泰兴：规模教育“化蛹成蝶”

　　[扬子晚报网消息]600分以上1585人，比2006年增加936人，增幅达144.22％；

　　本科进线人数3989人，比去年净增1231人，同比增长44．63％；

　　万人本科进线率达31．16，比去年增长9.62。

　　2007年，泰兴的高考再次取得历史性突破：高考本科进线人数、增幅及高分段人数三项指标均名列泰州第一，在全省各县（市）、区中也处于领先位置。

　　“近年来，我们用办规模工业的理念来发展规模教育，通过整合资源要素，优化教育资源配置，放大名校、名师效应，极大地提高了全市的办学效率和效益，进一步叫响了泰兴作为‘教育之乡’的品牌。”泰兴市委书记曹苏民说。

　　学校：实力更强了

　　今年春学期，泰兴市将位于乡镇的原马甸高中的人、财物全部整合到位于城区的泰兴市第二高级中学。“二高”优美的校园环境，现代化的教育教学设施和先进的办学理念让每一位“进城”学生内心充满了喜悦。据了解，原马甸高中办学规模小，在校学生不足600人，教师只有30多名，多年来，学校教学管理起色不大。

　　像马甸高中这样的规模不大、条件不好、成绩不突出的农村高中，泰兴市7年内整合掉13所。

　　近年来，泰兴市委、市政府围绕扩大办学规模，提高办学效率，共投入4亿多元，新建、改建、扩建校舍25万平方米，撤并整合办学条件差、办学规模小、办学效率底的中小学校276所，从而集中师资、集中财力、集中物力发展“航母型”的规模学校。仅高中教育，该市每所学校的在校学生数都在3000人以上，教职员工都在300人以上，全市现有9所高中形成了四星级、三星级、二星级各三所的星级“学校群”。

　　撤并薄弱高中，建设规模高中，泰兴的做法不是简单地把几所高中简单联合，而是努力实现教育资源的优化配置。规模高中建设之初，该市严格实行学校管理干部、师资力量全面公开招聘，严格进行笔试、面试，确保一大批思想品德高、业务能力强的教师进入学校，确保学校由形态上的规模扩张转变为内涵上的“高、大、强”。今年高考，过去由10多所农村高中合并而成的市二高、三高和黄中分校本科进线人数均比上年净增100人以上，资源整合、规模办学的优势已初步显现。而在过去，就是这十几个农村高中的本科录取总人数都不到100人。

　　老师：水平更高了

　　肖余庆是泰兴市二高的一名生物老师，三年前，原宣堡高中撤并到市二高，作为原宣堡高中老师的他，通过严格的考试到市二高任教。“原来的宣堡中学只有我一名生物老师，教得好与差没有比较，所以压力不大，进取心也不强”，回忆起当年在农村高中任教的岁月，肖老师很是感慨。他介绍说，现在到了二高，全校有10多名生物老师，互相之间有了比较、竞争，大家必须融入到生物教研组这个团队中，在竞争中互帮互学，在团结中比个高低。教师的压力大了，进取心得到了空前的提高，总想通过自己的努力使自己在教研组、使教研组在全校、使学校在全市能有一个好位次。

　　像肖余庆这样由农村高中撤并到规模高中的老师，近年来全市有600多名。过去，他们在农村任教，生源差、生活条件差，工资待遇低，大多老师都有一种失落感，教学打不起精神，成天想着通关系、找熟人进城，教学质量可想而知。而现在，没有了这方面的后顾之忧，老师们把全部精力投入到了教学当中，事业上的进取心和为人师表的责任感更强了。

　　黄中分校校长严邦建介绍，过去在农村高中，一门学科最多只有三四名教师，且素质良莠不齐，集体备课根本不可能，新建黄中分校后，每个年级的平行班级达到20个左右，同一学科的老师之间形成了“比学赶帮”的浓厚氛围，互相探讨、相互交流教学心得，有力地促进了各学科教学水平整体提高。

　　原来分散办学，极大地分散了师资，教师队伍的严格管理和考核也只能喊在嘴上，不能顶真，否则学校就有可能出现有些学科缺岗的现象。现在师资力量充足了，队伍管理上的优胜劣汰也就有了实现的可能。泰兴市第三高级中学采取严格的考核淘汰制，教学实绩实在差的教师可能会待岗。近年来，该校每年都有一少部分教师待岗培训或者转岗。

　　学生：舞台更大了

　　这次，黄中分校的高三毕业生许亚林成了全校的名人。高考考了649分的好成绩，老师学生都说这是一个“奇迹”。高一入学时，他的中考成绩排在全市3000名之后，而他这次的高考成绩却排在了全市100名左右。许亚林激动地说，“是学校给我提供了一个成长的大舞台，在这里，我受到了可以和大中城市的学校媲美的学习环境和浓厚的学习氛围。”

　　黄中分校由原三里高中、长生高中、霍庄高中、南新高中合并而成，学生大多来自黄桥老区偏远农村，过去在农村高中就读，校舍陈旧、师资薄弱、设施简单，每年四所高中的本科进线人数只在25人左右，可今年，生源还是一样的生源，四所高中合并组建的黄中分校一下子本科进线人数达405人。

　　规模高中建成后，除师资力量得到极大加强外，近年来，泰兴市教育部门将有限的资金集中用于现代化教育设施建设上来，每个学校都配齐了计算机房和相应的电教设施，建成多媒体网络教室，建好校园网，武装好图书室、实验室、体育馆和学生特长培训中心等，为学生开展研究性学习和综合实践活动提供了很好的平台。功能完善、设施齐全、环境优美的校园，有力地培养了学生的现代意识和现代人文素养，促进了学生的全面发展。

　　在规模之路的探索上，泰兴教育走出了成功的一步。据了解，目前，该市9所高中校园面积都在120亩以上，每所学校的师资都在200人至400人之间，学生数都超过3000人，全市接受三星级以上的优质教育的高中学生70%以上，“教育之乡”的莘莘学子在迈出人生最为关键一步时是那么自豪、自信。

　　张建荣 杨炳庚 季文才 蔡春萌