新华网南宁6月27日电(凤淼 王立芳)用“一分压倒一万人”来描述高考竞争的激烈程度，丝毫不为过。参加广西2006年高考语文试卷评阅的老师在评卷过程中发现，考生由于人为原因造成的失分现象屡见不鲜，让人痛惜不已。
现在，高考普遍实行网上评卷，考生试卷经电子扫描后存储于电脑系统，与直接评阅纸质试卷相比，网上评卷具有间接性；若是考生字迹潦草，从电脑上显示会更不清楚，这
或多或少会影响到评卷老师的判断。
还有一些考生，尤其是女生，文字书写虽然中规中矩，但字体过于纤细小巧，经扫描后略显模糊，难于辨认，在一定程度上影响考生得分。
此外，错字、别字现象也是考生丢分的原因之一，而这些是完全可以在平时的积累和考试过程中稍微留心就能避免的。在今年广西高考语文试卷中，有一道古诗文默写题，这道题评分标准规定，错字、多字、漏字均不给分，很多考生因一字之差丢掉整个小题的分数，使原本该得的分白白丢掉了。
如默写诗句“为伊消得人憔悴”，有些考生将“憔悴”写成“焦脆”“焦悴”等，将“灯火阑珊处”中的“阑珊”写成“栏栅”“栅栏”“澜珊”等，暴露出这些考生基础知识的薄弱；有些考生在原文已给出“那人却在”四个字的情况下，还是将答案写成了“那人却在灯火阑珊处”，多了四个字，从而导致整个小题失分。
在主观题的解答中，考生语言表达不够流畅，词不达意；或者虽然描述出了中心意思，但是没有给出一些关键性的词句，在紧张、快速的高考试卷评阅过程中，评分老师只能抓一些得分点，若是找不到这些关键词，也很难给考生高分。
因此，评卷老师提醒考生：对每一个高考生而言，是“中第”还是落榜，是重点大学还是普通大学，每一分的得失都至关重要，考生应尽量避免人为失分现象。(完）
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