中德合作17年在山东南张楼进行城乡等值化尝试(2)

　　双元制教育的停止

　　南张楼的家长并不认可这种更强调职业培训的教育方式，“望子成龙、望女成凤，谁不希望孩子能考大学呢？”

　　“这些只能作为客人来时的展品了。”南张楼中学校长张振祥拉开窗帘，一缕阳光照

在落满灰尘的农具、玩具模型上。

　　这是以前的学生们按照德方提倡的“双元制教育”要求做的。但是，这一更为注重实践技能培训的模式，在南张楼推行得并不顺利。

　　张振祥介绍，1993年开始，基金会开始组织学校的老师到基金会在中国其他地方的培训机构进行培训，主要是木工和金工的技术，为的是能在南张楼试验“双元制教育”。

　　这种教育模式是德国职业教育的最大特色，以职业学校的理论学习，并与之平行的企业实习实训为主要内涵。

　　“不可能每个孩子都会上大学”，这是德方提出的推行这种教育的一个理由，他们还在1994年为南张楼中学配备了20台电脑。

　　但南张楼的家长并不认可这种教育方式，“望子成龙、望女成凤，谁不希望孩子能考大学呢？”直至现在，村民张向福还觉得双元制教育用途不大。

　　在上世纪90年代中期毕业于南张楼中学的齐缘军认为，“就是做手工木工，一周两节，我认为没用。”

　　“其实我们当时还想开设包饺子、炒菜这些课程，但最终都放弃了。”张校长说。

　　2000年开始，德方没有继续提供培训，而南张楼村也没有继续投资。双元制教育在南张楼就此停止。

　　“我们跟人家的国情不一样。”时任南张楼村党支部书记袁祥生认为，双元制教育不适应我们国家的教育制度。

　　“德国想要做的事情是兼顾经济、社会、生态的综合的目标，但在中国的行政体制和现实情况下是很难的。”山东师范大学博士生导师，原山东省可持续发展研究中心主任张林泉说。

　　他是该项目验收时的中方专家，“德国人的思维和想法比较超前，而中国当时还没有

　　工业区选址之争

　　与德国专家的期望不相同的是，目前，“白天进厂，下班种地，农闲上班，农忙下田”，成了大多数南张楼人的生活节奏。

　　随之而来的另一次争论，发生在工业区的选址上。

　　在村庄西边约500米处一条宽阔的马路两侧，聚集了南张楼村工业区。南行28公里是青州市区，向北12公里是我国蔬菜大县寿光县。

　　道路两侧的厂房排列有序，整齐划一，共分布了95家个体、私营企业，其中废旧塑料加工有50多家。

　　“但设立这个工业区时，我们跟德国人经历了长达三个月的谈判。”袁祥生说。

　　1995年，他到温州参观时发现，当地的个体私营企业非常发达，有些废旧塑料加工企业用的原料就是山东的。

　　“我们离寿光只有12公里，收购废旧塑料会更有优势。”袁祥生说回去后就决定要办废旧塑料加工厂，当时全村的企业还不到10家。

　　根据德方的规划，南张楼的工业区设在村南边。袁崇宝等人希望将工业区建在西边的路边上，这里是通向城市的要道。

　　袁祥生动了改变德方规划的念头。但遭到了马格尔的反对。

　　“德国人要的是‘田园牧歌’式的乡村。”袁祥生说，德方认为在西边进村的地方就看到一片工业区不符合他们对乡村的设想，这里规划的本来是大田区，而且当地常刮西北风，德方认为，这样的选址更符合环保要求。

　　那年春天，袁祥生、袁崇宝等人跟马格尔谈了将近三个月，有一次就在地头，马格尔问他们，“你们为什么对工业的关注远远大于教育，又为什么不把钱投在地里呢？”袁崇宝的回答是：“投在农业上见效太慢了。”

　　“每次谈不出结果，马格尔就会摇头。”袁祥生说。

　　最后，德方终于同意了，1995年秋天，农民将地里的庄稼收割后，工业园开建。

　　袁崇宝看到的是收益的提高。靠这95家企业，南张楼村2004年3.5亿总产值中工业产值2.5亿，上交税收500万元，占何官镇上交国家税收的90%.

