农村教师争听“城里课” 名师下乡怕讲计算机课

　　差距：城区课改对农村来说是新名词

　　学艺：农村教师聚堆争听“城里课”

　　9月21日，沈阳的42名城区教师被分散到14所郊区县学校，将从事一年的管理和教学工作。他们是沈阳市启动城区学校和农村九年一贯制学校“手拉手”活动后，第一批输送下

乡的师资队伍。

　　在这种点对点的互动中，实施资源共享，解决师资、设备和授课方式等实际问题的同时，主办方更希望能在农村学校形成可比城市优质学校的现代教学理念。

　　授之以鱼不如授之以渔。但对每个农村学校设置的5年帮扶期，是长还是短，帮扶程度是深是浅，需要实践的检验。

　　从小西门坐环路到沈阳站，再倒车到薄板厂，从薄板厂坐上颠簸的小客，小灵通信号从有到无，出城了。目的地新民市兴隆堡学校，是一所新建不久农村九年一贯制学校，也是沈阳市开展“城乡教育手拉手”活动的14所学校之一。

　　差距

　　“市区学校实行课改都已经进行两年了！但在这里，课改仅仅是教师们听说的名词，还没有一个教师开始将它真正用到教学中。”

　　刚进学校办公室，出任学校副校长的张宏威正在忙着接待市里的检查团。“想采访不必大老远的到这来，回沈阳多方便，不过在这里见到你们挺亲切的……”张宏威放下手中的工作和记者聊了起来。

　　“我在48中学任德育主任兼工会主席，没来这的时候，曾想反正都是做管理工作的，这么多年应该没什么问题，可来这儿后发现，很多东西和原来不一样，一些制度需要建立和完善，比如农村教师之间如何开展定期的培训就是我最近在抓的事。”

　　和张宏威一起来的城里教师还有李绍伟和张文忠，他们是进入课堂的一线教师，对差距的感受更为直接。

　　“市区学校实行课改都已经进行两年了！但在这里，课改仅仅是教师们听说的名词，还没有一个教师开始将它真正用到教学中。”沈阳市七中派来的语文教师李绍伟说，“一个月来我一直在听当地老师们的课，想尽快熟悉他们的授课方式，这里整堂课仍是由教师一个人讲，学生在下面听，互动性、探究性学生都没有尝试过。甚至有些教师的教学方法，都是我10年前用的。”

　　存在差距的不只是授课方式，来自沈阳朝阳一校的张文忠说：“以前在学校里想找资料，办公室、教室随处都可以上网，而在这里前几天发个邮件，拨号用了2个半小时。”

　　“我试着给6年级的学生上了一堂探究性的课，讲的是关于计算机的内容。上课前，提前布置了相关的题目，让学生自己找问题，到了第二天上课时，学生说：‘老师我们家里没有计算机……’现在一提计算机课就头痛。”

　　( 沈阳今报 王远)