一座难求 让人笑得勉强

　　高校的自习室和图书馆的座位成为“抢手货”可谓忧喜参半：喜的是，可以从中看到大学生浓浓的学风又回来了，该高兴地笑了；忧的是，连一个安静的自学环境也难求，这样紧缺的高校教学资源又让人悲哀地流下眼泪。

　　一段时间以来，“新读书无用论”抬头，已严重威胁着教育事业的正常发展；“后悔上大学”的比例再度提升，让高校教与学的矛盾激化，让高校的魅力部分丧失。有关人士

认为，高校教育必须清醒起来，只有大力改革教学形式与内容、调整专业设置等，重塑大学魅力新形象，方能避免“今天大学生后悔，明天大学后悔”的尴尬。

　　由于就业压力等外在原因，迫使部分大学生“好好学习”，并向更高的学历冲刺，但不代表他们从学习中体会到乐趣，对学习发自内心的感兴趣，甚至也不代表现在所学的将来能用得上。所以笔者在高兴沈阳高校学风回来之中，笑得也很勉强。作为培训人才的重要阵地的高校，为何不能让大学生的学风真正意义上浓起来呢？让学生、家长及社会都发出舒心的微笑呢？高校教学改革成效一定程度上表现在大学生的学风上，学风越浓，说明高校的教学改革越成功。

　　高校连营造学习环境都跟不上，从何谈起进行教学改革，从何改善大学生的学风？也许政策性的扩招可以满足一时的生源，可是“人无近忧，必有远虑”。高校教学改革与教学资源的扩增相辅相成，才能让大学生学有所“地”，学有所用，学有所长，学有所乐。