深港教育大融合渐入佳境

　　宝港两地教师在交流。

　　奥一网 香港回归十年，深港关系在经济政治、文化教育等方面都进一步密切，一体化趋势越来越明显。近年来，加强深港两地教育文化交流的呼声不绝于耳，而宝安区从2003年起，便开始积极开拓宝港两地教育交流合作的途径。

　　“包括宝安区这几年来同香港的教育交流活动在内，其实深港两地教育交流融合还处于起步阶段，真正的大融合时代还远未到来。”宝安区同香港的教育交流活动，引起了不少专家和学者注意，并认为两地教育大融合和互补优势将会更加明显。为了进一步推动宝安区乃至深圳与香港教育的交流，宝安区有政协委员建议成立宝港两地交流协会，并确定两地交流制度化。

　　 宝安抛绣球引港校追捧

　　宝安区和香港的教育交流从当年的互相走访认识，到去年宝安区先后和香港观塘区学校联合会以及香港保良局签订教育交流与合作意愿书后，两地的学校交流明显频繁，交流合作的项目也越来越多。

　　“目前主要交流的课程还是语文和英语，其实内地的数学、物理等学科教育也是很强的，我们也希望能多增加这些课程教学的交流。

　　”香港油麻地天主教小学（海泓道小学）校长张志鸿说，由于和宝安区的接触越来越密切，双方合作的基础逐渐扩大，发现对于两地教学的优势互补还是很有帮助。

　　香港教育研究交流中心总干事詹华军称，他经常会接触到来自北京、上海和广东各城市的教育交流团到香港进行交流，由于地缘关系，广东的部分城市和香港的教育交流明显更活跃和频繁一些，这几年他也注意到宝安区明显加大了和香港教育方面的交流，而且开展得很有系统性，主动性非常高，这也引起了很多香港学校的兴趣，不少学校主动希望和宝安区的学校开展合作交流。

　　由于宝安区经常派学生艺术团到香港进行表演，并到学校进行交流，一定程度上也增加了宝安区学校在香港的知名度。宝安区教育局局长郑映通回忆一个细节说，最近几年，深圳每年要派5名教师到香港支教，尽管名额有限，但几乎每次都会给宝安区一到两个名额，这至少说明近几年和香港的教育交流，得到了香港教育界的认可。

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