“共建”并非只办不建

http://www.sina.com.cn 2006年11月06日08:09 合肥报业网-江淮晨报

　　本报讯10月25日，合肥一中、五中师生首次开展共建班活动。上午，合肥一中的部分教师赴五中听取共建班的各科公开课。下午，一中陈栋校长来到合肥五中，与五中胡焰根校长一起召开学生会。会议结束后，一中老师与五中老师还召开了座谈会，相互交流、讨论共建班存在的问题和下一步具体的发展方向。

　　在由五中共建班学生120人参加的大会上，陈栋校长给共建班学生提出以下建议：要

不断的反省自己，思考自己以前在学习上做的不好的地方。要确立一个长远的学习目标并把这个目标量化，分阶段实现，尽快度过高中和初中的适应期；两个共建班的学生来自不同的地方，同学们要学会如何与班级里的学生相处，要学会合作，要培养团队精神和集体意识；凡事要问为什么，要有探索精神和独立思考的能力；要勇敢和有勇气，变学习的压力为动力；陈校长还建议每个同学要坚持写日记，每天反省自己一次并把自己反省的结果在日记上记下来。

　　两校教师交流会上，五中许有科副校长介绍了两个共建班的学生情况。据介绍，在开学之初，五中对共建班的学生做了一项问卷调查，调查结果显示目前共建班的学生情绪高涨，总体素质较高。对于共建班的教学教研与思考，许有科建议：召开新课程指导会议；做学生心理状态调研工作并把调研材料提供给班主任；请一中的专家定期到五中研讨；派共建班的老师去一中听课；把共建班期中、期末考试成绩纳入一中统测和分析；请一中的专家做模块和学科讲座；让共建班的学生定期去一中与一中的学生进行交流；一中领导与共建班的学生、家长交流，指导孩子的学习。

　　两校共建交流会上，陈栋校长告诉记者，合肥一中今年录取的最低分数是626分，合肥五中的最低分数是610分。从根本上讲，两校的学生并没有太大区别，所以今后两校在进一步深化交流的基础上，有信心一定能将共建班打造成功。五中胡焰根校长也表示，五中将以共建班为契机，将五中的教育教学再上新台阶，让家长感到学生“身在五中，学在一中”，让合肥五中沿着一、六、八大道，融入合肥教育的“金三角”。（王爱玉）