郑亚旗：他们为什么不快乐

　　郑亚旗：他们为什么不快乐

　　不是说把一块地方围起来，建幢楼，让孩子辛辛苦苦地天天到里面上学，那才叫学校，学习应该是有乐趣的

　　★ 本刊记者/王刚 文/段海燕

　　郑亚旗，郑渊洁之子。1983年生，小学文化程度——自1996年小学毕业后始终接受在家教育。作为国内在家教育的一个典型，亚旗至今混得还算不错，他现在的身份是，一家网络公司和一本杂志的老板，同时他还是郑渊洁的经纪人。

　　另外，亚旗快成为一个孩子的父亲了，他已经决定让自己的儿子和他一样接受在家教育，至于教材他想自己来编。

　　学校为什么不快乐？

　　中国新闻周刊：你当初为什么选择在家教育？你爸的意思还是你的主意。

　　亚旗：没上小学的时候，郑渊洁一直都把与人为善放在首位教育我。可后来发现学校并不是以这种理念来教学的。那时候可能也不太规范，老师会比较凶。我是特老实的孩子，从来没有忘带过书，忘交过作业。不过经常有学生犯了错就被罚站，这还是轻量级的，最恶劣我记得，老师说小孩子长大了没出息，没出息到什么地步呢？这老师老挂嘴边上，说“你长大了吃屎都接不到热的”。

　　中国新闻周刊：这是说给你听的吗？

　　郑亚旗：不是，我是没有被说过，可当时很害怕。郑渊洁说“花草都是有生命的”——有点夸张，可是一个孩子至少应该被尊重，不能被这么训斥。这和郑渊洁从前和我说的完全不一样，我回去问他，“是你说得对还是老师做得对”，他说“是我说的对”。“那你就和老师说啊”，他说“杀了我也不敢，你还在那上学，我怎么能说”。

　　可是这以后就很不适应，不管学习还是什么，都应该是快乐的。

　　中国新闻周刊：为什么不快乐？

　　郑亚旗：老师和我们就像猫和老鼠一样，那时候早上老师一般会比较晚到，来之前教室里还一片说话声，老师一进来，所有学生都像见了猫的老鼠一样，一句话都没有，坐得直直的。

　　另外一点是学校对所有的学生都教授一样的内容，用一样的教材。全班的50几个学生，有各种不同的类型，起码可以分为几种不同的教材，比方说形象思维的，抽象思维的，喜欢数学的，喜欢语文的孩子都可以学不同的内容，应该是有区别的。郑渊洁觉得小学一年级老师应该什么都不干，就去研究发现每个学生适合什么教材，我觉得起码应该是这样的。所有人都学成一样的，那社会还发展什么。每个人应该有自己的想法。

　　一直都这样犹豫，从二年级开始我们俩就密谋，他当时也问过很多人，包括他的好朋友崔永元什么的，没有一个人敢说“你可以让他回家”，没有这个先例。也一直担心，一个人在家上学怕得自闭症。但是当时正好因为我开始上网了，认识很多人，都是接触比我大的人，我觉得成熟得更快。

　　后来他给我编了十本教材，就请老师在家里教，我1996年小学毕业后一直到18岁，就开始在家接受教育。

　　中国新闻周刊：教材都有哪些内容？

　　郑亚旗：他那个时候把所有的初高中教参买回来研究，觉得里面有很多该告诉孩子的没告诉，没用的讲了很多。有次他到少管所讲课，就问一个小孩怎么进来的，那个小孩因为偷钱进来的，法律规定偷窃400元要判刑，“你父母没有和你说这是犯罪吗？”那个小孩马上反问他：“您告诉您儿子了吗？”他当时就一愣，“没告诉”。跑去买了刑法来研究，编写了《皮皮鲁和419宗罪-法律篇》，里面涉及了刑法里419条罪名，这些是连大人都不知道的。

　　还有《安全自救篇》，很多内容学校都不教，可是对孩子来说是十分重要的。

　　中国新闻周刊：郑渊洁编教材和你沟通吗？怎么考虑你的需要和特点？

　　郑亚旗：他肯定是最了解我的人。编书的时候也会大概问问，觉得有没有用。

　　中国新闻周刊：你们怎么检验学习成果？

　　郑亚旗：郑渊洁发明的逆向考试法，我每学完一个单元，就自己出张卷子来考他，能把他考到不及格，那说明我学到家了；以前学习不好的学生，要是让他来出卷子考老师，说不定会好好研究，变成最好的学生。

　　中国新闻周刊：对于现在的一些在家教育的孩子你有什么看法？

　　郑亚旗：我现在也知道好多小孩在家学习。一般都会比我小一些，十六七，初中开始就不上了，并不是说家里很有钱或者说条件多好，我觉得最重要的条件是父母一定是能正确地爱孩子，也有大量的时间来陪着孩子。

