卢乐珍：名门走出的幼教专家

　　本报记者陈璐见习记者李诚

　　【周末报报道】卢乐珍，首先给人的感觉是理智和温和。9月10日教师节，面对学生们送来的花束，她稍微看一看 就逐个整齐地摆放到房屋的一角；面对学生们热情的拥抱，她会轻轻拍一拍他们的背，慢声说道：“好、好。”

　　她喜欢和孩子玩在一起，她是长期从事幼儿教育学研究的南京师范大学教科院教授，今年77岁了，还在带博士生。

　　记者走进卢乐珍的家，南京河西一栋教师住宅楼的单元房，不到百平米大的屋子，堆满了她的作品，从论文、著作到 译书，全和幼儿教育有关。

　　“阿拉已经老了。”拄着拐棍，满头白发的卢乐珍在

客厅内挪移着步伐，接待了一拨又一拨前来探望的学生，她有些 累了。

　　找着一个硬板凳，卢乐珍身体靠着椅背缓慢坐下，“右腿里长了骨刺，走不了多少路。还是年轻好啊，想去哪里就去 哪里。”

　　名门之后

　　操着一口吴侬软语的卢乐珍，其实是浙江桐乡人，因为父亲工作的缘故，年轻时去过上海、南京、重庆等很多地方。

　　“我父亲卢树森，毕业于美国宾夕法尼亚大学建筑系，曾在中央大学任教，后来在上海开了一家建筑事务所。”卢乐 珍用四句话介绍完的父亲，远不止这么简单。

　　卢树森是我国著名的建筑设计师，设计作品皆赫赫有名，其中包括南京中山陵藏经楼、青岛湛山寺药师塔及山门、上 海卢湾区图书馆等。

　　卢乐珍的出身绝对称得上书香门第，不仅因为她的父亲，还有她的祖父，是位前清的举人，同时也是文学家茅盾的表 叔和老师。

　　如此好的家世背景，并没有让卢乐珍青年时代顺风顺水。

　　“1948年的时候，第三次国内革命战争末期，国统区物价飞涨，民不聊生。正值高中毕业，一直盼望着进入大学 深造的我喜欢中文和英文。但一天傍晚，父亲找我谈话，大概意思是当前家境困难，只能供我哥哥继续学习，我是个女孩子， 找个工作就好了，反正迟早都要出嫁的。”

　　父亲的谈话如同晴天霹雳，卢乐珍把自己关在房间里，哭了整整一夜。

　　卢乐珍后来才知道，由于局势动荡，父亲空有满腹才华，却找不到稳定的工作，甚至一度想摆摊算命求生计。

　　“我准备念的金陵女子文理学院，是由教会创办的私立学校，光学费就是一根金条。当时一根金条相当100担米， 家里生计都成了问题，更何谈帮我交学费呢？”

　　卢乐珍虽然难过，但还是准备接受命运的安排，可是这让一个人更加伤心。

　　哥哥卢耀曾和她相差不到一岁，兄妹感情很深，两人相差一年级，哥哥理科好，妹妹文科强，经常互相补习功课。

　　“我哥哥觉得特别对不起我，他认为自己抢了我读书的机会。那些天，他不敢和我说话，躲得我远远地，只敢偷偷瞄 我。他一直就是这样，特别老实善良。”

　　卢乐珍口中这样的哥哥，后来却成为了一个不平凡的人。

　　卢耀曾，毕业于金陵大学农学系，1952年进藏。在《中共西藏党史大事记》中，我们找到有关他的一段材料：卢 耀曾生前是中国土壤学会理事，西藏土壤学会理事长、西藏农学会常务理事、助理研究员，并主持西藏农科所土壤肥料研究工 作。他在藏工作二十六年，积累了数以万计的科学数据，写出了一批具有学术价值的科学论文，为发展农业生产提供了科学依 据。

　　1981年6月19日，卢耀曾在林芝县考察原始森林土壤，山洪暴发把山上的桥冲走了，他们就砍了棵大树做桥。 卢耀曾有白内障，眼睛看不清东西，“周围的人眼睁睁看着他掉下去的，他们对我哥喊快把包丢掉。因为包里有采集的土样， 很重。可他硬是不丢，抱着包被冲走了，3天后才找到尸体……”卢乐珍提起哥哥的牺牲，语气依旧理智沉稳，但抹不去的是 深深的思念。

　　卢耀曾牺牲后，被追认为革命烈士，与彭加木齐名。

　　在卢乐珍珍藏的哥哥的照片下方，可以看到这样一段话：“哥哥：您永远活在我的心中，鼓励我进步不息。妹妹卢乐 珍，1981年6月。”

