合肥高中今秋新课改达到144学分高中才能毕业

http://www.sina.com.cn 2006年08月04日13:12 合肥报业网-江淮晨报

　　本报讯学生三年学完144学分才能高中毕业；高中课程分为选修和必修课程；学生要有自己的个性化课表，即每一个学生都有自己的课表……这一切与眼下的高中教学体系大不一样。昨日下午从合肥市教育局了解到，从今年秋季起该市高一将全面进入新课改，过去的教学形式大多将会“变脸”。为了让教师以及学生提前适应新的教学模式，合肥市教育局公布了新课改试行方案。

　　新课改不同之一：分选修和必修课

　　课改后普通高中课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。课程内容按教育部制订的语文、数学、英语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、艺术、音乐、美术、体育与健康、信息技术、通用技术课程标准和省教育厅制订的综合实践活动等课程教学指导意见施行。

　　根据学分管理的要求，课程分必修和选修两部分，选修课程由选修一和选修二组成，选修一是地方课程，选修二是学校课程。学校通过学分描述学生的课程修习状况。高一年级主要设置必修课程，高一下学期开始开设并逐步增加选修课程；高三下学期在安排总复习的同时，应保证学生必要的体育、艺术等活动时间，同时鼓励学生按自己的兴趣和需要继续修习某些课程，获得一定学分。

　　新课改不同之二：达到144学分高中才能毕业

　　根据新课改试行方案规定，普通高中学制为3年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。学生每年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年内必须获得必修学分116分（包括综合实践活动23学分）；选修学分在28分以上，其中选修Ⅱ至少获得6学分，三年总学分达到144分方可毕业。此外，学校还会鼓励学有余力或希望多方面发展的学生修习更多选修课，获得更多学分，通常情况下三年内获得总学分可达到180分。

　　虽然高中实行学分制，但是与大学却有不同。根据规定，这些学分的获得都必须修满规定课时并通过考核，不存在提前修满，学生必须坚持完成三年高中学业。

　　新课改不同之三：着重学生个性化特点

　　新课改将充分尊重学生个性化特点，如学生要有自己的个性化的课表，即每一个学生都有自己的课表。这一点与以前大不相同，应该引起学校的足够重视，这也是高中新课程方案实施后的必然结果；学校每门课的周课时应为偶数；体育、艺术课程应延续到高三下学期；一般课程两节连排等内容。

　　另外，今年高中教材也随之发生变化，如语文，与去年的课本相比，仅高一的教材就有大约40％的内容发生变动，很多经典课文被删除，教材更突出贴近现代生活和实用。据介绍，各地教材的选择都是划片进行，合肥所在区域的教材普遍选用了人教版，如语文、物理、数学等；而英语则选用了北师大版。因为新课改后学习的内容更广泛，高中学习开始大学化，这就需要学生具有较强的自主学习能力，并且学会选课，在老师的指导下选择适合自己将来发展的课程。

　　（谢华国）

合肥高中今秋新课改 达到144学分高中才能毕业

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