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救助站开班教流浪儿识字http://www.sina.com.cn 2007年08月06日04:30 深圳商报
救助站开班教流浪儿识字 站内70多名流浪儿童从4岁到17岁不等，大部分孩子教育水平偏低，多是小学学历 在市救助管理站儿童区办理接领手续的工作台前，一名17岁少年低着头一言不发，面对从江西赶来接他回家的父亲，脸上没有一丝喜悦。一群等候回家的流浪儿围上来，眼里充满羡慕。今年8月1日，由深圳收容所转变而成的深圳市救助管理站挂牌成立四年整，记者到同时挂着“深圳市青少年儿童救助保护中心”牌子的救助管理站采访。 前两天，记者来到市救助管理站。上午9时，吃过早餐后，大多数孩子围坐在一台17英寸电视前看电视。孩子们最喜欢看的是“武打片”和“枪战剧”。对记者的到访，他们很好奇。四五个孩子围上来，和记者聊了起来。漫谈中记者留意到，孩子们的脸上看不到同龄人应有的天真和烂漫，眼神里不时透出让人悲怜的伤感。 进救助站是无奈选择 一个约6岁的孩子因腿有残疾，走起路来摇摇晃晃，他的眼球先天性上移，不太说话，一个人安静地坐在椅子上看电视，口水不停地往外流。孩子们都叫他“傻子”。工作人员告诉记者，这个身有残疾而遭人遗弃的孩子，在这里已经生活了很长时间，至今没找到他的家人。 刘建华今年14岁，7岁那年因遭遇家庭暴力离家出走。他说：“让我回家，还不如让我去死！”他曾到过上海、苏州、陕西、甘肃等地，在他14岁的脸上，展露的却是沧桑和老练。对流浪，他已经感到厌倦。他说：“希望有好心人能收养我，给我一个家的感觉就够了。” 13岁的杨建涛，进站半年已在笔记本上抄满了歌词。仅上过三年学的他，抄的歌词里还有很多不认识的生字，他说：“这样抄写可以学认字，还可以在烦闷时唱唱歌。”他告诉记者，父母离异后，他判给了父亲，因觉得“好玩”偷了钱，结果被父亲狠狠地揍了一顿，之后他就离家出走，至今没能回家。他说：“记不清自己家的确切地址，我好想回家、好想读书。”对自己过去的行为，他心里感到懊恼。 据了解，一些新来的孩子常常会遭到逗留时间较长孩子的“欺负”，性格内向的往往比较吃亏，15岁的马河开就是这样。他刚来不到一个月，一个人坐在活动场一角发呆。记者出现在他面前时，他还有些戒备心。渐渐打开话匣后，他告诉记者，老家在甘肃，父母很早去世，6岁成了孤儿，靠表嫂抚养。15岁时，他学会了面点手艺，开始出来打工。自己养活自己并不是件容易事，由于手艺不精，他最终流落街头。尽管老家已没有自己的家，但长期流落在外让他非常想回去。他说：“学好手艺，继续做拉面活！” 救助站管理人员告诉记者，由于贫穷、家庭暴力、被违法分子利用等原因，不少流浪儿来救助站前在社会上曾是小偷、乞丐、拾荒者，又或者是没有足够生存能力的被遗弃者、流浪者。面对现实社会，他们没有生活选择权，在这里获得救助并不是他们所情愿的。 救助站只是一个暂时的安身之所 救助站是个暂时的安身之所，主要目的是为帮助流浪儿童找到自己的家。 市救助站儿童保护管理一科科长陈永新，成立至今一直在这里工作。他告诉记者，按照《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》规定，这些流浪儿童在救助站只能呆10天，但实际情况却复杂得多。救助站有难处，最突出的是管理难、核实情况难、返送难。由于孩子年龄层次不一、性格差异大，再加上不少孩子在外流浪时间太长，沾染了不少社会恶习，在站里惹是生非，给管理带来很多困难。每个到救助站的孩子，站里都要建立详细档案，通过互联网与全国各地救助部门交换信息，根据孩子们提供的家庭住址联系他们的亲人，分省份分批护送他们回家。 为保证孩子们不出现意外，救助站每次护送都得花费大量的人力和物力，能送回家是最理想的情况。还有很多孩子因很小就出来流浪，早就记不清具体住址；还有一些属于没有亲人或者因残疾智障被遗弃的孤儿；有些即使知道自己的住所，但因家庭暴力等原因不说实话，没办法送他们回家。目前滞留在站内的孩子有20多个，至今没着落。 工作人员认为，对流浪儿这种救助模式目前处于尴尬状态，除救助站自行解决一些日常工作外，还要靠义工、爱心机构或爱心市民帮助，但这些都是有限的。在全国，很多受救助儿童被送回去后又跑出来流浪；在深圳救助站，有5％的孩子属于重复救助。救助站是从原来收容机构调整过来的，还不能为流浪儿提供基础教育和技能培训。但孩子们缺乏独立生存能力，即使走出去也无所适从。 下一站，他们将会在哪里？ “救助站可以保障孩子们的基本生活，但他们的心理创伤实在难以治愈；因基本生存技能缺乏，他们不可能适应正常的社会生活。”儿童保护管理一科郑副科长认为，如果只是给流浪儿童一份基本生活保障，并不能实现救助的根本目的。市救助管理站为给孩子们提供心理救助，工作人员经常与流浪儿聊天沟通，试图打开他们的心结，让他们面对新的生活。 据了解，从2004年开始，公安部门专门抽调干警在这里开设“未成年人救助学校”，每周开课两次，对那些在社会上从事偷、抢等违法活动的孩子进行法制教育，帮助他们学法和守法。 2004年4月就到这里为孩子们上课的福田公安干警刘冠忠告诉记者，曾有一个孩子9次重返救助站，几乎每隔两三个月就回来一趟。这个孩子不愿留在家里，但自己又不到打工年龄，就在社会上靠偷盗“挣钱”养活自己，结果被屡次送到这里。干警们给他上法制教育课后，他认识到自己过去的行为是不对的，选择留在站里，不再到外面从事违法行为。 刘干警说，在给孩子进行法制教育时，孩子们也会提供可靠线索，让警方在2005年破获了一起非法操纵13名未成年人犯罪的案件。刘干警认为，要为这些流浪儿寻找出路，需要联合各方力量，对那些返送回家的流浪儿童进行跟踪调查，对实施家庭暴力、操纵未成年人的不法犯罪等行为进行严厉打击。 据介绍，目前市救助管理站儿童区安置了70多名流浪儿童，这些孩子从4岁到17岁不等，大部分孩子教育水平偏低，多是小学学历。目前，市救助管理站为孩子们提供通识教育，现有上课教室可容纳约40人。但有关人员表示，要真正实现儿童救助，需要对人员、设施等方面进行相应的更新和建设。 受助儿童喝上站里为他们提供的凉茶。 本报记者薛云麾摄 救助站的救助学校教室墙壁上挂满了各种学习挂画。本报记者薛云麾摄 |
