此次两会上，山东探索素质教育新路的成功经验成了热议的话题。不少代表委员向大会建议，江苏要学习“山东经验”，切实将中小学生过重的课业负担减下来。记者昨天就此采访了江苏省教育厅厅长沈健。沈健在接受采访时明确表示：江苏推行中小学生减负将要借鉴“山东经验”。

　　江苏将学习“山东经验”

　　沈健说，在减轻中小学生负担、推行素质教育方面，全国各地都作了积极的探索，其中山东的做法的确很突出。该省省委省政府高度重视此事，将减负变成为政府行为，保障了一系列减负措施的有力实施。

　　“山东的做法值得我省学习。”沈健透露，我省已经联系了山东有关方面，等到两会之后，将会组织人员过去进行深入地调研和学习。当然了，我省也不会一味照搬“山东经验”，还会结合江苏的实际情况突出本省特色。

　　我省考虑采取六方面措施

　　沈健透露，下一步，我省在减轻中小学生负担、深入改革方面，将考虑采取六个方面的措施。一是进一步规定，学校要开齐开足各类课程，严格规定在校学习时间、作业负担，取消与招生挂钩的竞赛。二是严格学校管理，督促中小学校长严格按规定管理，在一些市作试点，实行课表上网，接受社会监督，杜绝“两张课表”的做法。三是加强政府督导，对违反规定牺牲双休日、寒暑假用来补习的学校，要加强督导。四是加强教师素质能力的提升。五是深入教育改革，对各类学生所要接受的知识结构内容要进一步研究，调整课程内容更有利于能力的培养。六是对教育、教师工作水平建立科学的评价体系和机制，其中包括高考制度的完善。

　　高考成绩保密不是关键

　　此次两会，民进、民盟不约而同地提交了同一份集体提案：保密高考成绩。江苏既然要学习“山东经验”，下一步会不会实行？

　　对此，沈健的答复是：高考成绩保密与否，不是学习负担重的关键问题。对于学校来说，如果不知道自己所教学生的高考成绩，恐怕也不利于学校教学质量的推进。而当前，最重要的是，如何用好高考成绩的问题，教育主管部门首先不应将其作为衡量学校好坏的标准，而社会也应该扭转观念，改变“只有成绩好才是人才”的观念。

　　高中纳入义务教育更好

　　江苏拟实行12年义务教育，加入前三年还是后三年，也是此次两会关注的焦点。对此，沈健认为，普及15年基础教育应该更好，但是这其中的难点也不容忽视。需要提醒社会注意的是，提到义务教育，大家总习惯将之与免费教育等同，事实上，这不是简单的费用的问题，免费只是义务教育的一个必要条件，不是充分条件，义务教育的另一个含义则是：强制性。现在高中有职校有普高，如果实行义务教育，是强制学生上哪一头呢，而且有家长不愿意送孩子上高中怎么办？这些问题都需要好好研究。记者王晶卉

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　　山东经验

　　山东省制定了《山东省普通中小学管理基本规范》40条等多个文件，全省高中课程设置统一，成绩保密，不把高考成绩作为评价学校和教师的主要依据，严格规定学生寒暑假、双休日、节假日不上课，晚自习教师不准进课堂。同时强化随访督导和处罚，省、市、县设立举报电话和举报信箱，并暗访抽查了4000余所中小学，12所违规学校被撤销省级规范化学校称号，2所学校被暂停招生资格，37名校长、2名县教育局局长受到行政处分，3名校长被免职，有效遏制了办学不规范现象，使基础教育开始回归到以教育法律法规为基本约束的制度轨道上来。

　　【减负话题之现状】

　　学生被拔苗助长

　　昨天，省政协教育组联组会议现场十分热闹，来自民盟、无党派、教育一组和二组的百名政协委员争先恐后地发言，借着难得的机会为江苏教育的发展建言献计。

　　［基础教育］中小学被拔苗助长

　　南大环境学院院长、政协委员郑正炮轰现在中小学存在的拔苗助长现象。“我们调查过，现在有三分之二的学生早上6点起床，晚上10点睡觉。在一个学校的初中班，50个学生中只有一个没戴眼镜！”郑正说，现在中小学教育普遍超前，幼儿园学小学的内容，小学的学初中课程，初中的学高中，高中的则学国外大学的课程，看起来都走在前面，参加竞赛也是狂拿金牌，但是需要注意的是，人生不是一百米，至少是一万米“马拉松”，如果一开始就狂奔冲刺，会赢吗？这些拿金牌的学生后劲如何，以后是不是就能作出重大的科研发现？恐怕未必。

　　他建议，应减轻中小学课程内容，以高中为例，教材从原来的37册增加到71册，重量从10公斤增加到20公斤，学生负担大大增加，应该重新修编中小学教科书，严禁拔苗助长。同时，要禁止学生参加各种补习班，违规者应对校长作出处罚。

　　发助学券比消费券好

　　南师大附中校长、政协委员王占宝认为，现在都在谈扩大内需，谈发消费券，实际上教育也可以与拉动内需联系起来。

　　“我认为与其发消费券，不如发助学券，大幅减免学杂费，发困难补助、助学券、奖学券。”王占宝说，助学券的发放对提高人才培养素质等都有长远的益处。具体操作办法可为：对困难家庭发助学券，对优秀学生发奖学券，在教材费、学杂费等方面作出减免。

　　［高等教育］不要都往综合性上凑

　　南师大校长、政协委员宋永忠指出，现在各个高校都往综合性上面靠，搞得特色全无。建议一个地区有三四所综合性大学就可以了，其他的应尽量办出特色。在江苏，有的学科很急需人才，比如江苏海岸线很长，有充分的自然资源可利用，可以将淮海工学院建成江苏的海洋大学，培养专门人才。此外，广播电视大学作为历史产物，现在与普通大学没什么差异，如何改造，办出自己的特色，应好好规划。

　　中外合作办学亟待规范

　　来自南财大的政协委员侯立军认为，现在各个高校都在办中外合作办学，其中存在一些问题。首先，从省内高校来看，引进的项目一般都是高校向外面输出学生，很少有向内输入留学生的，形成一边倒。二是输入层次不一，起不到借助国外资源优势提升自身办学实力的作用。三是生源质量不高，随着规模的扩大，客观上加剧了竞争，使得一些学校大幅降分，招进来的学生素质较低，以至于完成国内和国外的学业都很吃力。

　　他建议，今后对高校中外合作办学，达不到要求的要立即整改，控制规模。记者王晶卉