赵智鸿:未成年人同样享有隐私权

http://www.sina.com.cn 2007年12月04日14:23 新浪嘉宾访谈
赵智鸿:未成年人同样享有隐私权
被青少年称作“法官妈妈”的海淀区人民法院法官尚秀云

赵智鸿:未成年人同样享有隐私权
本网主持人马骧(左一)特别邀请李小豹(右二)、赵智鸿和尚秀云(右一)做客新浪

  主持人:李部长说起未成年人保护来神采飞扬,全装在脑子里了,可见心里一直在想着这件事。

  网友:大家都说要保护未成年人,在我们国家的现实生活中未成年人的哪些权益最容易受到侵害,他们的家长干什么去了?他们的学校干什么去了?

  主持人:这个问题很大,我们可以把它变成小的方面,很多情况在我们身边就发生了,比如我们会看到街上有一些未成年人会从事乞讨,甚至是其他的一些活动,在城市里也经常看到。每个家庭对于自己的孩子,或者对于未成年人的保护作用是非常重要的,请问尚法官,这也是一位网友问到的,孩子在家庭中受到伤害怎么办?未成年人保护法在家庭保护上有什么特殊的规定?

  尚秀云:一是强化完善了家庭保护,特别增加了务工人员子女的家庭保护问题。二是规定“父母或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境”,“禁止对未成年人实施家庭暴力”。三是规定“父母或者其他监护人应当学习

家庭教育知识,正确履行监护职责,抚养教育未成年人”。四是“父母或者其他监护人不履行监护职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益,经教育不改的,人民法院可以根据有关人员或者有关单位的申请,撤销其监护人的资格,依法另行指定监护人。被撤销监护资格的父母应当依法继续负担抚养费用”。加大了对不履行监护人职责或者侵害被监护的未成年人的合法权益者的处罚力度。

  主持人:我们听了尚法官的介绍,大家肯定有一个感受,我估计现在正在和我们互动的这些朋友大多数都是已成年人,但是大家应该想清楚对于为成年人的保护其实重要的责任在成人身上,在父母身上,在学校身上,在社会身上。

  网友:我们修订了未成年人保护法,我们要让更多的孩子知道他们的有些权利,自己去维护,也懂得申诉,出现什么状况向什么样的机构去反映。但是有没有专门的执行机构?

  主持人:就是说他们的权职的大小,他们工作开展的是否广泛其实对于我们已经制订的好的法律是否已经执行起到至关重要的作用,这点请李部长给我们介绍一下。

  李小豹:刚才也已经提到,各地各级的未成年人保护机构是我们开展未成年人保护工作的重要依托。目前,共有29个省、自治区、直辖市成立了未成年人保护机构,28个省、自治区、直辖市设立办公室,26个省份将办公室设在省级团委。各地未成年人保护委员会主任由政府负责人或主要负责人担任,其成员单位一般包括教育、公安、文化、广电、民政、工商、司法厅(局)等部门和法院、检察院以及共青团、妇联等群团组织,成员单位数量从10多家到40多家不等。目前,团中央正在积极推动国家级未成年人保护机构的设立。

  主持人:他们就专门做这件事的机构,我们也希望这样的机构普及程度以及工作力度能够加强,因为如果没有专门人去做这件事情的话,很容易造成一种几不管的情况,我这个话说得直了点儿,不希望出现这样的情况。我很高兴在今天互动的网友里面出现了一个自称是未成年人的小朋友,我不知道你是不是真是,我把你当做是。

  网友:我觉得我爸妈挺好的,但是我们老师不好,因为我们老师动不动就罚我们站,有时候还打我们。

  主持人:应该是打手心吧?

  网友:其实每次都挺冤枉的,我跟我爸妈说,我爸妈跟老师反映了会好一点,但是过两天又回去了,我想问一下怎么办?

  主持人:这个问题谁来回答呢?赵主任,您回答一下。

  赵智鸿:人格尊严是公民的一项基本权利。未成年学生虽然年龄幼小,但同样享有姓名权、名誉权、肖像权、隐私权等一系列人格权利。未成年人正处于身心发展的关键时期,这个时期应该给予其更多的尊重与关爱。作为学校、幼儿园、托儿所的教职员工,不能对未成年学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。

  所谓体罚,是指直接针对学生身体进行惩罚的行为,在实践中教师体罚学生的现象很常见。一旦发生教师体罚学生的纠纷,给学生、家庭、教师和学校带来的全部是负面影响,没有一方是赢家。未成年人身心都比较脆弱,体罚与变相体罚给学生带来的伤害大多是双重的,既有身体上的伤害,又有心灵的创伤。除了体罚与变相体罚,其他常见的侮辱未成年学生人格尊严的行为还有辱骂、诋毁等情形,也就是语言暴力。这些伤害对未成年人的影响是不可估量的,往往会导致未成年人产生自卑、仇恨心理,形成以强凌弱的观念,甚至导致患上癔症或心因性精神障碍等心理疾病,这些可能对未成年人的一生都造成影响。

  因此,尊重未成年学生的人格尊严十分重要。教师体罚学生应当承担相应的法律责任。教师体罚学生,如果经教育不改,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或解聘;如果教师体罚行为是在完成教学任务或履行教学职责时发生的,应当认定为职务行为,由学校承担民事赔偿责任,并且可以向实施体罚行为的教师追偿。学校赔偿的费用具体应当包括医疗费、就医交通费、护理费、家长误工费等。另外,当教师体罚学生造成严重后果时,可能引起刑事责任问题,根据具体情况可能构成故意伤害罪、过失致人重伤罪或者过失致人死亡罪。

  主持人:这点特别重要,就是让未成年人自己了解未成年人保护法,这是一件多么重要的事情,可能小时候未必懂,但是得各级教育机构告诉他,包括我们共青团。当一个孩子长大了,在这个过程中他对于未成年人保护方面非常有经验,或者非常了解的话,相信他作为家长,他成年之后反过来对于未成年人的保护也会特别在意,因为他从这样一个好的阶段走过来,就是说我们从小就知道怎么样是五讲四美,我们长大以后也会教育自己的孩子怎么样是五讲四美。今天我们请到三位来跟我们谈这个事情,看到网友这么踊跃,可见这个事情的重要性。在今天直播互动的最后阶段,还要请三位嘉宾发表一下你们的看法,特别是有什么想说还没有说出来的?

  李小豹:最后我想说一句,尊重和爱护未成年人是我们每一位公民应尽的责任,谢谢。

  主持人:希望每个人都能记住这句话。赵主任?

  赵智鸿:我想说的是希望我们全社会每一个公民都能够从学习、了解未成年人保护法入手,把贯彻执行未成年人保护法,保护未成年人的权利,作为我们每一个人的职责。

  主持人:每一个人的职责,特别要贯彻执行,我注意到这几个词非常重要。尚法官?

  尚秀云:应当是学习贯彻未成年人保护法,为让成长在同一蓝天下的每一个孩子都享有美好的人生而不懈努力。

  主持人:我们三位嘉宾都说了一句自己心里最想表达的话,同时我们这个问题也问一下在线的各位朋友,你们在谈到未成年人保护的时候,自己最想说的一句话是什么,如果你说出来了,你是不是能做到?好,感谢收看我们今天的互动,为了三点几亿未成年人的健康和他们未来良好的发展,希望每个人都行动起来。感谢您的参与,谢谢三位嘉宾,我们下期节目再见。

[上一页] [1] [2]


发表评论 _COUNT_条
Powered By Google
不支持Flash
·《对话城市》直播中国 ·城市发现之旅有奖活动 ·企业邮箱换新颜 ·邮箱大奖等你拿