中国政法大学今年高招指标按各省人口分配 | |||||||||
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http://www.sina.com.cn 2006年03月11日13:23 | |||||||||
中国政法大学今年对招生制度实行重大改革,本科分省招生计划首次按人口比例确定。全国人大代表、中国政法大学校长徐显明在两会上透露了这一消息。[详细] 新浪网友 2006-03-11 12:01:38 IP:210.78.54.* 北京的部属重点大学中北京生源的比例一般也就10%,远远低于外地同样性质的其它重
另外,北京生源考到外地的很少很少,基本都是成绩不好的, 因为外地大学在北京也有几个分配的名额,北京人一般是没人报的,所以他们成绩不好是很正常的,别拿他们说事 。 还有,更别拿什么清华、北大说事,清华北大的北京生源几乎在清华北大的各方面都是顶尖的,别在那臆想什 么外地的比北京的优秀之类的。可以负责任的告诉你,在北京所有招外地人的大学里,北京生源都是出类拔萃的。 你要是自己考不上,那就去你自己本省的那些大学吧,他们也用了国家的钱,但是招生本地比例出奇的高,也没有 眼hong的其它地方的人成天拿它说事yy。 新浪网友 2006-03-11 12:58:50 IP:221.200.206.* 汪玉凯:现在全国有4百多个地级市,2千多个县......否则光财政不管,行政管,很多矛盾还是很难调和 。 应该说成:行政不管,财政管,很多矛盾还是很难调和. 我很赞成省直管县,江苏省江北各县就 很是问题... 新浪网友 2006-03-11 07:39:10 按人口分配是一种错误!肯定会使很多有能力有水平适合在正法方面发展的人才拒之门外.最好的办法是:统一考 试,统一录取分数.这样虽然有的地区可能没有考生进入,但选拔上去的都是人才! 选拔人才不是搞福利待遇! 不能按地区人数分配!!! 简直让人笑死了! 新浪网友 2006-03-11 12:38:40 建议北大许校长,不要老跟那些“少资源缺素质”的全国其他地区的人员理论,召集北京的精英组建“北京市大学 ”,北京政府全额拨款,100%招收有北京市户口的精英,并且秉承我大清的选拔教育体系发展壮大。 新浪网友 2006-03-11 12:43:48 建议政法大学迁出北京,到西部最好到西藏、青海、甘肃贫困地区办学,这么好的校长应该支持,希望那些叫好的 人都顶一下,不明白为什么法大愿意赖在北京,希望法大迁出北京,可以不给北京一个名额,不知道这个校长此时 这么讲话是什么目的,说明了什么? 既然做好人就做到底吧,真诚希望法大迁到困难地区办学,别赖在北京了, 求求你了校长大人! 新浪网友 2006-03-11 11:53:04 政法大学的徐校长,谢谢您!!!我们支持您!!!北大校长许智宏说“目前的招生制度还是合理的。教育的公平 是相对的,没有绝对的公平。北大校长熟视无睹,太没水平,应让贤。 新浪网友 2006-03-11 12:49:53 IP:218.61.18.* 我比较支持这个建议,因为以前北京人总是拿怕被竞争掉当个幌子,如果分配指标的话大家竞争公平了就好多了, 这也能解决官宦子弟的就学问题. 新浪网友 2006-03-11 11:58:18 支持中国政法大学的校长!说得很好,政法大学不是北京的大学,所有在京的中央所属大学都不是北京的大学!我 相信,这一改革一定会成功!这样就可以有力地回击某些大学校长的质疑! 新浪网友 2006-03-11 09:03:03 IP:219.146.67.* 坚决支持法大校长的进步思想 坚决支持法大校长的进步思想! --统一全国高考录取率 目前我国高等教育资源相对匮乏,不 能满足所有学生的需要,在短缺的高等教育资源状况下,迫切要求建立公平、合理的教育资源分配机制。05年全 国各省高考录取率差别太大,其因是高等教育资源分配不公平。中国的大学是政府办的,是全国纳税人支持的社会 公益事业,是公共资源,人人应平等的受教育权利。建立和谐社会,公民应享有平等的受教育权。 统一全国各省 高考录取率 中国的大学是政府办的,是全国纳税人支持的社会公益事业,是公共资源. 国家重点大学是国家出 资应全国各省统一录取率公平分配教育资源。 地方大学是国家税收留在地方委托地方管理的大学,而不是地方税 收支持的,因此也应全国各省统一计划、统一录取率 北大、清华、复旦在北京、上海的录取率巨高依据是什么? 全国各省都收税缴税,大学靠税收,我们缴税而北京、上海特享全国人民共有的教育资源合理吗? 统一全国录 取线不现实,太理想。其因:全国各省高中教材不同、高考阅卷水平不同、判分标准不同,因此应统一全国各省录 取率,各省可以自己出题、自己考试、高考在国家计划(目前就是计划分配)内各省自己管理,但全国各省应统一 录取率,全国各省高考计划应公平。 统一全国各省高考录取率是对教育欠发达省的扶持,是公平的,是遵守宪法 、教育法,是对特权省市掠夺其他省教育资源的限制,是体现高等教育资源公平分配,公民应享有平等的受教育权 。 相关专题:2006年全国两会 |