嘉高实验中学高一(5)班余云逍

　　指导教师：李相合

　　雨点落下来，拍打着窗户，格外的响亮，窗外的竹子被风吹的“沙沙”作响，还有隔壁房间的钟“滴答……滴答…… ”灯熄灭了，可塌上的人醒着。

　　心跳还在进行，只是感到心似乎也被窗外的风吹得凉凉的，有种想哭的悲凉。

　　没有办法感到心跳停止的感觉，无法想象永别。呵，当然，我还活着。

　　爷爷的尸体被抬到了家里，设起了灵牌，姑姑跪在爷爷的身边失声痛苦。她伸手去握穿着寿衣的爷爷的手，断断续续 的抽泣，开说：“爹，你的手还是热的，女儿的手还暖着啊……”我呆呆的站在那儿，眼泪无声的流下来，不相信，不相信爷 爷就这么躺下，不会再起来，不相信就这么永别，以后再也见不到爷爷。浑身似乎已经麻木，心很冷很冷。

　　爷爷的听力不好，因此，他很少与人对话，而我也很少与爷爷交流。可爷爷却又是极和善的。

　　记得爷爷总是会在门口等着我放学，然后递给我点心，他喜欢微笑着看着我吃完点心，然后到门前不远处的田里看庄 稼，整个过程没有一句话，我不知道如何开口，只能看着夕阳落在爷爷的身上，落在乡间田埂上。

　　爷爷喜欢种树，他也种了一棵让他刚到自豪的树。那是一棵香樟树，是他年轻的时候种下的，现在已经需要两个大人 才能把树环抱起来，每当有路人经过，指着大树说长的真好时，爷爷总会露出自豪的笑容，望着大树，就像望着自己的儿女。 一到秋天，爷爷总会捡掉在地上的香樟树的种子，然后再去种树，我时常跟在爷爷的身后，看着爷爷做这些的事，可还是一言 不发，呆呆站着……

　　而如今，人作古，我还是那样呆呆的站着……无声的看着爷爷，似乎想做些什么可还是无动于衷，我又能够做什么呢 ？

　　不知道爷爷在天国可好，请原谅孙女的无言，没有向您表达我向您的关心，希望您知道在您做事，孙女跟在你身后时 ，他关心看你，当你在田埂上背着夕阳时，孙女关心着您。

　　而现在，孙女挂念着您，但孙女从未感觉您已经离去，因为头脑里，满是对您的回忆。

　　风雨仍在继续，塌上的人已泪流忙面，在忧伤中睡了过去，梦中一个小女孩呆呆的站在老人的身后，但突然小女孩说 ：“爷爷您累了吗，要不要歇歇？………”

　　教师评语：至情言语即无声。作者选取姑姑的失声痛苦，接我放学，种树，这三个生活片段来追忆爷爷。开头第一段 的风声、雨声、灯灭，第六段的“只能看着夕阳落在爷爷的身上，落在乡间田埂上”，构成对比。通过环境描写来烘托心情， 最后一段的“风雨仍在继续，塌上的人已泪流忙面，在忧伤中睡了过去”言尽而意无穷。