分享
2017年04月20日02:05 新闻晨报

分享
  中华艺术宫中的中本师生  接待国外交流生  海外游学  校园亮丽风景线
    晨报记者 杨 虹□方俊林 吴婉莹

  地处陆家嘴金融贸易区的上海市浦东外事服务学校,原名东辉职校,拥有享誉社会的“东辉品牌”。近年来,为了推动实施“质量立校”战略,培养出“专业+外语”的高素质复合型创新人才,学校积极发展“中高贯通”、“中本贯通”教育培养新模式,分别与本科、大专院校合作设立了市场营销、旅游管理的中本贯通培养模式,应用德语、日语、英语及民航运输的中高职贯通培养模式,打通中职生升学渠道。在此期间,学校逐步打通“贯通、就业、升学、留学、海外实习”等多元成才通道,为区域社会经济发展培养优质型、专业化人才。

  “3+4”中本贯通

  立足经济发展 创新项目实训

  专业聚焦1

  市场营销(金融营销)专业

  近年来,上海金融行业快速发展,上海市浦东外事服务学校的第一个"中本贯通"专业——市场营销(金融营销)在2015年应运而生,对接上海立信会计金融学院。

  定位市场
  打造校内外实践实训基地

  在现有上海市职业教育开放实训中心的基础上,学校根据市场营销(金融营销)中本贯通人才培养目标的实际需求量身打造了创新市场营销实训室。通过该实训项目有效启迪学生的思维,弥补课堂教学的不足,将理论与市场实践相结合,培养学生独立分析和解决市场营销实践中存在问题的实际能力,掌握在实际经济环境下开展市场营销活动的方法和技术手段。
  同时,学校致力于海外实践基地的建设。2016年,学校与匈牙利泰莱克职业中学建立了“伙伴学校”关系,为中本贯通培养试点的海外实践基地建设迈出了重要的一步。同期,营销(金融营销)贯通培养专业的15名学生前往匈牙利并顺利完成相关实践任务。学生在回国后撰写的实践报告中纷纷写到自己通过海外实践活动自己的视野得到了拓宽,能力能到了有效提升。
  此外,学校建立健全素质教育活动,结合中本贯通专业特色,创新素质教育载体,构建独具特色的素质教育推进模式,促进学生素质全面主动和谐发展。学生多次参加创新创业大赛,荣获多项成绩。如,张雯懿获得上海市临港杯“挑战杯——彩虹人生”上海市职业学校创新创效创业大赛一等奖,吴品呈获得首届“商贸杯”众创方案设计大赛金融创新方案设计组二等奖等。

  专业聚焦2

  旅游管理(旅游电子商务)

  2017年,中国继续开启智慧旅游年。智慧旅游,就是通过信息技术、通信技术、物联网等一系列新技术的应用,来实现人们对旅游营销、旅游管理和旅游服务的升级需求。上海市浦东外事服务学校携手上海师范大学天华学院旅游管理专业,瞄准市场发展和需求,成功申报旅游电子商务中本贯通专业,并于2016年9月首次面向全市招收了第一批专业新生。

  课堂+实践
  形成螺旋式智慧培养

  在专业设置上,学校实行中职三年以课堂技能基础培养与实训为核心,即“课堂—实践”的学习模式,再通过转段考试的形式进入上海师范大学天华学院的旅游管理专业继续本科学习。整个培养模式始终坚持以课堂为核心,职业定向由企业观摩升级到企业实践能力的培养。第一届旅游电商贯通班的宋瑜欣感言,“理论和实践相结合,真正地可以让我们学以致用,既帮助我们了解旅游‘互联网+’的最新发展动态,又帮助我们提高旅游相关行业所需要的专业能力。”
  此外,学校将中职和本科教育打通后,两校教师间开展“一对一”结对带教,中职教师旁听高校教师授课,学习讲课技巧,高校教师指导中职教师教育科研,提出改进方案。两校教师也会共同参与贯通培养的教育教学改革、课程开发等,让“3+4”培养过程中的课程设置更加科学化、系统化。上海师范大学天华学院旅游管理学院程葆青院长曾以“走进天华,翻转课堂”的形式,邀请了第一届中本班的全体同学以"准本科生"的身份旁听了一节专业课,让他们切身地感受到专业课程的延续性以及专业基础的重要性。
  
  “3+2”中高职贯通

  扎实语言功底 突出涉外商务岗位能力

  专业聚焦1

  应用德语(商务德语)专业

  在应用型商务德语人才成为市场急需的大背景下,上海市浦东外事服务学校应用德语(商务德语)专业与上海工商外国语职业学院携手,自2015年9月开启了“中高职”(3+2)教育贯通模式,成为全市首个小语种中高职贯通培养专业。

  模拟项目实习
  开展跨文化交流

  商务德语专业,自2007年创设、2009年加入歌德学院PASCH  (学校,塑造未来的伙伴)项目以来,学生多次参加歌德学院在全国乃至全世界的各项语言比赛,成绩斐然。经过三年的德语语言学习和前期在校商务模拟公司的实际培训、演练,学生在海外实习岗位以及毕业以后的中小型企业相关商务岗位上,运用语言和商务技能,满足用人单位的实际需求。
  此外,自2012年起,学校与德国友好学校通过项目主题进行国际交流互访的环保项目,将地理、生物、历史等学科与德语进行整合,不断开拓学生的国际视野。跨文化的交流,给学生带来的不仅是一次次出国的机会,更带领他们见识一个更加广阔的世界。

