北大毕业生却回家以串糖葫芦为生，武小锋事件一经曝光，立时激起公众的复杂情绪，有惋惜、不解、愤怒，怜悯、同情及关爱，武小锋求职事件的反复波折，带动中国公众对人与社会的关系进行全方位的反思。
有些人认定武小锋的命运悲剧，是其性格决定的。武小锋的沉默，决定了这位北大毕业生，在与社会的对话中产生了“失语症”。“性格决定命运”，成为武小锋徘徊在社会
大门之外，却无法得门而入的谶语。
“性格决定命运论”，并没有彻底宽慰公众对北大毕业生流失的震惊。“高等教育体制滞后论”者，随后对中国高校体制发出质疑：只要招生制度不完善，就业机制不合理，此类“高等教育”产生的毕业生，就无法通畅地流入到庞大的社会肌体之中。
武小锋跌落的深度，在某种程度上标志着高校与社会对于人才标准的落差。作为典型的应试教育培养出来的“人才”，武小锋承载着中国教育体制的弊病：大学教育没有承担起育人的责任，没有与就业市场的需求接轨。
曾几何时，北大代表着“知识就是力量”的知识品牌价值。但是，在这个社会转型时期，从这个“象牙塔”里走出的武小锋却给了人太多的始料不及。先是彻底流失到社会底层，之后，竟一举得到全国近10个城市用人单位摇动的橄榄枝，在这巨大的反差前面，人们不得不面对这个难以弥合的窘境：大学毕业生与求贤职业之间存在着巨大裂缝。
在此事件中，武小锋身后的北大背景、以媒体为代表的公众力量、求贤若渴的用人单位，三方面产生的巨大合力，向我们昭示了一个就业市场上的“后北大时代”。在当今社会与人才联系愈加紧密的知识经济年代，无论是代表着知识本身的高等学府，还是主张社会“人尽其才”的公众，以及急需知识武装大脑的社会基层单位，都急切呼唤一个知识分子与基层单位紧密联系的社会形态。
在持续了十天的关于“武小锋”的争论中，如上观点具有代表性。事实上，这些观点的正确与否并不重要。这些观点与理念的交锋与碰撞、莫衷一是的探讨互动，已超出了拯救一个落魄大学生的意义本身，它促使人们对社会现象的认识有了拓展与升华，从这个意义上讲，社会与公众在改变小武的同时也改变了自己。(傅淞巍)
相关专题：北大毕业生卖糖葫芦
