作画呼吁关爱残疾儿童

　　本报讯 合肥市瑶海区三里街街道的章兰兰、高融法不久前赶到北京，参与《中国儿童发展纲要（2001～2010年）》评估。在两名儿童返回合肥后，昨日记者赶赴三里街街道，与他们进行了零距离交流。

　　他们都是流动儿童

　　14岁的章兰兰是无为人。2000年，章兰兰随父母来到合肥。这个女孩的父亲是江淮汽车厂的一名临时工，而其母亲则在一所学校附近做点小生意。而今的章兰兰已是合肥五中的一名初二学生，在班上成绩很不错。在提到自己的父母亲时，章兰兰总是会说，“他们很辛苦”。相对于文静的章兰兰来说，12岁的高融法则显得很活泼。和章兰兰相似，高融法的父亲也是一名外来打工者，而其母亲目前暂无工作。

　　给小朋友们讲故事

　　两个孩子原以为，既然是评估，到了北京后，肯定很严肃。然而，当评估活动开始后，他们才发现，“整个过程很有趣”。

　　7月24日上午，当来自全国的20名小朋友聚集到一起时，为了增进孩子之间的友谊，主持人询问“有谁会讲鲁滨逊的故事”时，章兰兰毫不犹豫地举起了手。随后，这个来自安徽的女孩，略带羞涩地给小朋友们讲起了鲁滨逊的故事。在章兰兰讲述完毕后，高融法又主动站了起来，为她的故事作了补充。而在其后的“鲁滨逊如果在岛上生活一年需要些什么”的讨论中，两个孩子也作了积极的发言。高融法说，“鲁滨逊需要个朋友，他太孤独了。”他的一席话赢得了很多孩子的赞成。

　　作画呼吁关心残疾儿童

　　在此次评估工作结束时，主办方要求每个儿童完成一份答卷。而答卷的最后一题是要求孩子们随意画一幅与儿童有关的画。细心的章兰兰画了一幅画：一个陌生人热心地推着一名坐在轮椅上的残疾儿童前行。“我身边有个残疾小朋友，平时有些大人和孩子都看不起他，也不愿和他说话。”章兰兰说，她觉得全社会都应该帮助这些残疾小朋友，而不能歧视他们。

　　8月13日将再赴北京

　　据介绍，章兰兰和高融法从北京归来，还带回了一份作业：调查身边5名儿童的情况，并采访妇联、民政、教育等部门的负责人，然后对所有问卷进行讨论、整理、总结。记者了解到，目前两人已分别调查了多名身边的伙伴。

　　李蓉会长告诉记者，8月13日，两个孩子将再赴北京，根据调查结果对《纲要》进行评估。

　　（王巍本报见习记者 彭玲

　　本报记者 丁贤飞）