七嘴八舌说中医

　　市民杂志编辑部 访问

　　刘女士(某医院中草药房医师)：什么中西医论争？我们这里好像从来没有受影响，每天还是差不多的人来拿药。看来老百姓不管你争什么，只要他觉得什么能治病，他就会去找什么。

　　吴女士(某医保定点药店店员)：你没看到这里生意冷清？我们这里所有的药统计比去年都下降了40%，看来人们都会照顾自己了。没人来买药对我们卖药的不是好事，工资奖金都不了，对大众倒是好事。

　　郑先生(药品经营人员)我是中医专业毕业的，现在的职业与中医有些沾边。中医的整体观念源于天人合一观，讲究人与自然的和谐相处，有其独特之处。但目前中医人才青黄不接，传统的瑰宝面临失传；时下，真正的中医在民间，而不是在中医院校。目前的中医教育很难培养出有用人才，只能造就出一批批的高分低能，中医是经验性的东西，对于它的学习应该回归到言传身教的传统的教育方式上去。

　　马清平：(美国人，现居住生活在上海，素食主义者)我觉得中草药非常好，西药效用往往太强，但有时需要作为最后的手段。如果一个人能照顾好自己的健康，注重内部的平衡与和谐，都是很好的，中医帮助人调整人体器官内“气”的平衡。

　　王先生(

公务员)：我觉得中医的作用很广，一是对症下药，用于治疗急性疾病。二是对慢性病做循序渐进的治疗和调理，效果也比较明显。我母亲去年因腿脚和关节肿痛，服用一段时间的中药以后，有明显好转、据医生称，康复的可能性很大。三是对人的身体亚健康状态，中医可起到调理的作用。此外人们喜欢秋冬进补，食用虫草、灵芝等，这也是中医的原理。因此，中医不但在我国尚未引进西医之前曾起到了极其重要的作用，其前景也是非常的广阔的。但西医的作用也是广为人知的。我们应当采用中西医并重的做法，更好地服务患者。

　　Nahid(女，伊朗人)：我在1998年来中国时就对中医产生了兴趣，我的专业背景是西医，曾在德国作全科医师，出于好奇，我和其他的德国医生曾修过三周中医的针灸课，并继续学习和实践中医在不同的中

医院，在德国用传统针灸给人看病取得了不错的效果，我现在继续学习中医，以更好地了解人的整个身体与灵魂。中医治疗疾病，但也有它的局限性，无论我在世界上哪里，我都会积极地用中医的方法去给人治病的。

　　刘媛媛(某公司公关)：什么中医西医谁优谁劣？争这些有什么意义呢？能治病救人的就是有用的，我不是学医的，但我知道中医有很长的历史了，是我们

传统文化的一部分，不是什么人想废就能废掉的。现在去趟医院就像被抢钱，去趟药店也被宰，我上次到药店去买一种治妇科炎症的药，还是一家连锁的大药店，卖药的故意吓唬我，好像我得了什么见不得人的病，非得去买很贵的药才行，医德都到什么程度了？不去关注这些事关我们老百姓的问题，反倒争什么废除中药，让人想不通。

　　齐先生(中学教师)：蕴藏在中国民间的传统医术医药，是一个巨大的资源宝库，由于多年来没有得到政策的扶持，传统的中医几乎被西医到挤了无人认识无人继承的边缘。其实，这跟国家中医学教育体制不合理有关，比如，一些浅显的中药知识，在初高中就可以认识一点。要知道在我国历史上，中医文化和汉语言教育教学是一脉相承的。有一句名言说：“不成仕,则成医”。这说明我国古代汉语文化与中医药教学是同步的，为什么古代人能做到的事，现代中国人就做不到了呢？我认为振兴中医，要从教育做起。

　　龚鹏(上海中医药大学 博士) 中医界比较封闭，象有一道“竹幕”把它和世人隔开，能够朦朦胧胧恍恍惚惚地看清一点，但真要说一个子丑寅卯，大多数人都会患上“失语症”，根本的问题是不会用中医的概念和推理方式来表述中医的理论。

　　中医和现代教育脱节的尴尬让中医飘在半空中，语言上的不可通约让中医不能跟其它学科进行有效对话。高中学生进入中医药大学，现代科学观念早已根深蒂固，他们最大的障碍莫过于语言和思维方式上的艰难转变，内心的冲突不易平息，有些人甚至郁抑一生。

　　百余年来，中医摆脱不了被质疑的角色，从根本上说，是沟通的失败。东西方文化的差异、语言的差异让这个来自千年前的产物无法准确“翻译”成标准的科学理论，大家知道她确实有效，却又说不出她有效的那个“理”来。“理”说不清，传承就比较困难；“理”说不清，“伪中医”就会盛行；“理”说不清，旁人就会误读。

　　进化医学认为，人类的适应能力很强，只要有充足的时间，人类可以适应非常艰难的环境，过去的数万年，人类的进化和环境的变化同步。但最近的两三百年，环境的变化速度太快，人类的进化速度就跟不上，各种现代病产生了。中医有点类似于此，现代科学的狂飙猛进，改变了我们的知识环境和观念环境，中医在进化，也在试着融入现代知识的海洋，但速度还是嫌慢。“中医”“病”了，但不是无可救药，对中医进行“解构与重建”，加快改革的步伐，是最好的药方。