从“临时老师”到好朋友

　　今天是我们来到西四的第二天，但却是我和孩子真正在一起的第一天。孩子们都好接触吗？会不会不爱理我？带着满脑子的疑虑我开始了一天的支教生活。

　　当我走进教室的那一刻，几十双小眼睛齐刷刷的望着我，仿佛我是“天外来客”。

　　下课了，我正不知如何与孩子建立友谊，一个小脑袋突然从门缝里探了进来，“老师，可以带我们玩游戏吗？”看来，这些小家伙可比我善于交际哟，就这样我和他们走到了一起。

　　接下来是一节体育课，因为体育老师在外开会，我这个“临时老师”就走马上任了。铃声响起的那一刻，我乱了手脚。没有体委，谁来整队？我好不容易才把这群“小麻雀”喊到了一起，排头刚刚整理好，排尾又乱了；排尾听话了，排头又闹成了一片。天啊，我该怎么办？“男生站一边，女生站一边，比比谁站的最好？”这样的办法果然有效，排终于成型了。在领操员的带领下孩子们认真做着操，每一个人做的都是那么卖力，就怕自己被拉下。望着张张严肃的小脸，一种莫明感动涌上心田——这是一群多么可爱，多么质朴的孩子啊！

　　“就快下课了，老师，我们可不可以送你份礼物啊？”“礼物？什么礼物？我们不可以要你们的东西。”“不行，一定得要！”孩子们撅起小嘴，摆出一副生气的样子。“那让老师先看一下好吗？”“老师站在这，把眼睛闭上，不许偷看！”孩子们下了命令，并在地上画了个圈把我圈住。不大一会儿孩子们又围在了我的周围。“可以睁开眼睛了。”“老师，我知道你属牛，我送你一头牛。”“老师，这是我的家，下次来记得到我家做客。”“老师，这是我画的城里小朋友的样子，你看对吗？”“老师……”看着一幅幅简单的图画，望着他们张张稚嫩的小脸，这一刻，泪水已经模糊了我的视线，我不知道该对这些纯朴的孩子说些什么。“老师，你喜欢我们的礼物吗？如果不喜欢，我们可以重新画。”“不，老师喜欢，这是老师收到的最好礼物。”收起这些画，我明白，一幅幅简单的图画表达了这群乡下孩子最纯真的童心，这是山村赋予孩子们的财富。

　　一节课下来，我不再是“天外来客”，我和孩子们成为了好朋友。我的担心疑虑都不见了。 实习生 吴娜 记者 杨颖

　　记者 栗明摄