换班教学让优质资源共享下“水”制卷使学生远离题海 合肥两省示范高中高考做“示范”

　　本报讯2006年合肥高考取得历史性突破。这其中不仅与许多普通高中、民办高中、高考补习学校高考成绩大面积提高有关，省、市级示范高中高考的稳步提升和辐射带头更是起了重要作用。

　　省级示范高中合肥六中被业内人士称为“合肥教育的一根支柱”。从数字上看，该校今年高考600分以上共有53人，本科达线率超过90％，较去年84％跨上了一个历史的新台阶

　　在高三后期二轮复习过程中，六中除从校外请进一些专家到学校为学生进行有针对性的专题讲座外，还在充分利用多媒体技术基础上，各备课组都进行了认真分工，让每位教师专心研究一到两个专题，然后创造性地进行换班教学，使得全体学生实现了优质资源的共享，这种做法不仅使教师变得主动，也使学生喜欢，家长满意。

　　在2005年高考取得骄人成绩的基础上，省示范高中合肥十中2006年高考再创辉煌。据统计，该校今年本科达线308人，应届本科达线突破200人大关！该校应、历届本科达线率分别为46．77％、47．83％，均高出去年20个百分点，高出全市本科平均达线率31．77％的15个百分点，在同类学校中遥遥领先。被誉为合肥教育“东方明珠”的合肥十中再次以璀璨夺目的光彩向人们展示她独特的魅力。

　　据介绍，十中本届学生入学成绩并不高。其中当年中考成绩600分以上只有117人，仅占全市中考成绩600以上总人数的4．05％，远远低于其他省示范高中。生源虽然不够理想，但学校并不气馁。学校于七月底就拿出高三全学年的计划，把具体活动全部落实到每一天每一个细节。政教处以18岁成人教育活动为切入点，通过感恩教育等一系列活动，激发他们的斗志。在策略上抓基础、重实效，在实、补、查上下大功夫。领导经常深入课堂，随时监控教学。教学检测狠把命题质量关，严禁使用现成试卷，在制卷前老师先下“水”做题，根据学情精心组卷。要求老师在考后对学生答题情况等逐题统计，认真分析，及时调整复习思路。科学确定2006年高考奋斗目标，并充分发挥目标的引领作用，营造一种积极向上决战高考的氛围。

　　除此之外，学校还把学生的每一次考试成绩绘制成成绩变化的曲线图，对重点学生的成绩变化进行跟踪分析。同时采取晚自习等措施对临界生进行管理，取得了良好的效果。（ 广伟武文）