手榴弹在学生中流传数周教师称不知情

　　记者寻访实况：谁敲门？这里是不是王震雷家？

　　记者没有见到王震雷本人，但是孩子母亲告诉记者，手榴弹确确实实是王震雷带到学校去的，但这枚手榴弹是孩子的姑父的。王震雷的姑父因为前些天搬家，所以就把一些家具临时寄存在王震雷的家中。不知什么时候，王震雷从寄存的一个衣柜里翻出这颗手榴弹。而据王震雷的同班同学说，这颗手榴弹拿到学校后已经在男生中玩了很久了。

　　记者：这手榴弹在你家里放了几天？

　　梁恩会：一个星期。

　　记者：那你为什么会把它带到学校去呢？

　　梁恩会：有人叫我带着去。

　　记者：谁叫你带去的？

　　梁恩会：我们班的同学。

　　记者：是王震雷要回去吗？

　　梁恩会：他没有说。

　　梁恩会曾经把这颗手榴弹带到学校的学生宿舍里，不少学生都很好奇，也都拿在手里把玩过。3月13号那天，王震雷让梁恩会第二天把手榴弹还给他。3月14号，梁恩会把手榴弹藏在书包里带出家门，在上学的路上，梁恩会把手榴弹还给了王震雷，就这样，这枚手榴弹又一次被带进东风中学的校园里。一个小时后，就发生了爆炸。

　　弥勒县公安局副局长 方伟：出于好奇就拿到教室里玩了，在玩的过程当中，不小心就出现了这个爆炸的后果。这个是一个意外的爆炸事件，他不属于报复、行凶、黑社会等等的。

　　目前拥有这颗手榴弹的王震雷的姑父已经被警方带去讯问。警方把这起爆炸事件定性为“意外爆炸事件”，对于手榴弹的最初来源，警方也还在调查之中。

　　弥勒县公安局副局长 方伟：从它爆炸的威力来看，应该来说它比军用的手榴弹的威力是小得多，但是就调查的情况来看，它那个形状又是跟军用的是一样的。

　　据警方介绍，弥勒县距离1979年对越自卫反击战中，解放军东线主力的驻扎地--开远市不到100公里，但是战争结束后，1989年当地政府已经全面收回了各地民兵团体的军械，并销毁了过期弹药。所以警方对于这颗出现在村民家里的手榴弹，也感到非常惊讶和意外，初步判断这颗手榴弹应该是遗留下来的、年代久远的军用物资。

　　发生爆炸的东风中学是弥勒县东风镇唯一的一所中学，学生们主要来自附近的农场和村庄。爆炸发生后，学校停课一天，从3月16日起，学校已经恢复了正常的教学秩序。发生爆炸的初一(3)班教室里被损坏的窗户玻璃、灯管、课桌椅也都得到了修复和更新。

　　记者串场：

　　目前，校园里已经看不出曾经发生过爆炸，但是，爆炸的后遗症不可回避，躺在

医院里的重伤学生，将要留下终身残疾。那么，这场悲剧究竟有没有可能事先被察觉，从而得以避免呢？

　　王震雷手里拥有一颗手榴弹，这在他的同学中间已经不是什么秘密，但是学校的老师为什么就没能及时发现呢？记者在调查中发现，东风中学的大部分教师都居住在和学校一墙之隔的教师村里，和校内的学生们几乎朝夕相处，那么，在出事之前，这些教师们是否知道这颗手榴弹的存在呢？

　　实况：学校有没有一个负责人能够出面解释现在发生的这件事情 我们没有权利解释(挡镜头)

　　经过多方努力，记者找到了东风中学教导处主任罗小华。

　　记者：这个事情有没有可能事先被察觉被发现，然后能够避免呢？

　　东风中学 教导处主任 罗小华：这个事情严格的说，我们不可能对门卫要求每个学生进来都搜他的身，对不对，这个国家法律也是不允许的。

　　但是，在这样一个总共有49名学生的班级里，一颗手榴弹在学生中间流传了几个星期的时间，学生、老师都没有发现任何异常，人们不得不对学校的安全制度发生怀疑。事实上，从1996年开始，我国就将每年3月的最后一个星期一定为"中小学生安全教育日"。那么，东风中学的安全教育究竟开展得如何呢？

　　东风中学 教导处主任 罗小华：每个学期开头都要和学生签订安全协议书 全都做了

　　而在东风中学的门口，赫然悬挂着校园安全管理条例，其中规定，由片区民警担任学校的法制副校长，每个月两次对学生进行安全教育。这条规定是否得到认真执行，记者联系了直接对口学校的一位名叫田竹生的民警，得知安全教育课每个学期能开展一次就不错了。

　　电话采访：

　　警官：我们这边2万多个居民，只有两个干警，警力严重不足。

　　这位民警告诉记者，校园安全教育最主要的还是靠教育部门自己来抓。那么教育部门是如何落实一个班级、一个学校的安全管理制度，如何监督安全管理制度的实施情况呢。记者找到了弥勒县教育局，但是教育局工作人员拒绝了记者的采访要求。 事实上，校园里的枪击、爆炸声已经不是第一次响起了。2007年1月11日，江西宜春一名学生不慎触动一把改装手枪的扳机，导致一名同学死亡。事发前手枪已经在学生中间流传一个多星期，学校却毫不知情。2006年11月，云南省昭通市梭山中学学生彭启荣，砍死同班一名女同学后，引爆随身携带的炸药，自杀身亡。这些血的教训，东风中学的老师们是否知晓呢？记者在东风中学的教师宿舍区进行了走访。

　　(走访实况：两位老师都说不知道)

　　而在2007年二月份，教育部刚刚发布了《中小学公共安全教育指导纲要》，各学校要在教学中贯穿公共安全教育，使学生养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，最大限度地预防

安全事故发生，减少安全事件对中小学生造成的伤害。初中生要了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识；了解简单的用药安全知识；了解青春期常见问题的预防与处理；了解

艾滋病的基本常识和预防措施；了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。对于爆炸物的具体防范要求，目前还没有具体列入。

　　管制刀具这些不能带进学校，火柴、火机，这些都说了。

　　记者：那么爆炸物品呢？

　　东风中学 教导处主任 罗小华：这个确实没有说， 这个确实没有想到。

　　解说：就在这次爆炸中，当王海在不小心拉开手榴弹底部的拉环后，手足无措之下，竟然用手将正在冒烟的手榴弹紧紧捂在地上。事实上，在弥勒公安局，办案民警告诉记者，拉开拉环以后到爆炸，当中有7秒间隔时间，如果处置得当，也许后果就不会如此严重。

　　目击同学：他想像捂鞭炮那样把手榴弹捂熄。

　　记者：你觉得手榴弹是可以被捂熄的吗？

　　目击同学：我不知道。

　　王海的这个举动让他永远失去了自己的右手。据了解，王海的哥哥小时候曾经遭遇火灾，导致面部毁容，因此王海身上寄托了父母亲更多的希望。而这次爆炸，让王海致残，使得这个家庭再一次遭受重创。

　　王海的母亲 刘春梅：他是小孩，他好奇，他不懂，但是如果你教育他，他就不会去碰。

　　悲剧使人们又一次痛彻地感受到，无论是学校还是家庭乃至社会，对于校园里的安全，不管是制度的健全、防范知识的普及，都还有许多的工作要做。

　　实况：学校广播

　　3月19日，东风中学举行晨会，欢迎4名轻伤的同学康复返校。而此时王海仍然躺在重症监护室里接受治疗。对于这个不幸的家庭来说，怎么面对今后漫长的日子呢。

[上一页]　[1]　[2]