高考30年特刊:男生女生差别很小

　　2005年安徽省文科高考状元赵雪称，有些男生思想活跃但成绩浮动比较大

　　

　　□点评人刘海峰（厦门大学教育学院院长）

　　赵雪参加的并非3加X考试。一直以来，她对功课没有什么偏好，不偏科，各门功课一直比较平衡。高二分科的时候，她的理科其实相当好，只是因为不喜欢物理，所以最后选择了文科。

　　对学习从不打折扣

　　谈到

学习心得，赵雪说，自己只是按照老师的要求做复习题，并没有额外做多少题目，也没有埋头于山一样的模拟试题中，属于学习比较讲究理解的那种学生。“我们学校高考之前虽然比较紧张，但气氛还是比较好的。高考对我来说压力不是特别大，高考之前我也没有想过要考上哪个大学，或者考不上大学怎么样，我参加高考没有特别强的目的性。”按照赵雪的英语老师谢宝继的说法，赵雪给他留下印象最深的，就是认真：对老师布置的作业和学习要求，从不叫苦，坚决执行不打折。

　　安徽淮南市举行的第一次模拟考试，赵雪只考了全市第八名，这个成绩对她来说，是比较差的，她就及时找到老师，让老师帮助她找出差距和不足，然后根据老师的建议认真去改善提高。赵雪的父母在处理与老师和孩子的关系时，也比较主动，经常到学校来向老师反映赵雪的情况，也愿意听老师的建议，与老师沟通得非常好，各科的老师都认得赵雪的父母，这种情况其实是并不多见的，当然，这与赵雪学习优秀也有一定的关系。

　　但是，赵雪的父母在高考之前没有要求赵雪考成什么样，也没有设定什么目标，因此，赵雪的压力不算特别大，高考时也没有表现出来紧张，挺顺利的就考完了。高考之后，父母才跟赵雪说，希望她能考上一个很好的学校，看来父母很善于隐藏自己的热切期望，不把压力传递给孩子。

　　 文科班女生特别多

　　赵雪所在的中学文科班女生比男生多很多，但是从整个年级来说差不多。她觉得，高考与女生生理发育早可能没多大关系，如果考的是基础的，比较细致的东西，女生心细一些，可能更适合一些。在对待学习的态度上，女生总体上可能更端正一点。高中几年学习更多还是一个脑力活，单纯从生理差别来说可能没多大道理。

　　谈到男生女生的具体差异，赵雪讲了一个例子，并将其与自己做了对比，“我们班上有一个男生，思想特别活跃，平时的成绩都挺不错的，但浮动比较大，不稳定。他这个人有时候就是有点毛毛燥燥的，高考结束以后，他给自己估分挺高的，但实际分数出来以后，比他自己估计的低了六七十分。他写字的时候特别不注意，卷面看起来特别不美观，我们老师就猜测他这方面可能吃了比较大的亏。而我一直算是比较稳定的，最后的分数651分和我估计的差不多。”“但是，是不是

状元其实是无所谓的，我们学校可能比我更关心。”赵雪如是说。

　　

　　当高等教育发展到一定阶段，女生在大学生中的比例就会超过一半。随着中国高等教育大众化的发展，女生的录取率很快就会超过总数的50%.当然，不同科类中考生的性别比还是有很大差异的。

　　其实，也许无论怎么考，随着社会的进步，女大学生的比例都会逐渐上升。因此，女生在高考和高等教育中表现突出，不仅是一个客观现实，而且还将成为一个发展趋势。