2007年 香港高校再抢内地生源

　　“每年至少有一个内地学生不能毕业”

　　本月，8 所香港高校本学年内地招生方案已经全部公布，预计一共将招收内地学生1300 名。其中香港中文大学、香港城市大学仍然参加全国统一招生，另外香港大学、香港科技大学等6 所大学则继续独立招生。内地学生的学费也都有提高。《外滩画报》记者在招生大战发动前夕，采访了香港教育机构和部分高校。

　　文/ 杨晓宇

　　“ 我们现在去医学院看一下吧?”一家三口走出香港大学中国事务处，一位母亲用普通话高兴地对丈夫和女儿说。

　　虽然离报名截止日期还有四五个月，在香港几所大学已经经常出现内地家长带着子女参观校园的身影了。

　　“从2006 年底开始，就已经有很多内地的家长向我们申请要来香港大学参观，了解2007 年招生情况了。”看着他们的背影，香港大学内地事务总监黄依倩说。

　　内地招生早就已经开始了

　　“香港大学在内地招生早在1998 年就开始了。”黄依倩说。

　　在1998 年之前，内地学生到香港高校学习的机会只有一个—进修研究生课程，还必须是公派。随着香港高校向国外招生计划的逐步完善，各高校开始考虑将内地学生扩大到本科生课程。这一建议首先由香港大学提出。经过与内地教育系统协商之后，1998 年，香港政府允许香港高校在内地招生。

　　当时香港大学制订了一套特殊而“低调”的内地生招收模式—在清华、北大等少数几家知名内地高校的应届大学新生中再考试筛选。当时，香港高校的教育体制、教育方法以及环境等等，对于内地的学生而言是相当陌生的，而且，学费也是一个很大的问题。以香港理工大学为例，学术交流处的林兆玉说:“本港生一年学费4.21 万元，内地生要6 万元。加上各种生活支出，内地生在港求学费用一年至少要10 万元。”同时，政府每年给大学的资助大约是一个学生20 万港币，如果内地招生，那么这笔钱将从何而来?

　　由香港政府出面，向香港赛马会请求帮助，终于筹得了这一笔资金。那年，香港大学在内地招生仅有30 人。“所以当时每一个来港读书的学生都有奖学金的。”黄依倩说。也许第一批学生要做出赴港求学的决定还有些艰难，但到了第二年，这种疑虑就开始消失了。

　　随着香港高校在内地招生的宣传和推广的进一步加大，加上越来越多从内地赴港的学生讲述自身经历⋯⋯越来越多的学生开始熟悉香港高校。

　　权威调查显示，越来越多内地考生更倾向于到香港读书。到了2004 年，单是报考人数就从3000 人一下子剧增至9600 多人。

　　1999 年的招生是在几所名校的录取生中“百里挑十”；2000 年的时候，则已经到了“百里挑一”的程度。类似的情况也出现在香港中文大学、浸会大学等院校的内地招生过程中。

　　语言是内地学生的最大障碍

　　“刚来的时候还真不适应。”来自湖南、目前就读于香港中文大学的Amalanta 说。她于2006 年考入香港中文大学教育系，到现在不过几个月的时间。

　　Amalanta 刚开始根本无法听懂以粤语和英语为主的授课，于是不得不和其他内地来的学生一样参加了粤语培训班，1 个多月后才能勉强正常听课。“但是，基本上内地来的学生在课堂上很少发言的。”她说。

　　语言是内地学生到香港首先面临的问题，这也是香港高校普遍采用面试的方式选择学生的原因。“今年我们取消了英语笔试，因为高考的英语成绩可以基本反映学生状况，”黄依倩说，“但是我们的面试还是纯英语方式。”就连各个俱乐部、协会在开展宣传招收会员的时候，也多半都是讲英语或者粤语。

　　“香港中等学校教育为7 年，高等教育是3 年，这与内地也有很大的不同。”黄依倩说，“因此，现在香港大学在内地招到的学生都得在内地大学先学习一年。”这些考入香港大学的学生第一年是在北大、清华以及

复旦等8 所与香港大学有协议的大学里度过的。

　　“可能我是例外，其实，很多内地来的学生到了香港后，都很惬意的。”Amalanta 说。来自上海的Evan 在香港理工大学的生活和Amalanta 的感受不同。学习之余，他参加各种社团、逛街、购物⋯⋯跟香港学生并无不同，他相当满意自己在香港的生活。

　　“我们所招收的很多学生家庭环境都不错，”黄依倩说，“不仅是因为他们能够承担学费，而且因为他们从小生活的环境使他们眼界开阔，对香港生活的适应能力强，综合素质也都普遍较高。”

　　但是，适应环境的能力并不代表一切。“不避讳地说，每一年都至少有一个内地来的学生不能毕业的。”黄依倩颇有些遗憾地说。

　　“我们不要只考虑奖学金的学生”

　　“我的奖学金比在上海找一份工作所拿的薪水高多啦!”香港理工大学学生Evan 经常这样对朋友说。显然对于内地学生而言，一年10 万港币的学费并非小数目。所以香港高校数量庞大及高额奖学金制度往往成为内地学生赴港求学的理由之一。

　　香港大学每年设840 万港元入学奖学金，用以资助共60 名优秀内地学生，获全额奖学金的学生，3 年可获42 万港元的资助。入学后，学生还能申请几百项不同类别的奖学金和奖项，这些奖学金和奖项用以奖励在学术、体育或社会服务等方面有出色表现的学生。

　　“可是，奖学金不应该是选择来香港学习的理由!”黄依倩说。多年来，黄依倩一直都负责内地学生的招生工作，她曾经遇到过一个高考

状元以此为理由提条件的。“当时他说，另外一个学校给他多少奖学金，希望我们能够给得更多一些，不然就不来。”黄依倩说，“这样的高考状元并不是我们想要的。”

　　香港教育倡导的是一种自由的气氛。在香港大学、香港中文大学、香港科技大学等所有高校内，可以看到各种讲座、社团活动的告示，而且往往都是以英文为主，甚至连反对校方、反对政府某些政策的各种标语都随处可见。学生们有很大的自由，这些我们都不会去干涉。包括他们的社团活动所有经费都是自筹，学校不管的。”黄依倩说。

　　这里没有“班集体”、“班主任”，一同上课的同学可能来自不同院系、不同年级。在香港，学生们面对的往往不只是学业压力，一天只有24小时，该如何分配给那么多的活动和节目。内地学生在香港面对的是截然不同的生活与教学模式。

　　几乎所有香港高校与欧美大学都有交换生计划。没有名额限制，人人都可以申请去国外的大学交换学习。不少著名跨国企业也会给学生提供实习机会。香港高校给了学生种种与社会接触的机会，在正式踏入社会之前，尽量开拓他们的眼界，丰富他们的经验。

　　“在这里接受到的教育会给我们增加竞争的筹码。” Amalanta 说，此时她已经开始考虑就业，她觉得香港就业压力太大，留下并不明智。内地学生回到内地的趋势越来越明显。单就香港大学为例，1998 年至今，内地学生的毕业出路有三条：出国深造、留在香港工作、回到内地发展。“三者的比例基本上是1:1:1。”

　　黄依倩说，“近年来，随着内地的迅速发展，很多香港学生毕业后也都会考虑到内地工作。”