喜 中心校时兴微机教学

　　5年来，4亿多元专项资金投入甘孜州教育———

　　■本报记者李丹荧屏上，一张张精美的动物图片相继显现，“这是海豹，多生活在寒冷的南、北极……”甘孜州乡城县青德乡中心校老师正用计算机进行自然课程的教学……农牧民孩子接触的现代教育，让人惊喜。

　　变化，缘自5年来实施的《民族地区教育发展十年行动计划》。

　　校园建设：5年超过40年促进边远贫困地区教育发展，资金投入很重要。2001至2005年，国家、省上相继在甘孜州投入“行动计划”资金4亿多元，投入寄宿制学校小农场小牧场建设670万元，投入理化生教学仪器及远程教育2945万元，州政府配套寄宿制学生生活补助1050万元。5年来，该州共兴建土建项目442个，目前已有351个投入使用。

　　州教育局局长唐永生说，为使有限的资金做更多的事，州里2001年出台优惠政策，免去“行动计划”基建项目涉及的7种收费，《“两基”攻坚计划》基建项目参照“行动计划”减免费用，确保资金用在刀刃上。5年来，全州共消除D级危房15万平方米，中小学校园基础设施建设超过实施“两个计划”前40年的总和。远程教育：康定学子“上”成都七中据统计，实施“两个计划”以来，甘孜州10个县的586所学校完成了农村中小学现代远程教育项目，部分城镇中小学建成校园网或多媒体局域网。

　　康定中学校长嘎绒拥忠介绍，依靠“两个计划”的援助资金加上部分自筹经费，近年来该校共装备计算机320余台，建起计算机教室6间、公用多媒体教室4间、网课班独立教室3间、电子阅览室1间、卫星接收系统2套、远程教育系统3套、校园局域网1套，各班级配备了电视机和录音机，还建了网管中心。

　　自2002年开始，康定中学开通与成都七中网校同步“卫星直播远程双向教学”，学生在康中教室就可同步接收成都七中的网络直播教学。负责远程教育教学的程远友老师说，这种全新的教学模式丰富了教学内涵，对提高教师的教育信息化水平、推动现代技术教育手段的运用及教学科研都产生了巨大影响。

　　“普九”：力争明年全线告捷目前，甘孜州已实现普及初等义务教育和基本扫除青壮年文盲的目标，已有9个县普及9年制义务教育。“无论是城镇还是乡村，建得最漂亮的建筑是校舍， 最优美的环境是校园……”说起“两个计划”给民族地区教育带来的变化，唐永生的话很多。

　　下一步，该州将继续加大“两个计划”的监督、管理和审计力度，用好每一笔资金，把好每一道工程质量关；继续加快寄宿制教育发展，认真落实“两免一补”，加强免费教科书和助学金等专项资金的管理。通过这些措施，努力完成剩余9个县的“普九”任务，力争2007年全州基本实现“普九”。