高校科技成果转让“考验”教授学术人品

　　访华中农业大学科学技术处副处长秦长平

　　长江商报：教授私下转让科技成果，有必然因素存在吗？

　　秦长平：必然因素在于，学校在研究上不拨付经费，主要靠学院和学科带头人自己向国家和当地政府争取，但量并不大，竞争比较激烈，经常是和全国高校同行一起PK。这就迫使一些教授在技术成果转换方面动脑筋找出路，向社会上寻求民间资金。

　　长江商报：一般技术成果如何获得科研经费支持？

　　秦长平：主要来源于两方面，纵向是获得国家支持，横向是向社会募集，就是把成果卖出去的那部分。纵向和横向资金的一般获得比例是15：1，去年华农整体申请的科研经费有2亿多，但向社会争取到的只有2000多万。

　　长江商报：贵校横向资金的获得比例低的原因何在？

　　秦长平：除把握市场不够外，我认为主要还是不规范操作所致。学校有部门和个别教授，私下和企业“合作”。譬如说，一个技术刚好在某个教授手里，学校要考虑具体风险和成果价值，向企业开价可能要100万，但具体教授可能只要10万、5万。这种私下操作，严重影响了正常技术成果转让，让转让资金大大缩水。

　　长江商报：这种状况能否有效控制？

　　秦长平：任何一个科技成果都是职务行为，是国家和学校投入巨大资金研发出来的，很多教授为了一己私利就急于把技术转化出去，不考虑国家和学校的投入，但目前还控制不了。

　　长江商报：正常的科技成果转化所得费用怎样分配？对教授积极性有影响吗？

　　秦长平：学校对科技成果转化的收入实行“三级分配制”。即：科技成果转让他人，或许可他人使用，或与他人合作实施转化，所取得的收入按照3：3：4的比例分配，即学校30%，成果完成人奖励30%，余额40%进入科研经费账户，作为横向课题用于事业发展。

　　表面上看，到教授和学科带头人手里的钱是会减少一些，这可能是个别教授私下操作的根源。

　　长江商报：对私下出让和转让行为，学校如何处罚？

　　秦长平：学校有严厉的处罚措施，一旦发现，在评职称时一票否决，也不再为当事人申请科研经费。对比较严重的，学校还保留追究其法律责任的权利。

　　长江商报：具体处罚过相关人员吗？

　　秦长平：暂时还没有。做这些事情的，都是学校的硕导、博导等高级知识分子。私下转让“科技成果”，考验的是教授的学术人品，他们应该知道这个基本规范。