　　抢救生命

　　卢乐珍经常用这样一句话来勉励自己的学生：“上帝如果关上了所有的门，就一定会为你再打开一扇门。”

　　对此她是深有体会的。就在卢乐珍准备放弃自己学业的时候，她所就读的金女大附中，有一个保送去金陵女子文理学 院的社会工作系儿童福利专业的名额，学杂费全免。

　　这个名额的选拔要求很简单，就是班级第一名。

　　卢乐珍从小学开始，成绩就很优秀，她当时的成绩排在第二名。

　　但由于第一名家里经济非常困难，即使是全免了学杂费，家人还是没有能力让那个第一名念书，他必须开始挣钱养家 ，于是，这个机会就幸运地落到了卢乐珍头上。

　　虽然不是自己钟爱的系科，但“有书念总比没书念好，等进了校门我再努力转系”。她是这么打算的。

　　所以大学一年级的时候，卢乐珍除了在图书馆勤工俭学外，还拼命读书，别人读17个学分，她读22个学分。“那 段时间，虽说很辛苦，但十分愉快。”

　　1949年春天，南京解放，革命的春风吹进了校园。

　　全校师生员工热烈响应“进军大西南，解放全中国”的号召，掀起了参军参干的热潮。同学们还要求校方和美国教会 脱离关系，改为公立。

　　这样的大环境下，卢乐珍当初转系的想法已变得不切实际了。

　　但接下来发生的事，却让她彻底爱上了幼儿教育。

　　大三那年，卢乐珍和她同班的十几名同学，在南京市民政局夏局长的带领下，被安排到法国圣心孤儿院进行为期一年 的大实习(注：“圣心孤儿院”是外国天主教在南京开设的一家慈善机构，是南京市儿童医院的前身，始建于20世纪30年 代。建国后不久，发生了院内儿童柳贝贝被烫死、李弟弟被饿死的事件，南京市委成立调查组进行调查，经法医鉴定，“柳贝 贝确系沸水重度烫伤，引发酸中毒猝死”、“李弟弟系生前营养不良，慢性高度饥饿状态，终至衰竭而死”)。

　　卢乐珍最初被分配到婴儿组，自以为学过一些幼儿保健、儿童心理学和社会学基本理论的她，对于那些身体极度瘦弱 的病孩子却束手无策。

　　然而，就是在与这些婴幼儿的接触中，卢乐珍开始领悟了爱对于生命的深刻意义和对于教育的重要价值。

　　“我要特别提到其中一个孩子，她叫蔼宝。她也许只有1岁多，满脸皱纹，精神憔悴而冷漠，手脚没有反应。她身患 多种疾病：皮肤病、肺病、中耳炎、严重营养不良造成的贫血症等等。因为过去的保育人员喂奶的时候匆忙插放奶瓶，并没有 恰当地放入她的口中，奶汁经常流到脑后，导致后脑勺的皮肤溃烂甚至露出骨头。她经常痛得无力地嘤嘤哭叫。”卢乐珍称接 触蔼宝是她人生的一个转折。

　　“我判断她得的是设施病(注：二战以后，在一些设备优良的儿童教养机构里发现的新病种，表现为孩子因缺乏爱抚 而反应淡漠、生长迟缓，甚至失去抗病力和求生动机)，便天天去看她、抱她、逗她，对她念儿歌、微笑，用我的爱来治疗她 的病。10多天后，她居然能够认出我来了，我真的很开心。不过因为临时调动我去了其他组，隔了几天，我抽空去看蔼宝， 她的床位却空了。保育员说她因为突发肺炎被转送到医院，可能活不成了，还提起她天天望着门口等待我来的情景，我心疼欲 碎，为自己没能早些前来而深深内疚自责。”

　　从那一刻开始，卢乐珍的生活方向真正地转变了，她开始真诚地喜爱孩子，“这是值得当作事业来做的伟大工作”。

　　大实习结束的那一天，卢乐珍非常难过，想到要和孩子们分开，她难过得都透不过气。不过，她和同学们培训了不少 保育员，建立了相关的制度，所以走的时候，“大家都放心了不少”。

