余秋雨贾平凹等批评我国高中语文教学弊端

　　8月4日,从“第六届全球华人少年美文写作征文大赛”决赛现场传来一则消息:这项由《美文》杂志社、扬州市广播电视总台和扬州市教育局主办的少年写作重要赛事,继上届大赛高中组金奖空缺之后,本届高中组金奖再度空缺。

　　难道从本届参赛的20多万名高中选手中,就真的遴选不出一篇令人满意的文章?

　　是的。8月3日，在扬州决赛现场,27位高中生交出的答卷中,无一篇让评委会感到十分出色。本届大赛评委会阵容强大,成员有贾平凹(著名作家)、顾振彪(中学语文教育专家、国家中学语文教材总编辑)、余秋雨(著名学者)、叶兆言(著名作家)、范小青(著名作家)、王尧(著名学者、苏州大学博士生导师)、潘耀明(香港《明报》总编辑)、许福吉(新加坡南洋理工大学孔子学院院长)等16位文化界、新闻界、教育界人士。评委们在评选时是非常严肃认真的,也是严格的。

　　本届决赛的命题得到一致赞扬

　　本届参加现场比赛的27名高中生,是从全球20多万参赛选手中层层选拔出来的,他们都是地区的尖子,曾在各种作文大赛中获奖,是非常有实力的一群。可是他们为什么都没能折桂呢?

　　请看本届大赛现场决赛的题目,命题人是著名学者余秋雨。

　　高中组

　　根据下述情景,以“致我的前辈”为话题作文。

　　在翻检家里的

老照片时突然发现了一帧发黄的小照片非常像我,便拿着去问爸爸。爸爸说:“这是我的祖父(或祖母),连我也没有见过。”我盯着这帧小照片看了很久,相隔那么遥远,外貌那么相近,真是奇怪。终于,我决定对这位前辈说点话。

　　要求:

　　①自拟题目,自定角度。

　　②全文不少于1000字。

　　③不得抄袭。

　　题目公布出来后,所有评委都予以赞扬,很多随学生前来的指导教师和家长也都叫好。评委们认为此题具有一定的难度,是对学生理解能力的一种考验,同时又具有开阔的空间,便于学生任意驰骋,充分发挥出才能。

　　本届大赛参赛的初中生也有20多万人,遴选出参加决赛的选手为18人。初中组决赛的题目更打动人,命题人也是余秋雨。

　　初中组

　　根据下述情景,以“我不知道怎么安慰你”为话题作文。

　　班级里一个特别活跃的女同学突然沉默了,集体活动时还躲着大家,一问,原来她的父母亲

离婚了。我好几次走近前想安慰她几句,但刚要开口又不知说什么话好。

　　要求:①自拟题目,自定角度。

　　②全文不少于800字。

　　③不得抄袭。

　　这个题目更加切近学生们的生活,直抵心灵,可以激发出他们贴心的现实生活感受,同时启发他们对离婚这一社会现象的思考,亦能旁及其他社会问题。同样,空间很大,又能调动感情,是有话可说、有文可作的。

　　现场决赛海外组的题目是由香港《明报》总编潘耀明命题的,潘耀明同时也是著名作家,笔名彦火。

　　初中组

　　人的性格每个人都不同,这就是所谓个性。韦小宝的身上有许多中国人普遍的优点与缺点,但韦小宝当然并不是中国人的典型。民族性是一种广泛的观念,而韦小宝是独特的、具有个性的一个人。——金庸:《韦小宝这小家伙》

　　请写你熟悉的一个人的短文,题为《×××这家伙》,记得突出个性。

　　要求:①自拟题目,自定角度。

　　②全文不少于800字。

　　③不得抄袭。

　　高中组

　　我特别喜欢卞之琳的《鱼化石》。意喻往日之我已非今日之我。我们仍珍惜雪泥上的鸿爪,不过是一种纪念。鱼化石的时候,鱼已非原来的鱼,石也非原来的石了。留下的只是凝固了的旷古的怀念。恍如一阕久远的古琴,悄怆、幽异、诡秘,笔意隽永、丰圆──一种凄美寒骨之情,跃然纸上。

　　——彦火:《过去时间留下的影子》请用你的印象写一篇《我难忘的往事》。

　　要求:①自拟题目,自定角度。

　　②全文不少于1000字。

　　③不得抄袭。这两个命题切合海外华文教育及学生心理,既现代、时尚,又在内心深处流淌着中华文化的血脉,也是别出心裁的好命题。

　　据本次大赛负责人、《美文》杂志社副主编穆涛介绍,从2002年开始的“全球华人少年美文写作大赛”,每年一届,出题人有顾振彪、陈忠实、余华、阿来以及本届的余秋雨、潘耀明,甚至还有当年胜利返航的航天英雄聂海胜、费俊龙,题目普遍反应良好。大赛越来越受到教育界、新闻界以及社会各界的关注,从第一届的8万余名参赛者到本届的40余万参赛学生,每届人数逐渐攀升,总共有高达133万中国内地、美国、日本、新加坡以及中国香港、台湾地区来的中学生参加了这项写作大赛,影响可谓大矣。前5届大赛的获奖者,陆续有人考入北大、清华、复旦、南开及北京电影学院。他们当中,有的毕业在北京当上文学编辑,有的在北大和复旦读硕士,还有的远赴美、法、德、意等留学深造。

　　大赛的积极意义是不言而喻的。大赛评委召集人、著名作家、《美文》杂志主编贾平凹说:“我们举办大赛的目的,是提高华人少年的写作兴趣,帮助他们建立最基本的三个能力——想象能力、观察能力、表达能力,这是我一直强调的提高写作能力的基础。”潘耀明和新加坡南洋理工大学孔子学院院长许福吉说:“近年来东南亚的华文教育水平有下降的趋势,华文在欧美国家的第三、四代华裔子女中也濒临断代,这是我们来参加‘全球华人少年美文写作征文大赛’的主要动因,我们衷心期望动员更多的海外选手参赛,达到推动海外华文教育的目的。”

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