其实我们都是牺牲品

　　“其实我们都是牺牲品”

　　“我没有觉得买论文冒险。

　　说穿了，很多人都这样做，也都没事。”

　　★ 本刊记者／李杨(发自安徽蒙城)

　　在亳州师专家属区的一幢居民楼里，记者见到了该校涉嫌造假的老师刘文(化名)。面对记者的来访，刘文在片刻惊愕之后表现出一种倾诉的欲望。“其实我们都是牺牲品。”他说。

　　亳州师专坐落在安徽省北部亳州市蒙城县县城。在这个拥有116万人口的县中，亳州师专是惟一的高等学府，被当地人称为“最有学问的地方”。

　　据该校网站介绍，学校创办于1952年，现有全日制在校专科生2400余人，专任教师171人，拥有标准理化生实验室9个，各类专用教室、多媒体教室22个。

　　一位在学校门口推着小车卖烤肠的小贩，一边张罗着自己的生意一边斜着眼张望校门里那些戴着眼睛、夹着书本的人。“老师抄人家的文章，怎么教孩子啊！”她对记者嘟囔道。

　　以下是刘文就买论文评职称经过和记者的对话。

　　中国新闻周刊：你在这所学校工作多长时间了？

　　刘文：我从1988年大学本科毕业到现在一直在这里工作。那时，在蒙城工作的大学毕业生只有1000多人，我们也算这里的知识精英。

　　中国新闻周刊：能介绍一下买论文的经过吗？

　　刘文：我给中国矿业大学聂继红寄了3篇文章和4500元钱，请她帮忙发表在刊物上。她说，你写得太粗糙了，我找人帮你重写。后来聂寄来几本杂志，上面有我的署名文章，文章内容不是我的，我以为是她找人写的。

　　中国新闻周刊：你每月收入多少？

　　刘文：1400多元。

　　中国新闻周刊：你为什么信任聂继红，把三个多月的收入寄过去不怕被骗？

　　刘文：去年和前年，我们学校好几个老师从聂继红那里买论文，后来都评上了职称。我也就跟着做。其实，在互联网上代写、代发论文的网站多得很。听说代写论文的都是博士、硕士，还很讲究信誉，但我从没试过。

　　中国新闻周刊：你当时为什么要铤而走险买论文评职称？

　　刘文：我没觉得冒险。说穿了，很多人都这样做，也都没事。

　　另外还有一个原因。亳州师专以前是蒙城师范学校，是一所中专。2002年3月，教育部和安徽省政府批准升格为普通高校。学校升格后，教师的职称也面临“升格”问题。

　　亳州师专培养的是小学老师，教学内容本身并不高深。我一周18节课，也没有时间搞科研。我们本来就是教学型学校，不是科研型学校。

　　升格后，安徽省教育厅规定，教师评职称的论文不能是教学方面的，只能是科研方面的，像我们这样学校的教师根本写不出来，更别说在省级期刊或者核心期刊上发表了。

　　亳州师专的教师中，以前一个研究生都没有，近两年，有几个教师读在职研究生，但全都是教外语的。因为他们专业是外语，公共外语考试比较容易过关。

　　学校也没有一个学术机制和科研气氛。升格前，学校连杂志期刊都不订，我们上网看学术论文，只能看到目录根本看不到内容。学校

　　升格那年，亳州市下发文件，承诺每年投入1000多万元，可三年来一分钱也没投。只是升格后学校从蒙城县要了300亩地准备扩大校区，新征的土地面积是老校区的两倍还要多。最近，因为土地闲置三年，又被蒙城县政府收回去了。这期间，学校为这300亩地搬迁等事投入的100多万也打了水漂。

　　学校升格了，高兴的是校领导，他们的行政级别高了。可一线教师越来越难受，如同上皂角树，有刺还得往上爬。

　　中国新闻周刊：事情败露后，你的情况如何？

　　刘文：老师这个职业是很讲面子的，出了这样的事当然很难堪。亳州买论文的老师基本上都是学校的教学骨干，现在仍然在一线从事教学工作。出事后，大家都蔫了，来自校方、学生、家庭、社会各方面的压力很大。★