一个残疾老师的梦想

　　4年前，吴治国突患脑瘤，手术后双目几近失明，右腿也落下残疾，不得不病休回到家乡。看见村里的孩子每天要走10多里山路去外村上学，在上学路上多次发生孩子摔下山谷的惨剧，他借债重新办起村小学，小学日渐完善的时候，吴治国又有了新的追求：在中国西部贫困地区建立1000个爱心图书室！

　　□文·图 张 陶 杨嘉利

　　孩子的爱心温暖重病的他

　　2001年12月21日，吴治国像往常一样踩着上课的铃声走进了四川省阿坝州若尔盖县达扎寺小学3年级1班教室。

　　5年前，吴治国作为四川省“民族地区10年教育行动计划”志愿者，从绵阳市实验小学来到达扎寺小学支教。一年的时间里，吴治国3次昏倒在课堂上。当领导和同事强行把他送入

医院，检查结果竟是颅内长出了一块鸡蛋大小的脑瘤！手术后，留存在颅内的脑瘤又迅速长大，并且出现了颅内积水，医生连续2次为他做了颅内抽水手术，并在他的颅内安装上排水管。

　　4次手术的吴治国，左眼失明，右眼视力只剩0.08，面部瘫痪，右脚也因肌肉萎缩落下残疾，他再也不能重返讲台，相爱多年的女友提出了分手……吴治国的精神几乎一下子崩溃：“天啊！我才28岁，往后我该怎么生活下去？”躺在医院的病床上，吴治国可谓万念俱焚。

　　这时，在500多公里外的达扎寺小学，吴治国的病情却深深牵动着每一个孩子的心，不用老师组织，他们将平时省吃俭用积攒下来的零用钱1元、2元地交给老师，短短几天竟捐出了7000多元！

　　随孩子们的捐款一起递到吴治国手上的还有一封信，是一名藏族女学生扎西卓玛写给他的。几年前，扎西卓玛的父亲去世了，母亲抚养着她和弟弟，日子过得非常艰难。吴治国很喜欢这个聪明好学的孩子，常常资助她。吴治国生病后，扎西卓玛每隔几天就会打电话询问他的病情，并在信上对他说：“吴老师，我已经失去了父亲，不能再失去你……”

　　吴治国的双眼湿润了，他对校长说：“卓玛的信我会一直带在身边，但这笔钱我不能要，请你带回去退给学生……孩子们上学很艰难，这些钱不知道是他们积攒了多久才攒下来的啊！”校长点点头，可临走时却将这笔钱悄悄存入了医院银行，然后在回去的车上给吴治国打电话：“这毕竟是孩子们的心意。小吴啊，你一定要给他们做个自强不息的榜样，这样的自强会让孩子们一生受益。”吴治国陷入了深深的思考：是啊！身体虽然残疾了，可自己还有思维正常的大脑，为什么不能做生活的强者呢？

　　病退教师历经挫折要办学

　　2002年3月，吴治国出院了，他回到了家乡——四面环山的巴中市金碑乡燕山村养病。

　　吴治国看到，自己就读过的燕山小学，不仅校舍破旧，而且连个专职的老师都没有，惟一的民办教师苟建华两年前退休后，派来的年轻老师没干几个月就走了，村支书不得不每天抽出两三个小时前来代课，名存实亡的燕山小学只剩下20多名学生。

　　看着昔日的母校已濒临倒闭，而村里的孩子每天要走10多里山路去外村上学，还多次发生过孩子在上学路上摔下山谷的事件，吴治国的心情如同灌满了铅一样沉重。吴治国决定重新把燕山小学办起来，让村里的孩子能就近上学。思来想去，他发现自己的老师苟建华是可以帮助自己的人。

　　一天黄昏，吴治国拄着拐杖走进苟建华老师的家，而苟建华正在收拾行李准备去成都的儿子家。

　　“是啊，你在农村教了大半辈子学生，应该去安度晚年了。”吴治国不忍说出他的打算，起身要走时，却被苟建华拦住：“治国，你今天有心事，为什么不说出来呢？”在老师的再三追问下吴治国才回答：“我想重新把燕山小学办起来……”

　　“治国，我早看出你有这个心思，可我60多岁了，儿女不愿意我再教书了啊！”那天晚上，师生俩又来到燕山小学，久久地徘徊在刮风不挡风、下雨不遮雨的教舍外。

　　两三个月过去了，苟建华不知何故还没有去成都。2003年4月的一天，大雨倾盆，吴治国家的门突然被人撞开，浑身湿透的苟建华老师闯了进来：“治国啊，咱们快把燕山小学重新办起来吧，千万不能让孩子们再出什么事了……”从老人带着哭腔的讲述中吴治国得知：这天上午由于下雨路滑，村上一个孩子在去外村上学的路上跌下了山谷……

　　4月26日，吴治国去了巴中市教育局，然而接待他的工作人员冷冷地打量了他半天，说：“残疾人也要办学校，看见别人办学赚钱眼红了吧？”

　　吴治国的自尊心受到了极大伤害。此后几个月，吴治国数次拄着拐杖前去办理，终于，他的办学申请在有关领导的过问下得到了批准。

　　拿到了办学许可证，吴治国又去村民家中游说，希望能将去外村上学的孩子转回来，遇上家中实在拿不出钱来交学费的村民，“让娃儿读书吧，学费全免！”他作出这样的承诺。随后，吴治国拿出自己全部的7000多元积蓄改造燕山小学的校舍，并添置了电脑、彩电、VCD和电子琴等教学设备。吴治国又向他的同学借债1万多元，除苟建华老师外，又以每月800元工资聘请4名年轻教师任教，燕山村的孩子果然纷纷转回燕山小学。

