六成导师认为硕士质量在下降

　　教育部“中国教育与人力资源问题研究”报告显示

　　教育部哲学社科研究重大攻关项目“中国教育与人力资源问题研究”课题组日前公布了《中国教育与人力资源发展报告（2005-2006）》。调查显示，近六成硕士生导师认为研究生质量在下降。

　　报告透露，研究者对全国97所普通高校、20个研究所的1000余名硕士生导师、博士生导师进行了问卷调查，有56.9%的硕士生导师和47.8%的博士生导师认为研究生质量在下降。

　　具体问题为：研究生培养层次、培养类型与培养目标的宏观设计混乱；研究生培养学制缺乏弹性；研究生招生录取中存在诸多弊端，不利于选拔优秀人才；研究生教育课程设置不合理；指导教师的激励机制不当；研究生培养中缺乏激励研究生创新和进行自由探索的机制。

　　相关新闻 教育公平存在四大问题

　　该报告还显示，中国教育公平存在着地区发展很不均衡、教育质量良莠不齐、高等教育阶层分化、继续教育供给短缺等四大问题。

　　各省、地区之间教育发展不均衡。除京津沪优势明显外，中部地区发展形势堪忧，某些方面甚至落后于西部地区。

　　入学机会与教育质量形成“剪刀差”。虽然义务教育的入学机会均衡度很高，但教育投入和质量差异较大。

　　高等教育机会增多，社会阶层分化在扩大。优质高等教育机会的分布更加倾向于社会经济背景处于优势的阶层。

　　继续教育的需求强烈而供给短缺。宗欣