“有的博士生导师一人带50多个学生，你这个专业领域有50个课题吗？”针对目前我国一些高校盲目扩招研究生的不良现象，全国人大代表、东北大学校长赫冀成质问道。赫冀成代表的质问，道出了当前社会各界对高等教育质量问题的一个忧虑。
赫冀成代表说，现在有的导师仅博士生就带50多个，加上硕士生，学生数量更大。有的博士生别说跟导师上课，见面的机会都很少。一个导师带一大群研究生。这种情形，导
师怎么指导学生、监督学生的科研情况，怎么保证教学的质量？令人称奇的是，这么多学生在毕业论文答辩时，还能一路绿灯。
近年来，受社会上急功近利思想的影响，许多研究生导师在招研究生时相互攀比，认为招得越多越好，一是显示自己弟子多，二是表明自己学术地位高。最关键的是，一些导师对教学质量并不关心，关心的是让学生帮自己“打工”做课题，有的干脆把学生像放羊一样撒手不管。论文答辩时，导师多找自己圈内的教师、朋友组成答辩委员会，大家坐在一起议一议、聊一聊，学生的论文就都通过了。
经济社会发展需要越来越多的高素质人才，高校适当扩招是必要的。但如果不顾师资力量、社会需求，只是为了显示个人能力甚至从局部经济利益出发无节制地扩招，无疑是有害无益的短期行为。
建设创新型国家，最根本的是人才。高校、研究机构培养的硕士、博士研究生，应当成为创新的重要力量。照目前一些高校的培养方式，拿到高学位的毕业生是否具备创新能力，的确令人忧虑。“如果我们培养的博士生，连本专业的文献资料都不会查，硕士生到社会上什么都不懂，这样的研究生再多又有什么意义？”赫冀成代表的话值得深思。
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