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走进香港国民教育中心:祖国之情从心中升起http://www.sina.com.cn 2007年06月17日15:03 新华网
新华网香港6月17日电 (记者王敬中 孙浩) 走进位于大埔的香港国民教育中心,首先映入眼帘的是飘扬的五星红旗和教学楼墙上一个巨大的“国”字。中心内,鸟语花香,随处可见张贴在墙上和窗户上的中国古诗、名句小卡片,浓浓的中华文化气息扑面而来。 中心的电影馆内,20多位小学生正全神贯注地观看动画片《三个和尚》,4位小学生对着字幕用粤语配音。滑稽的画面和天真稚气的配音,引发笑声阵阵。电影结束后,中心的导师提出了问题:为何三个和尚没水吃?学生们童言无忌,各抒己见,热闹非凡。 国民教育中心主任吕如意对记者说,通过观看《三个和尚》和讨论,让孩子们知道负责任和团结的重要性。她说,中心还准备放映动画片《花木兰》,以激发学生的爱国情、孝心和勇于承担的勇气。 吕如意说,国民教育中心的目标是让学生了解中国悠久的历史,灿烂的文化和当代发展情况,同时,培养学生勇于承担的精神,继承中华民族的优秀传统。她说:“只有真正了解国情,才能产生感情,才能主动承担。” 国民教育中心采用“多感官体验学习法”来设计教学内容。在这里,没有照本宣科,没有正襟危坐,有的是师生互动、亲身体验和寓教于乐。比如,为了展示中医文化,导师会组织学生走卵石路来体验“经络”,到“百草园”识别中草药并让学生根据药方配药。 走进科技展览馆,仿佛进入了“时光隧道”。随着导师一路讲解,学生们亲身感受从古代四大发明到当代尖端科技——中国科技的辉煌发展历程。这条“时光隧道”的最后一站是中国首位“太空人”杨利伟的照片。 “他是孩子们心目中的英雄,他来香港作报告时,孩子们全都疯狂了,老师们也都疯狂了。”吕如意笑着说。 不过,科技之旅并没有就此定格。导师还会启发孩子们思考:“假如我是科学家能给中国和世界带来什么?” 国民教育中心的每一间教室都有一个名称。在“健体轩”,学生们会听到关于姚明、刘翔等体育明星的故事,了解中国成为体育大国的发展历程。在“龙情轩”,学生们可以了解国旗、国歌、国徽的由来和意义,了解国家的政治制度和基本法。中心还贴有三峡大坝、青藏铁路、台湾高速铁路等反映祖国日新月异发展的照片,以及祖国56个民族的生活照片,让学生们感受到蓬勃向上的祖国和祖国大家庭的团结和睦。 吕如意说,每批学生在中心只有一天时间,他们最兴奋的课程是学习升国旗。“在感受到祖国的亲切和伟大后,看着国旗冉冉升起,祖国之情会从心底油然而生。” 不久前,英国BBC的记者来到中心采访,并问一位学生是哪里人。这位基福小学六年级林姓学生回答说:“过去,我只认为自己是香港人,但到这里后,我很自豪地说,我是中国人!” 国民教育中心从2004年底开始运作,到现在已接待了5万多名学生。中心的调查显示,93%的学生对课程安排感到满意,不满意的地方主要是在中心学习的时间太短。 吕如意说,今年9月到明年7月的课程有70%已经预约,还有不少海外华人也希望把子女送到中心来学习。 “看到我们的工作得到大家的认同,我很有成就感。”这位曾留学澳大利亚和美国的教育心理学专家说。“这么多年的经历告诉我,祖国的命运与自己息息相关,国家强大,才不会受人欺凌。”
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