回顾发展历程　弘扬农大精神

　　山东农业大学改革开放28年以来的发展，是学校一百年来特别新中国成立以来发展的一个缩影。28年的发展，得益于过去几代农大人艰苦创业奠定的坚实基础，得益于党的改革开放的政策和社会环境，得益于学校深化内部管理体制改革，得益于农大人实事求是、与时俱进、求实创新、一切从实际出发的思想品格。说到底是一种文化的、精神的力量起到了决定作用。

　　文化现象是在特定的社会环境中长期形成的内化为人们思想意识、能自觉指导人们行为的一种思想上的理念和认同感。

　　山东农业大学建校一百年来，鲜明的办学特色、办学原则、办学经验等，已经内化为一种宝贵的农大文化和农大精神，成为农大办学的精神财富。

　　那么，正值校庆之际，农大人在思考：哪些办学特色是属于自己的？哪些工作原则值得遵循？哪些办学经验值得总结？

　　百年办学实践，山东农业大学形成了鲜明的办学特色。

　　一是“登高必自”校训所体现的学风、校风和大学精神。“登高必自卑，行远必自迩”，一个世纪以来，一代又一代山东农大人实事求是，脚踏实地，一步一个脚印，求实创新，奋发进取。这一精神传统，既是山东农业大学上一个百年历经风雨，生生不息的根本原因，也是学校在新的一百年再接再厉，继续前行的强大精神动力。

　　二是在全面素质教育基础上注重能力培养的“三三式”人才培养模式。早在建校初，山东农业大学第一任校长王景禧就提出“学用结合，学以实为贵”的思路。1952年全国院系调整后，山东农学院第一任院长陈瑞泰教授，明确提出要加强实验室和实习农场建设，强调实习农场是农业院校学生取得生产知识和实际技能的必备场所。重视实践教学，培养学生的创新精神和实践能力的办学传统，代代相传，以1993年获得国家级教学成果特等奖和此后获得的两项国家级教学成果一等奖为标志的一系列大奖的产生充分说明了这一点。山东农业大学建校以来培养的12万余名优秀人才，以较强的创新精神和实践能力、较高的综合素质，在研究生招生和本科生就业方面充分表现出来，在高等教育界享有盛誉。

　　三是与人才培养、生产实践紧密结合的科技创新之路。面向生产搞科研，面向农民搞推广，深入农村提供科技服务，已经成为学校几代科技人员的共识和自觉行动。科研立足于生产，坚持与生产实践相结合的科研思想，在该校代代相传。

　　二十世纪七十年代至九十年代中期，为解决我国当时粮食供应不足的问题，他们把选育粮棉油作物高产、抗病、新品种，研究丰产栽培技术，作为科技创新的重点，育成50多个新品种。研制出20多个兽药、农药、饲料新产品。研究出小麦精播高产栽培技术、粮菜超双千间套田栽培技术、小麦水稻一体化亩产吨粮配套技术、黄淮海平原玉米高产栽培技术、苹果地膜覆盖穴贮肥水技术、山东省百万亩苹果幼树优质丰产综合技术等80多项农业实用新技术。这些优良品种和先进栽培技术在生产中大面积推广使用，从根本上改变了我国粮油果蔬紧缺的局面。

　　二十世纪九十年代后期，我国农产品出现相对过剩的情况，围绕农业产业结构调整，围绕农业增效农民增收，适应加入WTO后发展绿色环保农业，生产无公害绿色食品的需求，该校科技人员在选育出我国第一个高蛋白优质面包专用小麦PH82-2-2的基础上，又选育出优质小麦新品系山农D909、山农优麦3号等一批优质玉米、棉花、花生及果蔬新品种。同时，研究出与生产新品种相对应的栽培管理技术。这些新品种、新技术，通过新闻媒体传播，通过该校在几十个县(市)和乡(镇)挂职的科技副县(市)长、科技副乡(镇)长，通过各种科技培训和科技下乡活动，把良种和技术普及到广大农村，使农民切实享受到农业新科技成果带给他们的实惠。

　　坚持科技创新之路，学校在1997年获得国家发明技术一等奖，改写了该奖连续七年空缺的历史，此外还获得24项国家级科技大奖和国家级教学成果奖。山东农业科技走在全国前列，离不开山东农业大学提供强大的智力支持和科技支撑。山东农业大学的发展，同样离不开山东经济社会发展的舞台。

　　四是坚持走内涵式发展的道路，坚持以人为本，确立了教育质量是高校生存和发展的生命线的理念，教学科研一体化的理念，管理就是服务的理念，教学改革是高等教育核心改革的理念，高校最科学最有效最民主的管理是机制管理的理念。

　　建立和完善科学的管理体制和运行机制。改革开放以来，学校坚持深化内部管理体制改革，以教学改革为核心，以干部人事制度改革为突破口，以后勤保障体系改革为重点，全面深化配套完善各项改革，通过改革体制、转换机制，实现了人事管理由身份制向岗位制、终身制向聘期制的转变，建立了一套全新的管理体制和运行机制。

　　山东农大之所以能够连续十几年教育与科技创新成果频出，根本原因是该校坚持与时俱进，坚持产学研结合的办学理念，坚持理论联系实际、实事求是的优良学风，弘扬艰苦奋斗、艰苦创业，为国为民，团结协作的校园精神，是文化因素起到了潜移默化的指导作用。正是这种校园文化和校园精神不断得到继承和发扬，才使学校始终保持着教育与科技创新的旺盛的发展动力。

　　百年办学实践，山东农业大学应该遵循的办学原则：一是必须始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针；二是必须始终坚持以科学的高等教育理论为指导，树立正确的教育思想和办学理念；三是必须始终坚持以人才培养、科技创新、服务社会、传承文化为己任，理清办学思路，明确办学宗旨；四是必须坚持以人为本、人才强校和民主管理，营造民主和谐的校园环境与氛围。

　　农大百年，特别是改革开放以来，学校在新形势下办学的经验是，必须正确处理好四个关系：一是正确处理学校发展与经济社会发展的关系，不断增强加快学校发展的紧迫感、责任感和使命感；二是正确处理改革发展稳定的关系，牢牢把握学校工作的大局；三是正确处理规模、结构、质量、效益的关系，促进学校的全面协调可持续发展；四是正确处理好党建思想政治工作与各项业务工作的关系，为学校的改革发展提供强有力的政治动力和政治保障。

　　总结百年历史，山东农业大学永远保持生机和活力、生生不息的动力源泉和灵魂就是“坚持实事求是，一切从农大实际出发，走自己的发展路子，以创新求发展”。

　　这“四个办学特色”、“四项办学原则”、“四条办学经验”、“一个学校灵魂”，是一代又一代农大师生在百年的办学过程中形成的办学经验的科学总结，是全体山东农大人集体智慧的结晶，是山东农业大学办学百年形成的宝贵精神财富，更是学校在新的百年发展得更快更好必须遵循的基本原则。