家长：赞成反对声音并存
一位学生家长告诉记者，分班教育在提高升学率的同时，还在学生中营造了一个优胜劣汰的竞争环境，让一个上学的学生在校期间体会到竞争的残酷，这样更能激发学生努力学习，取得好的成绩；相反，一些没有被分进重点班的学生家长则表示，义务教育阶段人人都有享受教育的权利，分班教育显然有悖于素质教育理念，仅凭成绩给接受能力差的学生贴
上不平等的“标签”，势必会扼杀“差生”的积极性，这样一来，这些孩子总认为自己“不行”，自尊心受到伤害，丧失学习积极性；同时，被分在普通班的学生在其他方面并不一定比别人差，在这种不平等教育环境下，其他方面本来有的优势也会在不知不觉中逐渐消退。
教育局：开设重点班将受严查
早在8月29日召开的兰州市教育局2006年政风、行风评议大会上，兰州市教育局局长栾行健在回答评议代表提问时明确表示，随着标准化和示范性学校的建设，兰州市目前已没有重点学校这个概念。这位负责人同时也承认，学校设立重点班的现象的确存在，根据有关规定，教育主管部门要求各学校不准设立重点班，而已经设立的重点班，教育局将责令其限期整改。该局党组副书记、纪检组长梁志仁接受记者采访时也表示，教育主管部门将根据新法规定严查重点班。(兰州晨报 武永明)
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