考生中学6年在家自学获高考特别通行证

　　汉网消息 （记者鲁珊 通讯员乐钢）昨日，育才中学高三（3）班学生陈令飞获得了市招考部门特批的一张“高考特别通行证”，他被获许由父母护送至高考座位。这名在家自学6年，前后有30多位老师登门授课的特殊考生，将在后天迈进高考考场。

　　陈令飞7岁半时被诊断为进行性肌营养不良症，除了十个手指头外，身体其他部位均不能自由活动，写字时，连换行都需要人帮忙拿手腕。

　　从进入市十三中读初中开始，陈令飞就成为一名“编外学生”。他的全部课程都是在家自学，市十三中各科老师定期登门授课。2004年，武汉市为他设立首个中考“家庭考场”，他在家“考”上了武汉市育才中学。高中三年，先后有15位老师接过登门辅导的接力棒。

　　按照考号，陈令飞的考场在市实验学校四楼，经多方协调，昨日已被改到一楼靠窗第一个座位，他的父母也获准将他和他的轮椅送至考场座位。

　　据班主任介绍，陈令飞在学校成绩中等偏上，考上大学希望很大。

　　家里：一个人的学校

　　轮椅上自学6年，没漏过作业、测验和考试；他不能行走，但头脑健步如飞

　　乐观坚毅的陈令飞。

　　2006年5月26日上午10时，育才中学校园内，书声琅琅。距此5公里外，后湖一处安静的家庭住宅内，亦有一个声音大声朗读。一样的课本，一样的习题，一样的进度，这已是育才中学高三学生陈令飞在家自学的第6个年头，在这所只有他一个学生的“学校”里，他已顺利学完中学全部课程，即将参加高考。

　　得绝症，12岁回家自学

　　他也想有教室，有课桌，可是，7岁半开始逐渐显露的绝症——进行性肌营养不良症，慢慢却残酷地将他带离了校园。12岁那年，他成为十三中的一名初中学生，可就是在那一年，他正式告别学校，回到家中。

　　这个时候的陈令飞，大小便不能自理，不能行走，不能移动，连看书写字需要换行了，也要人帮忙拿一下手腕。跑遍国内所有的相关医院，只得到一个相同的结论：没有治疗方法，存活年限只有20年。

　　这种只有万分之一发病率的疾病，使陈令飞成为绝症病人。他在父母支持下，开始了自学生涯。

　　每天早晨6时半起床，吃完早餐，做完早锻炼后，便开始了一天的课程。当十三中的放学铃敲响时，他也结束了一天的学习，可以看书、看报、看电视。

　　老师在课堂上布置的作业，陈妈妈会把它们拿回家给陈令飞，做完后，又送给老师批改。每一次周练、测验、考试，陈令飞从不缺席。

　　30多位老师上门辅导

　　2003年，教育部门为陈令飞单设了一个“家庭考场”，两名监考老师到场。这在武汉市是第一次。

　　2003年9月，育才中学的学籍名单上，多了一个“陈令飞”。于是，育才中学的老师们接过了登门授课的接力棒。不管是老师更换，还是陈令飞分班到文科班，新的任课老师必定会到他家来辅导。

　　6年中，超过30名老师定期为他辅导。愿意接受采访的几名老师，一个劲地摆手：前面的老师开了头，我们只不过是照惯例在做，没什么特别的。

　　一位语文老师对记者的采访还好奇不已：难道这不是一个老师该做的吗？

　　一句“该做的”，说起来轻描淡写，但是6年啊，陈令飞写下了十几万字的日记，每一篇都有语文老师的阅读和批改。每道习题也不是钩叉能够解决的，必须还附有方法和解析。每次登门授课和组织班会，老师都要精心准备。

　　育才中学高三年级组长谷慕雨说，我们并不认为去陈家是苦差事，相反，陈令飞聪明勤奋，我们都很喜欢他。

　　同学们尊他为“老师”

　　没有一个老师认为陈令飞是一个负担，高三语文老师张老师说，他的写作能力在班上算前三名。碰到这样的好学生，是老师的幸运。

　　高三年级组组长谷老师认为，陈令飞丰富了她教师生涯的内容，让她重新品味“老师”的真正含义。

　　校方也不认为陈令飞是包袱。育才中学校长张金兰说，他是我们学校的财富，他对同学的影响不是任何说教能做到的。面临高考，几乎所有的班级都有一种浮躁心态，独有陈令飞所在的那个班能够静得下来。陈令飞从未到过课堂，可他的存在，对同学就是一种激励。

　　同学们既是陈令飞的同窗，也是他的朋友，其中有些还是网友。他们为陈令飞送去资料和友情，而这些孩子的作文里，都纯真地把陈令飞当作“老师”。

　　他觉得自己很幸运

　　绝症真的可以成为一种财富吗？

　　初夏的下午，善于言辞、思维敏捷、语言幽默的陈令飞微笑着坐在书桌前说：我觉得自己很幸运。五一到三峡去玩，来回都没有下雨。还有，那一次到湖北图书城，居然拿到了梁静茹的签名。听着这个被医生论断“只剩下一年多生命”的重症男孩说及幸运，心里会泛起一种异样的感觉。

　　陈妈妈精心收集着儿子的每一样东西，每一本日记。至今已达十多万字的日记摞起来有一人多高。高中有一位语文老师在批改语中说，批阅实际上是一种享受，你的兴趣之广，练笔之勤令人佩服。

　　的确如此。几乎每天一篇的日记无所不涉。超女，足球，NBA，阿拉法特，台商包机，利息上调，港剧出路……都是陈令飞的日记主题。

　　我的智力并没有残疾。陈令飞如此要求自己，也如此“纵容”自己，王心凌和罗纳尔迪尼奥是他的偶像，他也笑着对我们说，如果有他们的签名照，一定要开后门给他留一张——他不过想体验一下FANS的狂热。

　　谈及幸运，陈令飞并非只指三峡之行和梁静茹的签名。他自如地谈到自己的疾病。他与妈妈同样知道绝症的狰狞，可他并不避讳，生和死是每个人都必须经历的，无非是早死和晚死，只是看怎样活得有意义。因为绝症，他不能常常出门，不能游历大千世界，也就因之少了很多诱惑，可以真正做到心静。书架上的《四库全书》和《二十四史》，他已读过多遍。18岁的陈令飞安静地说，疾病是一种财富，让他用更积极更宽容的心态去学习，去考虑人生。

　　上大学、办网站，他的梦想有很多

　　陈令飞想办个网站。

　　前前后后100平方米的家，是陈令飞“一个人的学校”，也是他梦想的起飞和降落之地。高考对他绝不是走走形式，了了心愿，他要通过高考，上一所网络大学。他的计划还有很多，其中最令人激动的是办一个网站。其一为了发表自己的文章，其二为他人提供心理咨询和交流，其三开一个网络商店，雇请妈妈做采购员，他来经营。网站雏形已经修改过两次，只等高考以后完工。

　　陈令飞的达观和冷静，让老师们深感欣慰。教好每一个学生，几乎是每一个老师的梦想。今天的陈令飞，这个匹配在一个重症躯壳里的健康头脑，重新诠释了“老师”这个名词的神圣、崇高和宽容。

　　■文/记者鲁珊 通讯员乐钢

　　■图/记者金思柳

　　相关专题：2006年高考