　　幼教事业

　　1952年夏天，卢乐珍毕业分配到无锡苏南行署文教处初教科工作。3个月后，随机关回到南京。第二年，江苏省 人民政府成立，她成了教育厅一名幼教干部、视导员。

　　卢乐珍和丈夫潘维遴就是在文教处工作的时候认识的。当时两人的办公室是门对门，却一直没有往来。

　　“后来，有一次我上公共汽车，忘记带钱了。结果他在站台上，我光知道他是对面办公室的，虽然没有往来，但还是 向他借了一毛钱。”就这样，卢乐珍和潘维遴算是认识了，但真正交往却还是领导的主意。“我们的领导太热心了，我当时还 不想谈恋爱，领导就‘押着’我们去逛公园。有一次潘维遴在北京学习，领导就带着我去了北京，陪着我和他见面、玩。”卢 乐珍笑着说。

　　就这样，两个人走到了一起。文革期间，卢乐珍和丈夫被一起下放到了苏州吴江插队落户。

　　1969年到1972年，那是卢乐珍生命中最苦的三年。

　　“农村每年要种双季稻，还要种麦子、油菜，体力劳动特别地多。我记得7月最热的天，早稻要收上来，皮肤被太阳 晒得可以像纸一样撕下来，身上被七八条蚂蟥咬着，一拿下就是一包血。早上3点就要起床干活了，插秧的时候，我插得慢， 旁边的村民还会来帮我。记得有一次下午3点，我累得昏死过去，大家把我抬到医院，医生透视后说，半个肺没了，萎缩掉了 。”

　　卢乐珍和村民关系处得很好。江南的田埂滑，她眼睛近视，常常摔跤。村民们走路时，就把卢乐珍夹在中间，前面一 个人扶着，后面还要一个人扶。卢乐珍也常常会在休息时给村民讲故事，当然，说的都是些红色样板戏。

　　1975年，卢乐珍回到了江苏省教育厅。当时社会上风行“朝阳农学院”的经验，要求“拎着篮子”开门办学(注 ：1973年11月28日《光明日报》以《一所深受贫下中农欢迎的大学》为题，发表辽宁农学院朝阳分院的教育革命调查 报告，宣传“朝阳经验”。这所学院原名朝阳五七农业科技大学。设有农学、水利、牧医、果林4个系，先后举办了50多期 短训班，为农村培养了近万名农技人员)。卢乐珍也被要求学习，并以南通市如东县为基地，办起了小型幼儿教师培训班。厅 长当时就对卢乐珍说：“你不要把金陵女大那一套搬过来哦，那是资产阶级的东西，是害人的。”不仅这样，领导还派了个妇 女主任监督卢乐珍上课，“当时心里面很难过的，虽然是我讲课，但有些东西根本就不敢碰”，卢乐珍说教育课程中最基本的 心理学就没有教学生。

　　1978年，卢乐珍被调到了南京师范学院科教系，她的幼教工作才真正地迈入正轨。

　　之后的20多年中，卢乐珍发表了大量的论文，完成了许多研究项目。

　　中国第一位幼教博士刘晶波就是她的门下弟子。在我们采访的当天下午，刘晶波带着女儿去看望卢乐珍。前几天，南 师大87届的学生就送来鲜花，并邀请卢乐珍去参加他们的同学聚会。

　　现在的卢乐珍虽然退休在家，却依然没闲着，几乎每个星期都会去趟幼儿园，和小朋友们交流，为一套新的幼儿教育 教材收集资料。

　　采访结束的时候，楼下很多小朋友在大声地喊着：“卢奶奶，卢奶奶，下来，下来，和我们一起玩。”

　　卢乐珍拄着拐杖，慢慢挪移到窗口，对着孩子们露出了少有的灿烂笑容，并挥挥自己的右手，大声应道：“好，好， 马上来。”

　　卢乐珍：女，1930年5月生，浙江桐乡人，大学文化，南京师范大学教科院教授。

　　1952年毕业于南京金陵女子大学。1987年赴美国伊利诺伊大学访问学习。历任江苏省教育厅视导员、幼教组 组长，南京师范大学教育系学前教育教研室主任；兼任中国儿童发展中心专家委员会委员、名誉委员，中国家庭教育学会理事 、全国家庭教育讲师团成员，江苏省幼儿教育研究会理事长、顾问，江苏省家庭教育研究会副会长，南京市家庭教育研究会顾 问等职。

　　主持全国教育科学“八五”、“九五”规划重点研究课题“当前我国幼儿道德启蒙教育的研究”、“幼儿园教学、游 戏中的师幼互动研究”和多项省级科研项目。主持或参编、翻译出版专著、高校教材、辞书、译著《农村幼儿教育工作指南》 、《学前教育学》、《教育大辞典》、《幼儿教育百科辞典》等20多部；在省、市级以上报刊上发表文章200多篇，计2 00多万字。有多项论著获省、部级奖。

　　1996年获中华全国妇女联合会、国家教育委员会颁发的全国家庭教育园丁奖。