厦门市质检后如何备战中考？

　　台海网1月25日讯（海峡导报记者 采写、整理／魏文 摄影／张向阳）历时三天的厦门市初三质检考试已于上周五落幕。作为中考的“风向标”，市质检不仅是对学生知识的一次大检阅，也让学生提前感受到今年中考的命题方向、题型设置等等。本次市质检中考生存在哪些薄弱环节？下阶段如何备战中考？我们特邀厦门十一中初三一线的各学科老师进行分析点评，并为考生提出下一阶段的复习建议。

　　语文：林国斌 厦门十一中初三年段段长、语文备课组组长

　　质检点评：作文题有变化文体受到重视

　　从这次语文质检试题看，体现了《考试说明》的精神，比如第17小题，就与《考试说明》中的让学生学会一定的“知人论事”这一提法密切相关。

　　与往年考试相比，这次语文市质检试题中的作文题有新的变化：作文“二选一”原来是一个话题作文、一个半命题作文，而今年市质检的作文题的不同之处在于是从命题作文和半命题作文中二选一。另外，今年作文题强调“自选文体，并依照所选文体的要求作文”，与以往“文体不限”相比较，更加强调重视作文的文体，避免了“文体不限”这种表达可能给人造成的可以不重视文体的某种误解。

　　“口语交际”的变化表现在以前是10小则材料对应10道题目，这次是5则材料对应8道题目，一个材料多问，减少了材料的数量，但对题目材料的理解要求增加。

　　存在的问题：

　　1、审题不够细致。

　　如第20题，要求仿写出两种幸福的情景，很多学生忽略了“情景”这两个字。而从其它题目中也不同程度表现出学生审题粗心大意这一缺陷。

　　2、学生生活面窄，创作素材少。

　　如以“经历风雨”为题的作文，很多同学虽然能与人生挫折联系在一起，但想到的不外是 “考砸了”、“生病了”、“和同学闹矛盾了”等内容，素材单调平淡，没有新意，反映出平时缺乏素材积累。

　　复习对策：拓展阅读范畴加强语言积累

　　1、语文这个科目的外延很广阔，语文与生活的关系实在是太紧密了，语文又是人类文化的重要组成部分，平时，我们忙于课本上的学习，而忽略了向生活学习，向社会学习，何不趁放假让学生多做些社会综合实践性的学习呢？更为重要的是，春节又是中国传统文化的最集中、最全面、最高层次的体现，让学生从春节中感受中国文化的魅力，领略传统文化的博大精深，是很好的途径。

　　社会综合实践性的活动包括：记录家里过春节的过程，有地方特色或民族特色的更值得一记；新年来临，给你最想感谢的人发一条手机短信，要亲自编写，不能转发，要用上比喻、排比等修辞手法等等。

　　2、扩大阅读面，通过阅读来弥补学生生活体验匮乏这一缺陷，同时掌握阅读的要领和方法，享受阅读的乐趣。学生还可以利用寒假进行50篇诗文、名著的阅读。要能熟记一些重要的名段、名句，一些学生平时没有足够的时间来做这一项工作，不妨抓住寒假这个难得的机会。

　　3、遵循阅读规律，强化文体意识，重视思维训练，强化语言积累、语言学习。也可以根据自己的寒假见闻、所思所想进行写作训练。

　　4、把语文教材中所牵涉到的知识加以分类整理，以掌握知识的体系和知识之间的内在联系，把知识系统化、条理化、简单化。研究中考，明确复习方向和要求。

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