策引导，根据实际情况，给各市划分艺考名额，而不能无限制地任其泛滥。在这方面，我省个别市已经出台相关规定，严禁成绩不够文理科高考线的同学集体转入艺术班，但效果并不明显。

　　2005年艺考期间，我省招生部门大力规范高校招生程序，其中133所省外高校被禁止在山东招收艺考生，这无疑也是一个明确的信号：提高招生门槛，禁止一些高校“唯利是图”。

　　据介绍，目前省内艺考存在“重专业轻文化”的现象。省内几乎所有的高校，录取方式都是“文化分过最低资格线后，按专业成绩排名录取”。采访中，有关人士建议，专业成绩与文化成绩各占一定比例。这样，可以提高文化分的权重，防止一些中学盲目将文化成绩差的学生转学艺术。

　　一些专家还认为，应该设法改革艺术考试的试题，使其具有权威性和真正的考核意义。现在很多学校考试内容相对固定也非常单一，以美术考试为例，基本科目不外乎速描和色彩，只有少数学校增设速写、设计等科目，个人创作则少之又少。这使得不少考生可以通过短期突击、反复训练而取得较高的专业成绩。近年，一些艺术类院校增设个人创作，充分挖掘考生的艺术根底，这让一些只会“三板斧”的考生望洋兴叹。

　　“对已经存在的大量艺术考生应该合理分流，而不是盲目拒之门外。教育主管部门和高校应该着眼长远，让艺术考试恢复原本的理性。”一些专家这样建议。

　　本报记者张伟王振国