育才中学开设了很多特色课程，美术特长是育才中学集团化办学的一大特色。南方日报记者 万稳龙 摄
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广州市育才中学是一所传承着“红色传统”的省级名校，它发轫于延安，植根在越秀山，是1951年党和政府在广州创办的第一所学校。
革命年代传承下来的开拓精神，让育才中学敢于创新，于2013年组建广州第一个教育集团，联动5所成员学校，共同探索“小学—初中—高中”教育衔接，探路现代学校制度。
直升班有何特点？资源共享产生哪些效应？记者近日走进校园、对话校长，探寻教育集团化办学的创新成果。
●南方日报记者 姚瑶
特色课程▶▷探索从小学到高中一站式成长
上周，美术院校专业上线名单出炉，让育才中学2017届美术班的学生们激动不已。在这个30多人的特长班里，就有46人次上线22所高校，去年该校美术特长生重本率达84%。学生郭楚楚收到中央美术学院等5所名校抛来的橄榄枝。郭楚楚说，她的初高中时光都在育才中学度过，持续专业的美术训练贯穿6年。
“在育才教育集团，每个学生都能像郭楚楚一样收获持续学习的机会。”作为教育集团的核心单位，育才中学的校长刘国辉也担任集团理事长职务。他说，集团化办学就是要实现教育的连贯性，在学业课程基础上，集团以特色活动课程为抓手，实现从小学到高中全面打通。
“在成员校里，美术、羽毛球、合唱、科技创新四大特色活动课程由集团专项办学，航模、机器人、天文观测、心理健康等学生活动也实现整合，这打破了单间学校经费不足、场地受限制、指导老师缺乏等发展瓶颈，帮助学生一站式长足发展。”刘国辉说。
去年纳入育才教育集团的东环中学，今年首次招收直升生引发关注。刘国辉说，直升班每年仅100个名额，但去年就有超过200多名学生报名直升。“我们不掐尖、不选拔，通过电脑摇珠录取，最大程度保障教育公平。”
名校资源共享▶▷
明年实现学生走校上课
作为广州首个教育集团，育才教育集团的校际联合一直走在前面。经过4年的发展，成员校包括广州市育才中学、越秀区育才学校、育才实验学校、东环中学和广州市第四十中学5所。
在刘国辉看来，直升班得到广泛关注的背后，是社会对集团内部资源整合提升的认可。育才教育集团共享优质教育资源，不断实施师资结对帮扶、课程开发共建、场室资源共享等探索。不久前，5家成员校各派出一位“金牌教师”，在育才中学来了一场教学大PK，这场教学交流活动还面向越秀区全区开放，共同分享经验，取长补短。而各成员校的科技创新实验室、乒乓球、羽毛球、游泳池等设施也实现共用，为学生多元发展提供场所。
“明年我们要启动‘学生走校上课’教学改革。”刘国辉说，成员校把自己好的资源拿出来，学生根据自己个性发展来“点课”，这一做法将突破教师学科性缺编、场地受限等因素，进一步融合集团优势教育资源。
接下来，该集团还将统一制定教师业务培养制度，实施集体备课与教学交流、名师培养计划等措施，促进教师的专业发展。同时，还以建立现代学校制度为途径，开展多体制、多形式、多层次办学，努力把“育才”办成具有示范性的优质教育品牌。
■对话
集团化办学让教育衔接更顺畅
南方日报：育才教育集团在“小学—初中—高中”教育衔接方面不断探索，目前有哪些主要做法？
刘国辉：主要做法有三类，首先是打造“小升初”直升班。每年100名育才学校的学生直升入学、统一编班。其次，在学业课程的基础上，以特色课程为抓手，把美术、羽毛球、合唱、科技创新等四大项目打造成持续培养模式。此外，我们还整合集团内部、各成员校、教师个人三个层面的资源，形成统一有衔接的办学文化。
南方日报：集团化办学4年来，推动学生一站式成长有哪些效果？
刘国辉：集团化办学让各个教育阶段的衔接更加顺利。小升初直升班的学生能比其他学生更快适应初中生活，更专注投入新的学习。因此，他们在学习成长中更容易获得成功感，对初中校园生活有归属感、在班级建设上有使命感。我们统计发现，初高中六年在育才就读的学生，中考成绩在700—720分的，3年后高考重本率达50%，如越秀区2011届理科状元刘玮明、2016届文科状元周诗月，都是我校培养6年的优秀学生。
■招生贴士
2017年育才中学计划招12个班610人，其中设4个重点班（其中设2个红韵班、1个重点班和1个艺术特色班）。
提前批招收510人，面向十一城区招生，其中对老三区以外的八个区招91人。包含35名美术特长生（含书法、摄影）、5名管乐特长生（含声乐、器乐）、12名体育特长生（含网球、田径、羽毛球、艺术体操）。第一批招收100人（面向越秀、荔湾、海珠三个老城区招生）。
责任编辑：初晓慧