　　与德国专家的期望不相同的是，目前，“白天进厂，下班种地，农闲上班，农忙下田”，成了大多数南张楼人的生活节奏。

　　村民袁可贵现在机械厂上班，每天的上班时间是上午7点半到下午4点，下班后就可以去照看田地了。这里的工厂在每年的秋收和午收季节还各有20天的假期，根本不担心地里的活。

　　除了本村人，还吸纳了几百名外村人进厂打工。人多了，村里各种服务行业也就出现了，袁可贵的妻子张云珍就开了个美发店。

　　南张楼村现在外出的人员很少，大约100多人，其中很大一部分都是到国外打工或是到其他县市当老板了。

　　据不完全统计，1997年南张楼村流向城市的人员是8人，回村人员26人；1998年流向城市的是5人，回村38人；到了2001年，流向城市的是2人，回村的是45人。

　　旺旺超市29岁的老板齐缘军算是一个回流者，2001年之前，他在青州市城里上班，但工资不高，便在2001年回到村里开了个小店，一年后，小店变成了超市。

　　“村里的人能买得起超市里的东西，是因为村里有这100多家厂子，说到底，留住我们的还是这些企业。”

　　“建筑垃圾”

　　在南张楼村民看来，这两排别墅是最能体现村庄的现代化水平的，是村里的面子。但这遭到了马格尔教授的指责。

　　2001年，村民张连吉花了20多万在村西边建立起了一栋欧式别墅，共两层有400多平方米，地上铺上了木地板，每层都有厨房和独立的卫生间，楼上客厅的墙角摆了一棵塑料的发财树。

　　村西入村的道路两边一共有20套这样的别墅，原村支书袁祥生说，2001年青州以及潍坊都兴起了建造欧式建筑的风潮，村里打算在道路两边搞开发，一楼做生意，二楼住人，后来由于其他原因，开发区暂时没有建成。

　　一个细节是，搞这个开发区时村里没有跟德国的基金会打过招呼。

　　在南张楼村民看来，这两排别墅是最能体现村庄的现代化水平的，是村里的面子。

　　但这遭到了马格尔教授的指责，将这些斥为“建筑垃圾”，他认为中国的农村就应该有中国的特色。

　　“村里建医院时，德国人说要保持农村的特色，连瓷砖都不让贴。”袁生祥说。

　　早在2000年，村里建了一个南张楼文化中心，但欧式立柱和欧式颜色同样被德方指责为没有中国特色，也被说成是建筑垃圾。

　　2002年，根据袁祥生到德国巴伐利亚学习的结果，村里建了一个民俗博物馆，想学习德国人留住历史，里面可以看到展列的老油灯、《毛主席语录》、革命小戏戏本、老式电话机，都是村里老人用过的东西。

　　没想到马格尔看到这个博物馆时，又不满意。因为规划中，这里本来是村民的休闲用地。

　　“马格尔问为什么农民要学城里人，我回答说，中国农民的固有观念是城里比农村先进。”2003年，原山东省可持续发展研究中心主任张林泉与马格尔在北京相遇时，发生了一场跨国界的问答。

　　马格尔不明白的问题还有很多，休闲用地为何利用不起来，以前建在外面的厕所为何一定要建在室内。“德国人是想按照他们的家乡来建设中国的农村。”张林泉说，但两国的国情是不一样的。以马格尔教授的家乡来说，那是1000多人的村庄，但农民只有三四户。

　　南张楼经验

　　十几年来发生了这样巨大的变化，证明了巴州农村土地整理和促进农村地区发展的经验、方法与理论，在中国这样的发展中国家同样适用。

　　南张楼的建设是否成功了？德方的答案是改造农村需要几代人的努力。

　　2002年9月16-17日，

　　由山东省国土资源厅提供的一份材料评价：南张楼在中国北方普通农村具有一定代表性。十几年来发生了这样巨大的变化，证明了巴州农村土地整理和促进农村地区发展的经验、方法与理论，在中国这样具有与西方不同意识形态和社会制度的发展中国家同样适用。

　　此外，南张楼项目区国民教育和文化设施得到了快速发展，村民收入不断提高，集体经济实力得到了加强。

　　“对比的结果认为，中德双方对现阶段中国国情的认识上还存在着一定差异。”袁祥生说，从目前情况看，南张楼村大量农业劳动力有待转移为非农产业，农村经济发展还需要较长一段时间才能达到现代化的目标。

　　“但这场试验带给我们许多新的启示。”袁祥生说，南张楼的下一步发展要将环保和生态问题重视起来。