临睡前
为孩子读诗一首
亲言软语
这是美的启蒙
也将成爱的记忆
陪伴于漫漫人生路上
温暖踏实
饱满于心
儿童，一般是指6—14岁的人生阶段。在这一人生阶段中，情绪直接，好奇心强，对事物富于热情。
根据儿童的心理特点和认知能力，欣赏那些字词优美、句式简洁、带着纯真情感的诗歌，可以让孩子在诗韵中提升对文字语言的敏感性和把握能力。在诗的世界里，想象力有了飞翔的天空，而这些体验也将凝聚成美好的情感滋养心灵。
这个六一，让我们为孩子读一首诗，让他懂得该怎样去表达内心的情感；这个六一，让我们再来读一读写给孩子的诗，重拾孩童世界的那片斑斓。
童心如诗，可以唤醒我们心中的柔情与热爱。
童心永驻，让我们无论走多远都能记得最初的美好。
纸船
泰戈尔（印度）
我每天把纸船一个个放在急流的溪中。
我用大黑字写我的名字和我住的村名在纸船上。
我希望住在异地的人会得到这纸船，知道我是谁。
我把园中长的秀利花载在我的小船上，
希望这些黎明开的花能在夜里被平平安安地带到岸上。
我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。
我不知道天上有我的什么游伴把这些船放下来同我的船比赛！
夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。
睡仙坐在船里，带着满载着梦的篮子。
小小的纸船满载着孩子纯真而多彩的想象，这便是他心中的世界。他渴望远方渴望交流，也渴望有美妙的梦，而成长就在这份好奇与憧憬中来到。一个天真的孩童，充满爱与美的形象。
捉月亮的网
希尔沃斯坦(美)
我做了一个捉月亮的网，
今晚就要外出捕猎。
我要飞跑着把它抛向天空，
一定要套住那轮巨大的明月。
第二天，假如天上不见了月亮，
你完全可以这样想：
我已捕到了我的猎物，
把它装进了捉月亮的网。
万一月亮还在发光，
不妨瞧瞧下面，你会看清，
我正在天空自在地打着秋千，
网里的猎物却是个星星。
轻柔活泼的诗句，描绘出一个孩子通过捉住月亮的方式和月亮一起玩耍的快乐。顽皮可爱的儿童形象跃然纸上，作者的一颗童心也得以体现。
我学写字
莫利斯·卡列姆（比利时）
当我学着写“小绵羊”，
一下子，树呀，房子呀，栅栏呀，
凡是我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。
当我拿笔把“河流”，
写上我的小练习本，
我的眼前就溅起一片水花，
还从水底升起一座宫殿。
当我的笔写好了“草地”，
我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
两只蝴蝶旋舞着，
我挥手就能把它们全兜进网中。
要是我写上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱歌儿蹦几下，
我个儿最高，身体最棒，
什么事我全能干得顶呱呱。
孩子的眼里，一切都变得生动形象。孩子的想象，让生活充满乐趣。融入孩子的心灵，那一刻我们也变成了自由飞翔的小鸟。
给仙人的信
贾尼·罗大里（意大利）
不知道是真是假：
说是夜里
仙人把礼物放进毛袜
不知道是真是假
说是过节
仙人把玩具放在好孩子的枕头底下？
我不顽皮，一举一动都好，
就是在袜子里什么也没找到。
亲爱的仙人，今天是除夕，
你的火车一定开过这里。
我心里就怕一件事情，
就怕你的火车开过我们这儿不停，
就怕你走过了穷人们的破房土窑，
把我们这些好而穷的孩子漏掉。
仙人呐，我们要感谢得了不得
如果你坐上一辆慢车，
在有孩子等你的
每家门口停上一刻。
这是一首让人情不自禁流泪的诗。孩子天真的话语和真纯的期待，瞬间唤起我们心中的温情。学会善良，也要学会坚强，也许仙人已送来了最好的礼物。
雨后
冰心（中国）
嫩绿的树梢闪着金光，
广场上成了一片海洋!
水里一群赤脚的孩子，
快乐得好像神仙一样。
小哥哥使劲地踩着水，
把水花儿溅起老高。
他喊;“妹，小心，滑!”
说着自己就滑了一跤!
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕!”
而他通红欢喜的脸上，
却放射出兴奋和骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧地跟在泥裤子后面，
她咬着唇儿
提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己
也摔这么痛快的一跤!
雨后戏水，这是每个孩子都不想错过的游戏。快乐的小兄妹，如果还有这样明媚的雨后，我会和你们结伴，在广场上踩着水奔跑欢笑……
我是一个任性的孩子（节选）
顾城（中国）
也许
我是被妈妈宠坏的孩子
我任性
我希望
每一个时刻
都像彩色蜡笔那样美丽
我希望
能在心爱的白纸上画画
画出笨拙的自由
画下一只永远不会
流泪的眼睛
一片天空
一片属于天空的羽毛和树叶
一个淡绿的夜晚和苹果
我想画下早晨
画下露水
所能看见的微笑
画下所有最年轻的
没有痛苦的爱情
画下想象中
我的爱人
她没有见过阴云
她的眼睛是晴空的颜色
她永远看着我
永远，看着
绝不会忽然掉过头去
我想画下遥远的风景
画下清晰的地平线和水波
画下许许多多快乐的小河
画下丘陵——
长满淡淡的茸毛
我让它们挨得很近
让它们相爱
让每一个默许
每一阵静静的春天的激动
都成为一朵小花的生日
诗中，诗人以孩子的眼光和心灵去观察感受，希望能勾画出一幅幅色彩斑斓的生活图画，组成纯净、和谐的世界。（人民日报中央厨房·N°生活工作室 孟扬）
责任编辑：陈智勇