　　中国新闻周刊：郑渊洁教你每年花费多少钱？

　　郑亚旗：花费里，编教材是最高的。没有计算过，但是比在学校肯定是多出很多倍了。郑渊洁会让我接触很多东西，包括让我接触电脑，带我去打

　　开始用电脑也是玩游戏，用的多了，碰到什么毛病就自己来修，慢慢地对这方面越来越感兴趣。到十几岁的时候，屋里满是电脑报纸和杂志。现在小孩子也会上计算机课什么的，可是就会很枯燥，还是方法不对。

　　不是说把一块地方围起来，建幢楼，让孩子辛辛苦苦地天天到里面上学，那才叫学校，学习应该是有乐趣的，现在小孩负担都很重，街上都能看得见有小孩拉着拉杆箱去上学的。

　　现在孩子以考上大学或者毕业为目标，很多片子里拍到高考完的孩子就把书扔到天上去。学校教授的那些东西和社会所需要的差很远，而且现代知识更新很快。用郑渊洁的话说，一个人真正的毕业证书应该是他的死亡证书，人总是要不断地学习补充，要是把学习看得很艰难，那就很悲哀了。

　　知道与不知道

　　中国新闻周刊：在家上学会不会觉得封闭？不适应？

　　郑亚旗：12到18岁六年时间，也会有不适应的时候。那时候上网很多，遇到成年人占大部分，聊的事情都是关于工作、买房子、买车之类的；碰到同龄人的机会比较少，和他们的共同语言也会比较少，他们所说的歌星影星我都不了解，没什么话说。有一次上网好容易碰到一个同龄的女孩，那女孩就问“你知道F4吗？”我说你等会儿，转身去问郑渊洁，因为我记得F4是飞机的名字，郑渊洁就说“没错啊，F4美国的战斗机”确实也没错，我就这么和人家聊，那女孩后来回了我一句“连我奶奶都知道F4是什么”以后就再没理我。

　　有一段时间，会觉得共同语言很少。

　　但是工作以后就没有这个问题。

　　中国新闻周刊：你反复提到在家教育中网络补充很多？这会促进你的社会化，还是会让你更加封闭？

　　郑亚旗：除了郑渊洁编的教材，网络上的学习使我受益最大。今年我小学同学大学毕业，接触多了觉得他们融入社会确实慢，部分甚至于比我所用的时间要长得多。还有很多人二三十岁还问家里伸手要钱，很难独立。

　　中国新闻周刊：你妹好像和你不同，她为什么选择学校教育？

　　郑亚旗：郑渊洁犯了个错误。我妹问郑渊洁世界上有没有怪物，郑渊洁说有啊，就把她带到幼儿园门口，指着老师说，那就是怪物。我妹妹就说，那我跟怪物玩，第二天就去幼儿园了。小孩是有逆反心理的，郑渊洁那时候老和她说，我们教材都是现成的，可以不用去上学。她反而很想去上学，还没上学就每天背着书包玩，每个人和每个人也是不一样的，我觉得她是全中国最爱上学的孩子，她现在上小学，真的很累，要用拉杆箱，还是愿意上，我们也支持。

　　中国新闻周刊：在你看来家庭教育的不足在哪？

　　亚旗：我觉得不是每个孩子都适合，也不是所有家长都懂得教育和怎么与孩子沟通。有很多孩子宁愿在学校也不愿和家长待在一起。我自己觉得很好，郑渊洁很容易掌握我的情况，和同龄也没有什么沟通障碍。

　　我觉得最根本还是就业，小学—中学—大学—工作单位，这个食物链已经形成了。我一开始的时候没有文凭，递简历，现场招聘，对方看到北京户口，小学毕业都觉得不可思议，有的人甚至都会摸摸我的腿，说你是装假肢有残疾吗？但是到了18岁要独立了，要给郑渊洁交水电费。朋友开玩笑说认得超市的人，可以介绍我去扛鸡蛋、搬运货物，那个时候觉得怎么也不能闲着了，就真的去扛了一个月的鸡蛋。后来一家报社招聘人，我就到网络部门说，我虽然是小学毕业，但是电脑绝对没问题，可以马上上机测试。测试以后觉得确实技术没有问题，就招了我。当时他们问可以给多少工资，一般大学生实习，一个月都是一千元，我就要了500。郑渊洁教材里说过要是你比别人的条件低，因为一个门槛进不去，你就应该降低自己的标准。哪怕在一个大公司只是做清洁，如果你发现它的运作有问题，你都可以直接去找老总，如果说的是对的，他却没有接受你的意见重视你，那这个公司也没有什么前途，你也不用再干了。

　　在那家报社我半年后就升成技术总监，后来再过半年又升职做了技术部主任。后来自己开始办杂志、做公司。 ★

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