不是每个孩子都适合出国读中学

　　送孩子出国读中学，中国家长究竟有多大热情？看看前晚波特曼酒店3楼和4楼的热闹场景就知道了。来自美国寄宿中学协会(TABS)的68所学校首度联合组团来沪举办交流会，除了上海本地家长，不少家长带着孩子从杭州、苏州等临近城市赶来。“我想去美国读大学，如果可以去读中学，当然更好了！”交流会现场，记者从不少孩子口中听到了相似的回答。那么，是否每个孩子都适合当小小留学生呢？

　　现场实录善于提问受青睐

　　各校展台前，都有不少家长通过翻译向校方咨询。谢女士挺悠闲——陪着读预备班的儿子小翾看了几所学校后，她就让孩子自己转悠去了，在她看来，“虽然暂时还没有让孩子出国留学的打算，但是得让他锻炼起来，将来总有好处”。过了一阵，小翾拿着一叠材料回来了，“学校答应把亚洲学生的email地址给我，我可以再向他们了解情况”，能用英文在外国校长面前表达自己的意愿，让他对自己挺自信。

　　始终保持全美寄宿高中排名领先地位的WesternReserve学院展台前，一名复旦附中的女生凭借一长串的问题，赢得了该校招办负责人EmilyMckee的青睐，“她不仅关心学校的入学考试、课程设置，还问到了诸如能否创建社团、学校有什么艺术特色等问题，我们喜欢善于思考和提问的孩子”。

　　校长观点个性要素很重要

　　谈到出国留学的“低龄化”趋势，美国寄宿中学协会会长SteveRuzicka并不认为年龄是决定孩子是否适合出国的唯一要素。“在寄宿制学校学习，美国孩子也要面临和国际学生一样的挑战——离开了父母，如何独立面对新环境，如何交友。因此，是否适合出国留学，关键还得看孩子的个性特点”。他认为，好奇心、认真的学习态度和一点冒险精神，都是做一名小留学生的必备条件。

　　据悉，除了SSAT、TOEFL考试成绩，美国中学入学通常还需对学生进行面试或电话访问。美国中学实行小班化教育，通常一个班级在6至15人左右，因此，尤其强调师生互动——“我们喜欢敢于向老师挑战的孩子，而不仅仅是记忆力优秀的孩子”，这几乎是在场校长们的共识。

　　专家建议选择学校要谨慎

　　男校、女校、男女混合学校、面向普通学生开设的学校、招收“尖子生”为主的学校……林林总总的美国中学放在眼前，究竟该如何选择？

　　在美国办学已达30余年的上海长岛美语学校教务长姚冠德提醒家长，除了了解课程信息外，不妨再从以下几个小环节衡量一所学校是否适合您的孩子。

　　■外籍学生的数量招收国际学生的数量，直接关系到学校是否有充足的经验，帮助孩子克服文化差异。

　　■老师和学生的比例对于一名跨出国门的中学生来说，师生比例在1：6左右的学校才能使双方获得充分互动和交流机会。

　　■是否有ESL课程“语言关”是小留学生必须尽快跨过的一道坎，每所负责的学校都应为非英语国家学生提供ESL(EnglishasaSecondLanguage，英语作为第二语言)课程。

　　■监护人情况通常，学校会为学生提供一份在美期间监护人名单。建议您通过网络等方式详细了解监护人的职业、家庭成员、子女情况，选择家庭完整、工作稳定，最好家中有同龄孩子的人士作为监护人，并和其保持沟通。

　　本报记者陆梓华