尽早规划高三学习目标

　　Ｎ本报记者 叶琦实习生 杨静

　　□核心提示

　　近三年我省已经在高考分省自行命题方面取得一定的经验，研究今年的高考试题，必将对明年的试题走向有着重要意义。近日在福州面世的《2007年高考考什么？》的编者，

　　据了解，《2007年高考考什么？》福州安泰新华图书城（0591-87527400）及各地市部分新华书店有售。

　　高三一年有多少基础要重来？

　　———专门制定一个基础工作表

　　首先，对于每门学科都要做一个基础的分析工作，分析它们的基本思想和方法，促进掌握学科的基本知识。特别建议同学对于基础部分不要满足于任课老师或者家教代做的各种总结，一定要自己动手进行整理归纳，在操作过程中才能有效掌握和加深印象。（例如《2007年高考考什么？》一书，对高考复习内容加以取舍和详略处理，增强了针对性和实用性。）

　　其次，基础的掌握也包括不同的方面和内容，简单地说，基础知识包括基本原理、基本题型两部分。要很好地掌握基础知识，需要对基本原理加以理解。同学们可以做一个简单工作，不去看书上的内容，试着用自己的话简单叙述一下有关的原理知识，针对基本题型，最好能够给自己出几道试题，对于加深原理理解和题型掌握都有很好的帮助。（例如《2007年高考考什么？》一书，不仅新题多，例题和习题也精选自2005～2006两年全国各套试卷；而且追求突出重点，攻破难点，侧重释疑，要言不烦点拨到位，典型试题以一当十。）

　　再次，基础知识的发展和运用。掌握了基础原理后，一定要学会把基础题型和难题进行联系，学会寻找各种过度题型。这样，逐步提高难度。（例如《2007年高考考什么？》一书，不仅由高考研究专家为你指点迷津，揭示高考的命题规律和常见的“陷阱”，还进一步阐释相关知识与能力的要求，将解题思维一步步具体地展示出来，让同学们在阅读中有所启示、有所收获。）

　　最后，基础工作要提早入手，高三一年的前三个月要重点解决基础问题，为此，建议同学们在学校正常教学的同时，自己专门制定一个基础工作表，按照偏科情况和学科优先级进行学科基础分析。把问题具体化，做好相关计划和安排。

　　要为高三制定几个目标

　　———明确年度、期中和每月目标

　　和《2007年高考考什么？》一书的编者提醒今年刚刚升入高三的同学们要学会给自己制定几个目标。这主要是指高考的年度目标、期中的中期目标和每个月的短期目标。这实际是学习的目标管理在高三的具体化。

　　其中高考年度目标是指自己的理想学校、由此决定的分数指标和自己的心理成长指标，这个目标的制定既要符合你当前的学习水平，又要适当地高于自己的实际水平，以便促进一年中自身的发展和成长。还要学会将目标阶段化，这样才能够由目标逐步落实到任务。首先，由年度目标得出中期目标，按照前松后紧的原则，建议同学们在高三前半年落实任务的40％，比如全年要提高10名，那么期中要提高4名。这是因为高三前半年还有一些新课程要学，因此需要在上半年付出一些时间和精力，调整心态，使之进入良好的程序和状态。这样越到后面，心理因素和压力调整就会发挥越大的作用。

　　接下来就是每个月的短期目标了，首先要对自己做一个全面的分析，尤其是偏科情况。然后，把自由学习时间合理分配，要大胆减掉一些题海时间，变成更为合理的分析、总结和研究时间。其次，偏科越严重的科目越要先补，分值越大的科目越要先补。最后，语文、数学和英语要细水长流，建议采用每天的零散时间来背诵单词和文学常识，并有针对性地进行习题训练，具体任务可以下达到每月的计划中。