李小萌：李奶奶其实在希望之家当时开展乒乓球这些项目，并不知道会要去参加奥运会之类的对吧？

　　李侠：对，当时没有考虑到这个。

　　李小萌：他们带出去参加第一个比赛是全国的残运会，当时你们想着他们去能拿什么样的成绩？预想的时候。

　　李侠：就是试试看的这种感觉。因为他们练的时间短，比较短，所以说没有多大的把握。

　　李小萌：结果呢？就是很巧，就拿了。

　　李侠：就是很巧。

　　曹宁宁：对于大家来说那绝对是惊喜了，因为从我们省的角度来说，就是派我们出去也是让我们重在参与，也没对我们拿奖牌抱什么希望，所以拿到了以后，我们学校张爷爷第一个跟李奶奶专门坐车去南京看我们比赛，最后回来以后，我们学校放鞭炮迎接。

　　李小萌：是吗，高兴死了。

　　曹宁宁：对，反正我们全学校的师生就跟过节似的那种感觉。

　　李小萌：希望之家似乎有一种魔力，凡是在这儿生活过、工作过或者接触过的人都会有自己的收获，接下来我们要请的是赵蕾老师。

　　李小萌：赵蕾先跟我们讲讲你是怎么加入到希望之家的？

　　赵蕾：我以前通过南京艾德基金会知道了希望之家，当时因为自己残疾，找工作的时候在社会上碰了很多壁，我就抱着一种试试看的心态去了希望之家。

　　李小萌：你当时是正大学毕业？

　　赵蕾：对，我1999年大学毕业的，毕业以后找的工作不是很满意，去了希望之家以后，我一看到这种设施是我从来没有见过的，我一直都是在健全人的学校中间上学的，我以前下雨的时候我就特想，什么时候能有一种棚子，能让我从家里到学校的时候不用挨淋，因为我以前是拄双拐，我没有办法打伞，穿雨衣也容易把它弄起来，但是我在希望之家以后，我看到了从宿舍到吃饭的地方，还有到教室全有那种，不但是无障碍的设施，上面还有一个棚子。

　　李小萌：像走廊一样。

　　赵蕾：对，像一个走廊，上面有一个天棚，孩子坐轮椅通过，什么都特别方便。

　　李小萌：加这个棚子就是特别为孩子需要设计的。想得很细，第一个是硬件吸引了你。

　　赵蕾：当时张局长带着我围着希望之家转了一圈的时候，看出那种感觉，他带着我去的时候，他和孩子们之间去交流，去沟通那种亲情，那种感觉就像一家人，就是那种特别亲切的感觉，是发自内心的，不是装出来的，特别真情的感觉，当时特别感动，我眼泪就下来了，而且我看到这些孩子，我走到教室的时候就看到他们那个样子，那种渴望求知的欲望，我想我自己是学英语专业的，我是徐州师范大学英语专业毕业的，我想我要能给这些孩子做些什么多好。我就把我的想法跟张辅世先生说了，他可能，你也加入我们这个大家庭，我说可以，我就这么被留下来了。

　　李小萌：你给孩子上的第一课，你做了什么样的准备？

　　赵蕾：我挺兴奋，也挺激动，因为我和他们是一样的，我有那种感觉，我觉得那种求知特别不容易，一个残疾人，去想我怎么能多学点东西，我要把我自己所学的东西，以及在这个社会上怎么去做人，你怎么要认识自己，首先我是一个残疾人，我要确认这是一个事实，我改变不了，但我的心是打开的。

　　李小萌：你给他们讲的主要是这个，而不是你的英语。

　　赵蕾：不是我的英语，我觉得我第一堂课不是给他们讲的，我英语，我发音，不是，我给他们讲的就是你怎么要把心打开，怎么样去接受阳光。

　　李小萌：今天在座的有你的学生吗？

　　赵蕾：这些都是我的学生。

　　李小萌：你的第一课他们都听过？

　　赵蕾：对，我的第一课他们都听过。

　　李小萌：宁宁也是吗？

　　曹宁宁：是。

　　李小萌：对你有启发吗？

　　宁宁宁：以前我跟她一块上街，有一次她自己骑着我们那边的电动三轮车，要带着我上街，周末，我说我不去，她知道我的内心，当时感觉也是不好意思出去，也不想出去，结果她就给我做工作，就说你以后还要面对你自己的人生，你总要走进社会，最后就是慢慢慢慢，课堂上她不光讲英语，好多，我们学校也都是这样，不是说所有老师讲的都是。

　　李小萌：赵蕾，我想知道，在希望之家你收获的都有什么？

　　赵蕾：我收获的很多，收获了亲情，收获了友情，这是我最大的收获，因为这是一个大家庭，每个人都是一家人，这里有我们的家长，有我们的孩子，还有一部分我们属于阿姨辈和叔叔辈的人。

