新版语文教材如何“教”人成材

　　赵志疆

　　近日，北京市修订高中语文课本引起社会广泛关注。新华每日电讯8月23日报道，许多人对删掉如《孔雀东南飞》《六国论》《阿Q正传》等人们耳熟能详的名篇，感到不可思议。

　　教材不仅仅教授学生基础、通用的知识，而且致力于培养学生的道德价值观念。因此，纵观各个时期的教科书，除了欣赏到优美的作品之外，我们不难窥见当时人们的精神面貌与价值观念。

　　以此来衡量，此次北京“课本大换血”未免有一些遗憾。一段时间以来，很多人都对那些“永远长不大的孩子”忧心忡忡，但是如果他们始终浸淫在这种“长不大”的教育环境中，如何能教给他们勇敢地担当？教育包含“审美”，但“审美”绝不意味着教育的全部，适当的“审丑”恰恰有助于孩子认识一个真实的世界，从而更加健康地成长。经典名篇可以撤出教材，但认知与思辨的光芒却不应远离孩子的生活。

　　诚如该教材编委薛川东所言，每个时代都有自己特定的教材；教材的变化，往往折射着时代的变化。当人们为了经典与现代谁更应在教材中占有一席之地而争论的时候，真正令人堪忧的是，经过这样一番转变，修改后的教材还能否“教”人成“材”？或者，这样的“材”是否为我们所必需？与其杞人忧天般替经典名篇的命运担忧，不如设身处地多为我们的孩子想一想——文学作品的价值不可能因一本教材而改变，但孩子的一生却极有可能因此而被影响。

　　来源：中国新闻出版报