　　离开学时间只剩几天，苟建华老师却突发脑溢血摔倒在地上！“治国，我可能帮不上你了，你要好好把学校办下去啊……”躺在吴治国怀里，苟建华说出最后一句话，闭上了双眼……

　　尽管吴治国毅然决定顶替苟老师，重新走上讲台，可他很快听见村民们说：“一个瞎子怎么能教好学生呢？别耽误了孩子的前程啊。”接下来几天，刚转回来的学生又有不少被家长转走，几名招聘来的年轻教师也打起了退堂鼓，吴治国一下子陷入窘迫的境地。

　　“我恳求你们能留下来，不是为了我，而是为了这里的孩子……我保证，教完这个学期，要是我实在没能力办好学校，我绝不再留你们，你们的工资和奖金我就是砸锅卖铁也不会少1分！”一天晚上，吴治国拄着拐杖来到几位年轻教师的寝室，他的话掷地有声。

　　几位年轻教师留下来了。他们在吴治国的带动下，又去走家串户，恳求村民能把孩子留在燕山小学上学。最终，40多个孩子留在了燕山小学，吴治国重新走上了讲台。

　　无声之爱换来八方援手

　　9月1日早上，吴治国走进4年级教室时，他才发现自己的眼睛根本看不清楚在黑板上书写！站在讲台上，吴治国一时竟不知所措。

　　“吴老师，我来帮你写黑板行吗？”这时有个学生这样提议，吴治国感激地点点头。从这天开始，吴治国每次上课时，都会请学生替他书写黑板，他则一只手拿书，一只手拿放大镜，进行朗读和讲解。这种独特的教学方式，不仅感动了学生，也震撼着年轻的同事们，他们主动帮吴治国承担了为学生批改作业的任务。

　　吴治国办学并不是一时冲动，因为当他身患重病，陷入绝望之中时，是学生用一颗颗童心唤醒了他对生命的渴望。

　　每天早上，学生们早早来到他家，搀扶他走向学校，晚上又将他送回家，一些家中连锅都揭不开的学生还时常送来几两米、半斤菜，手捧这些孩子寒碜却珍贵的礼物，吴治国终于发现：他们是多么渴望知识啊！为提高学校的整体教学水平，吴治国常常组织全校老师开展教研活动，他摒弃了传统的“三好学生”评选标准，对学生实行“新星少年”5星级评选，全面推行素质教育。半年后，燕山小学在2004年1月举行的期末考试中，全校成绩一跃上升到全乡13所小学的第3名。春季开学，学生人数一下子增加到210人！

　　学生越多，吴治国的办学压力就越大。要招聘的老师也越来越多，工资和福利从何而来呢？国家对燕山小学没有1分钱财政拨款，他没领取过一分工资，还把自己的病退金全用作了教学经费。2004年夏天，吴治国决定为燕山小学引资，他在朋友的帮助下办起了“爱心助学”网站，先是引起广州中山大学的学子们关注，承诺每年自发为燕山小学捐款2000～3000元；随后一家名叫“万喜”的民营企业也加入到助学行列，决定每销售1台

热水器向燕山小学捐款10元钱……

　　众人拾柴火焰高。面对手里富余出的捐款，吴治国思考着怎么最有效地发挥这些爱心的最大作用。吴治国又想到了更多的贫困孩子……

　　爱心图书室要给孩子一生财富

　　2005年暑假，吴治国用了近两个月时间，走遍仪陇、康定、丹巴等贫困地区，他将搜集到的贫困学生资料建成档案，公布在爱心助学网站上，呼唤更多的社会人士伸出手来帮一帮这些孩子。

　　从2006年开始，国家对农村中小学生实行全免费义务教育，燕山小学被巴中市教育局重新纳入行政编制，任命了新校长，担任名誉校长的吴治国不再负责具体教学。可看见一双双对知识如饥似渴的眼睛，吴治国又怎么能闲得下来？几年办学中，吴治国最大的遗憾是没能为燕山小学建起一个像样的图书室。农村中很多家庭连温饱还没解决，哪有闲钱给孩子买课外读物。他想：能不能去城里的一所小学倡议给农村的孩子捐书呢？那怕每人只捐1本书，也能在燕山小学建起藏书丰富的图书室啊！

　　这样的想法让吴治国激动不已。

　　2006年2月的一天，吴治国来到巴中市第一小学，他的想法得到这所学校领导的大力支持，短短几天，学生们就捐出800多册图书，在燕山小学建起了“爱心图书室”！看见学生们争先恐后涌进图书室阅读各种课外读物，吴治国的心里又一次泛起波澜：一本好书往往可以改变人的一生，燕山小学的学生有了阅读更多好书的机会，但其他贫困地区的孩子们呢？吴治国萌生了建1000个爱心图书室的想法。

　　2006年3月，吴治国踏上了他的西部之旅：西昌、攀枝花、昆明、长沙……一路走来，许多人被吴治国的义举感动，要知道他随时面临着脑瘤复发甚至恶化的危险！

　　2006年11月16日，吴治国在永安镇白果小学建立的爱心图书室正式开放，成为他建成的第13个爱心图书室。与此同时，“万喜”集团再一次向他伸出援助之手，把“万喜”在双流县城的一家连锁店交给吴治国经营，所赚利润全部用于开办“爱心图书室”的慈善事业……-