　　李小萌：亲情、友情，除此之外呢？对你今后继续走下去，有哪样的动力？

　　赵蕾：我到现在为止一直也是在从事残疾人的工作，我现在是北京科技职业学院残奥特殊艺术学院的老师，下面穿白颜色衣服的就是我们今年参加残奥会开幕式在鸟巢军乐的演员们，这些也在北京科技职业学院，今年大三的学生。

　　李小萌：他们又是你的学生？

　　赵蕾：对，他们现在又是我的学生，我觉得我和他们永远都是连在一起的。

　　李小萌：你觉得希望之家的魔力究竟是在哪儿？

　　赵蕾：它的凝聚力，它人和人之间那种亲情，那种让你在这个环境中间你想到的不止是你自己，而想到是更多的人。

　　李小萌：除了这种情感上的收获之外，如果我们从看看他是不是能够被推广的角度来说的话，哪些教育的方式、方法是特别有价值的？

　　赵蕾：因为这个社会需要一专多能的人，当时吴德彰主任就说了，一专，专是什么？专文化课，多能，能是什么？就让他们在艺术，在像体育、艺术之类，让他们有一个更深的造诣。以前很封闭的孩子，因为他学到乐器了，学了打乒乓球以后，我觉得那个顾改，今年参加残奥会的那个女孩子。

　　李小萌：她有望拿金牌的。

　　赵蕾：对，还是有望拿金牌的，她以前性格特别内向，个子又矮，小女孩，文质彬彬的，什么都不爱说，也不爱动弹，然后我觉得打了乒乓球以后，也不爱说话，很文静，但她的性格有很大的变化，以前从来不爱出门，她觉得难堪，很多孩子都有那种很自卑的心理，就觉得因为别人不一样，我有拐杖，我有肢具，可能走在路上怕别人看，但是觉得这个没有了。

　　李小萌：那你觉得从事艺术也好，体育也好，是目的还是一个渠道和手段？

　　赵蕾：我觉得是让他们改变的一种渠道，推动了这种社会的一种发展，他们这种通过他们自己，自己通过自己的努力，改变了自己好多东西，像顾改，她已经能改变她自己，就是说希望之家给她铺了一个平台，让她在这个平台上再走下去，因为她有一个，这个起点非常高了，如果她在农村，她可能没有这个起点，也没有这么好的老师，也没有这么好的教练带着她打球，希望之家给她提供了这个平台，让她能够在这个平台上发挥了自己，她自己本身具有的潜能，我觉得这是一种通过这个希望之家这种渠道，她已经成熟了。

　　李小萌：张爷爷，你开始的时候因为愧疚也好，心疼也好，创立了这个希望之家，现在孩子们可以自己走路了，而且都成才了，是不是您这个心愿就已经完全达成了？

　　张辅世：没有，学习文化是教育部规定，必须拿到初中毕业，初中毕业，还要上大学的，上技校的。

　　李小萌：李奶奶，您帮着张爷爷回答一下这个问题也可以。

　　李侠：基本上达到我们的愿望了。一开始的目的就是说，这些孩子将来能自食其力，现在已经80%自食其力了，我们的愿望基本上达到了。

　　李小萌：美好的愿望实现了，成为了现实，你们二位就可以歇歇了吗？

　　李侠：不能，现在我们希望之家大概收了七十多个脑瘫(孩子)。

　　李小萌：准备继续把这个事儿做下去。

　　李侠：对，继续做下去。

　　李小萌：但是现在跟十几年前比你们年龄大了，精力肯定也不如十几年前了。

　　李侠：对，感到有点力不从心。

　　李小萌：准备还是要这么扛下去？

　　李侠：对，扛下去，一直扛到我们俩不能再干了再说，实在是不能动了，不能再干了。

　　李小萌：今天这些孩子们来，除了是参加我们的节目，他们特别希望能够在这儿表达一下他们的心情，给二位老人，曹宁宁告诉他们，你们带来什么样的礼物给爷爷奶奶？

　　曹宁宁：我们几个人要给爷爷奶奶唱一首歌吧。就是我们学校的校歌《心灵的故乡》。

　　希望之家的孩子集体演唱：

　　歌词：这是一个充满温馨的地方，爱的力量能托起太阳，这是一个播种希望的地方，种下温暖便收获阳光。曾经有过心灵的创伤，曾经有过飞翔的渴望，旅途中是你教会我自尊，旅途中是你教会我自强，啊，我是小船，你给我双桨，我是小鸟你给我翅膀，让我在风浪中扬帆启航，让我在蓝天里，快乐飞翔。啊，希望之家，你给我希望，啊，希望之家，你给我力量，你是我心里永远的故乡，你是我心里永远的故乡。