感动中国人物展播:殷雪梅 | |||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
http://www.sina.com.cn 2006年01月09日23:16 央视《东方时空》 | |||||||||
姜老师:我两个脚已经跑不动了,我恨不得在楼梯上爬,我说救救殷老师,快点快点,帮她化验,我求那个医生快点写。 解说一、经诊断殷雪梅老师的头部受到致命性撞击,左肩锁骨粉碎性骨折,后背肋骨断裂。
姜涛文:他们哭了一个多小时,然后曹老师,她就说你们不要哭了,别哭了,她说不哭,殷老师才会醒过来,才会活。然后孩子们自发地就在黑板上写了慢慢一黑板的活。 解说二、沈一帆是殷雪梅老师的学生,每天放学,殷老师总是护送他和同学们穿过马路,这天,他的身边没有了殷老师。 被采访人:我自己养的儿子我心里有数,他的成绩在我自己心里都难过。看到这成绩,但是殷老师从来没有嫌过他,都是耐心地抓住他的手,慢慢地教他,一笔一划地。 解说三、殷老师生前所带的二年级一班是由两个学校拆并组成的,有近半数学生是外来务工人员的子弟,教学难度很大。 周涛:每次考试考下来,有几分的,有十几分的,三十几分的,最差的有十几个。 解说四:性格内向的沈一帆也曾让妈妈和老师们非常担忧。 解说五:殷雪梅常常在中午和放学后义务为学生补课。当时殷老师已经年过五旬,教学、补课,她就像一台不知疲倦的机器,每天超负荷地工作着。 周涛:不是说她是一个完美的老师,也有心情烦燥时候,有的时候也跟我诉苦,觉得她这个班太难带了,他觉得有的时候都有带不下去的感觉,但她还是咬着牙,还是在继续着每天都坚持上好课,批改好作业。 学生家长:有的时候他背书,回家,我一边干活一边帮他背,背不好把书扔到门外去。他说妈妈,你知道吗,你为什么不能忍耐一点,他虽然是9岁的小孩,但是他说话,他说老师背书的时候都摸着我的头轻轻地提一个字,你为什么不这样。 解说六、沈一帆的家离学校很远,每天他要独自一人穿过大半个城市来上学,殷老师便在中午为他补课。殷老师看他性格内向、孤独,还常常关心他的生活、身体。 被采访人:有一回,殷老师打电话,她说你来一下,后来我跑到来的时候。她说你儿子抱着我的大腿叫我妈妈了,她说。她说他脖子疼,你作为母亲你怎么关心它的,她说我急死了,可能是水痘。我说不会,我儿子身体这么强壮,怎么会呢,她说你怎么不关心他,我看我儿子脖子上一个小疙瘩,她说你赶紧带他去看一下。她说你儿子坚强,虽然不爱讲话,坚强,今天可能是疼得受不住了才这样讲。 解说七、孩子的心是最敏感的,他们知道谁是发自内心地爱他们。 家长:他说妈妈,殷老师真的比你好,他老是讲这句话。 祁青云:有一次中午她端着凳子到外面,就是趴在椅背上休息一会儿。这个时候没有哪个学生组织,一个学生、两个学生、七八个学生都把身上的衣服脱下来,盖在殷老师身上。 周涛:她醒过来的时候,就发现背上压了十几件衣服吧,她就跟小朋友开玩笑,说你们这样会把殷老师压死的。 家长:那天出事了,回到家就打个电话,他说妈妈,他说我们老师今天出车祸了,他说。我哭得很厉害。看到很多的血流在地上,他说。妈妈,老师会不会疼,他说妈妈,你知道吗,当时我就想得很疼很疼。他说。妈妈我就看到老师不动,会不会要紧。 解说九、一个漫长的夜晚过去了,殷雪梅老师却昏迷不醒。 家长:第二天早晨,他就叫我,妈妈,我还想老师。 解说十、杨网燕请假带着沈一帆专程去医院探望殷老师。 家长:他捧着花。后来我领着他,坐车子到那个医院里边,走在楼梯里,老师会不会死。 被采访人:他就说,妈妈老师有什么办法让她再教我们书呢? 解说十一、天真无邪的孩子们和殷老师在一起曾有过许多快乐。老鹰抓小鸡的游戏殷老师和学生们已玩过许多遍,她扮老母鸡和孩子们玩起这个游戏时,操场上总是笑声一片。但是这个游戏变成了残酷的现实。 2005年3月31日中午,城南小学组织同学看电影,殷雪梅和杨旧生老师带着学生走出校门。 江苏金坛市城南小学教师:当时我们没有看到车,这么走,这边看看,这边看看。一辆汽车急驶而来。 江苏金坛市城南小学教师:这个时候我说车,这么挡,这么挡。 解说十二、汽车没有停,而是向老师和学生直冲而来。那一瞬间极为短暂,人几乎只能靠本能反应,这时,殷老师张开了双臂,扑向学生。 尹梓涵(被殷雪梅救下的学生):我发觉后面的人推了我一下,我就知道后面好象发生了什么事。 钱雪晨(被殷雪梅救下的学生):殷老师看见那车子飞快地跑过来,就把我们几个人抱住了,有两个是往后面一拉,我是被推的,车快到这个地方,老师就把我推到这个对岸了。 解说十三、瞬间,殷雪梅将五个孩子推到了马路边上,飞驰的汽车撞上了殷雪梅,那一刻,第六个孩子钱雪晨从她手中抛出。 解说十四、4月2日,重症监护室里响起了报警声,殷雪梅老师再次内脏大出血,许多与殷雪梅素不相识的人和医护人员为她无偿献血,但是输血1万毫升的殷雪梅老师依然昏迷不醒。4月3日殷雪梅老师多个器官开始出现衰竭。 姜涛文:摸着那个墙,我跟她说,我说殷老师你快点醒来,孩子们在等你呢。她真的是非常非常好的一个人。 解说十五、然而,殷雪梅老师再也没有醒过来。4月5日凌晨,虽经全力抢救,殷雪梅老师还是离开了他的学生们,离开了他的亲人和年迈的母亲。 解说十六:2005年4月7日,江苏金坛10万人自发地汇聚起来,送别殷雪梅老师。这在仅有50多万人的金坛极为罕见,有人说,这是金坛近百年来最隆重的葬礼。 同期: 江苏省金坛市城南小学学生:我们为她哭,是因为她对我们很好,她对我们的好,她就像我们的妈妈。 学生家长:希望她能知道,我以后会一直想念她的,希望她一路能走好。 解说十七、十万与殷雪梅从未谋面的人们陪伴她走完人世间的最后8公里。被殷雪梅老师救下的六个孩子以家乡的传统礼仪跪送殷雪梅老师。 家长:开追悼会的时候,他们班长捧了个遗像,是黑白的。妈妈,他说我听人家小朋友讲,他天真,他说,能不能在电脑上移植一个头,我以后怎么办呢。因为他一直靠着她, 解说十八:校园里树起了殷雪梅的雕像,对孩子们来说,殷老师又回来了。 家长:升三年级的时候,我说儿子妈帮你转一下学,他说妈, 你如果转学我就不想进了。我说离家那么远,我哪里有时间接送你呢,他说妈妈我哪怕去跑,他说我每天走路我都不离开那个学校,我过马路一点都不怕,我说你为什么,我说我总觉得殷老师在那里送我过马路,每天都是她送我过去。 相关专题:CCTV感动中国2005年度人物评选 |