  专业聚焦2

  商务日语专业

  
  上海市浦东外事服务学校的商务日语专业具有8年办学历史,学校与日本的多所大学合作开展海外实习、国际交换、海外游学等项目,共同探索产学协同的人才培养模式。与此同时,该专业对接的上海工商外国语职业学院也与日本的合作院校开展多种形式的交流活动,并建立了留日预科中心。

  贯通课程巧设计
  人才培养有新招

  应用日语(商务日语)专业建立了全方位一体化教育教学体系,融知识、能力和素质培养为一体,贯彻多元整合的策略思想,重构应用日语(商务日语)专业人才培养的课程新体系——以职业综合能力培养为目标的通识课程;以日本人文社会历史为主要载体的日语课程;以商务模拟公司为主要载体的商务课程。
  据了解,该专业培养能够胜任涉日企业的办公事务、涉外商务、外贸业务等工作,并具备可持续发展能力的应用型、复合型的日语人才。学校优秀毕业生还考入早稻田大学、青山学院、立命馆大学等日本一流大学深造。

  专业聚焦3

  应用英语(跨境电商)

  上海市浦东外事服务学校的商务英语专业是上海市品牌专业,迄今毕业生约1500人。该专业学生参加历届上海市“星光计划”职业院校技能大赛的职业英语技能项目,个人和团体均名列前茅。2017年,学校和上海工商外国语职业学院成功获得应用英语中高职教育贯通专业试点,正式开始联合招生。

  专业与实操并重
  国际化合作显长效

  应用英语(跨境电商)专业建立全方位一体化教育教学体系:以职业综合能力培养为目标的通识课程;以应用英语能力培养为目标的专业英语课程;以商务模拟公司和跨境电商平台为主要载体的商务课程。
  通过五年一贯制的教育模式,两院校整合资源,基于校企合作的实训、实践、实习环节,在传统订单式、工学交替的基础上得到有效提升,使学生在五年学习过程中有机会接触、体验不同企业和不同岗位,共同培养既具有专业理论知识又具有实践操作技能的复合型应用英语人才。
  同时,两校与英国、芬兰、加拿大等多国已经开展了课程合作、师资培训、海外实习、国际交换、海外游学等项目。自2008年以来,学生也有机会多次赴美国、德国、比利时、奥地利、荷兰、瑞典、芬兰等多国交流学习。

  专业聚焦4

  民航运输(空港服务)专业

  2017年,上海民航职业技术学院与上海市浦东外事服务学校联手推出了“民航运输专业”作为中高职贯通试点专业。双方积极推进民航运输专业中高职贯通人才培养模式改革,共同培养既具有专业理论知识又具有实践操作技能的高素质技能型人才。

  强化专业技能
  培育优异航空学子

  民航运输属于“窗口式”服务岗位,学校的课程设计从学生的认知规律出发,突出专业核心技能类课程,突出学生服务意识、服务礼仪和服务能力的培养。中高职贯通民航运输专业将学历教育、职业技能培养与职业认证三者有机结合,围绕航空公司、机场航服公司和外航代理公司的各个岗位能力要求开发出五个模块课程,打破了原有课程、学科之间的界限。
  近年来,浦东外事服务学校还与各大航空公司签订了校企合作协议,开辟了校外实习基地,建立了稳定的实训、实习和就业的合作关系。2015年起,上海市教委指定浦东外事服务学校作为唯一一所承担航空服务专业对口支援青海果洛的中职学校,招收了2015级和2016级航空服务专业果洛班,如今2015级果洛学生已经全部成功进入青海西宁机场实习。从2007年首办航空服务专业至今,浦东外事学校已经培养了多名在国内各大航空公司工作的空乘人员,成绩斐然。

责任编辑:李伟山

相关阅读

领导没大格局,团队定一塌糊涂

跟格局小的人打交道,就像被缩骨伞夹住脑袋一样不痛快。

特朗普上任两周签8条行政命令

号外号外,特朗普又出行政命令啦!行政命令有多强,买不了吃亏,买不了上当,是XX你就坚持60秒!

解读《西游记》官场文化

吴承恩的人生经历,决定了《西游记》背后必然影射着中国特色的官场文化。

村民为何自掏腰包改造小镇?

没有石油的生活,可能比如今这种依赖石油的生活更加有趣和充实。

  • 城际垃圾:政绩“乾坤大挪移”的产物
  • 司马迁当太史公执掌中书都做些啥
  • 神秘人离奇往事:我那阴阳不分的岁月
  • 《速度8》观众真被当成傻子给骗了么
  • 聪明的女人,嫁给谁都会幸福
  • 新西兰自驾16天,手把手教你安排行程
  • 新浪首页 我要评论 分享文章 回到顶部
    0