周版逃离大学有无标本价值？

　　他逃离的是什么？

　　周家亮认为自己厌恶的是“大学教育中的弊病”，而不是针对某一所大学，“从高中起，我就开始质疑教育制度，逃课成了家常便饭，我看不起大学本科、研究生甚至博士教育。”

　　他说自己完全不在乎文凭，“因为我是个自由职业者。跟实际能力比起来，文凭没什么用处”。

　　他最终用偏激的举动退学了，即便父母阻拦也无济于事。“我老爸非常反感我接受媒体采访，他觉得这不是什么光彩的事情。他们这一辈人对文凭看得非常重”。

　　在退学一事被媒体报道后，周家亮申请了一个域名为“jiaogai.com”(教改)的网上论坛。他说希望借助媒体，吸引更多的学生、家长和专家来参与讨论教育改革的问题。

　　无标本价值？

　　周家亮的退学申请表，因“看不起学校”这5个字，在网络上被不断转贴，迅速传播。一些网站纷纷为此开设专题。某知名网站甚至以“有多少大学生看不起学校”为题，进行讨论。几百名网友跟帖，对此事发表观点。周的支持者和反对者几乎势均力敌。

　　现实中的同学、家长、老师也表示出了截然不同的观点。

　　5月29日，一名正在学校宣传部值班的学生接通了记者的电话。他恰好也就读于财政学院金融学，跟周家亮同一级，只是不同班。他说，对于周家亮为何退学自己并不清楚，因为这是周和学校之间的事情。不过他认为自己在这里学到了有用的知识。“要不然，来上大学干什么？”他反问记者。

　　一名毕业于北京理工大学的计算机博士告诉记者，自己在本科时期，学基础知识更多一些，“这些知识表面上看起来实用性似乎不大，但为我以后打下了厚实的基础，我不认为计算机系学生在大学学不到什么有用的东西，毕竟是老师带你入的门。”

　　一名姓张的同学说：“在大学扩招的背景下，大学生价值仿佛被贬值了。我和周有共同之处，大学于我而言就是鸡肋，食之无味，弃之可惜。”

　　另一位则说得很中肯：“学校不是万能的，但不能因为特例而藐视高校学习的重要性。我们尊重周同学的选择，但不能因为周同学这个特例，就否定学校学习知识的路径。”

　　有警示作用

　　“像周家亮这样退学的人毕竟是极少数，而且退学原因相当程度上归结于他个人。如果大家因此认为此事件对大学教育体制有标本价值，有失偏颇。”某教育专家这样评论。

　　这位业内人士还说，值得关注的是，此事为何在网络和现实中的关注度如此之高？其中反映出来的社会心理，对高校教育应该说有一定警示作用。