“铭记党员身份——‘两学一做’学习教育图文有奖征集”，入榜文字作品内容丰富，观点深刻，摒弃传统切入点，以全新的角度深入分析如何将“两学一做”落到实处，提出合格党员不仅要遵守党章党规，还要用实效赢得群众称赞。【“两学一做”有奖征集】【“两学一做”专题】
对党员干部来说，学习教育本质上是为了打牢思想和党性根基，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。而思想上的返璞归真，党性上的固本培元，往往能激发起行动上勘误纠错、踏实奋行的自觉。当前，“两学一做”学习教育正在持续走向深入，那么，怎样确保学习教育不虚不空不偏不走过场，真正取得实际效果？要用好思想建党这个传家宝，扭住行动自觉这个生命线，在“知行合一”中真学实做。
目前，正在全党8800万党员中开展的“两学一做”学习教育，是深化党内教育的又一次重要实践，是党内教育向经常化、日常化、制度化转变的重要体现。党员干部需努力做到知行合一、学以致用，提高党性修养，在面对错误的思想观念、言行举止时，应果断说：“不！”。
“两学一做”学习教育贵在真学真做。在学的方面，要坚持高标准，学而思进、学而思做，使“学”不流于形式、不浅尝辄止；在做的方面，要坚持高要求，在“做”中增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。如此真学真做，“两学一做”学习教育才能取得实实在在的效果。
“两学一做”学习教育开展以来，围绕着讲政治讲什么、怎么做，广大党员干部通过形式多样的学习活动，在认真学、深刻悟上做了许多探索。共产党员讲政治的根本要求是坚定理想信念，解决好爱党信党跟党走的问题。讲政治的标准不是虚的、空的，而是具体的、实在的。讲政治归根结底就是要做到有信念。
“两学一做”不是形式主义，每一个党员都应该在“学”中“做”，在“做”中“学”，坚持学用结合，知行合一，方能得到真正的提高。每一名党员都对党要常怀忠诚之心，坚定理想信念，始终把全心全意为人民服务放在心中。
开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求，面向全体党员深化党性教育的重要实践，是推动党员教育从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。“两学一做”学习教育提出了“四讲四有”的规范和要求，是新时期合格党员的标尺和特质，每一名共产党员都要以“四讲四有”为标准，努力争做政治合格、信念坚定；严守规矩、纪律严明；道德高尚、品行端正；奉献担当；敢为善为的合格党员。
一本已经泛黄的党章，见证了四代人一直不变的党性。从曾祖父的精忠报国，到爷爷的身体力行，再到爸爸的脚踏实地，我看到了我家上三代党员的坚守与担当、责任与奉献，看到了自己前进的方向。身为一名年轻党员，我要以身作则，不仅要牢记党章中的每一句每一条，更要将它付诸实践，在实践中磨炼自己、考验自己，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，为党章增光添辉，才能真正把这红色的家风继续传承下去。
在中国共产党走过95个春秋之际，在全党范围内开展的学党章党规、学系列讲话，做合格党员的“两学一做”学习教育，为党的95岁生日营造了极其浓厚的氛围，给党的95岁生日献上了一份特殊的厚礼。这份厚礼的特殊性在于，每一名共产党员，不论党内职务如何、党龄长短、年岁大小、贡献怎样，都毫无例外的加入到其中，从思想深处温故初心，从固有身份反思言行，充实“里子”、整肃“面子”，从做合格党员入手，强壮党的整个“肌体”，夯实党的执政基础。
诚然，“职”则“权”也，职高往往权重，权重则管人、管事或管财多矣。然此一管之多，岂为私利乎？人皆知有职权，仿佛一权在手，便可遮天；纵不遮天，也多有利。于是亲朋相向，远近相托。岂知职权之下，更有职责乎！虽人情难却，而责不可怠，法不可泯，志不可移，于是铿然守责。
“两学一做”基础在学、关键在做，每名党员干部特别是基层党员干部，要自觉把学习成果应用到为人民服务的伟大事业中去，做到始终以群众为“镜”，以群众为“师”，只有这样才能成为一名合格党员。
学习和做是统一体，二者之间相辅相成。学习是为做而学，为做提供理论基础；而做是学习的运用，是把理论知识付于实践。实践出真知，学习与做不是两张皮，学习的同时，也是做合格党员的进行时。在做合格党员的过程中，也是对理论的验证，对学习方式方法的检验，以促进党的理论更新提高，党的知识丰富完善。
随着“两学一做”学习教育的深入开展，学风问题必须重新摆在全党面前，并充分引起全党的高度重视。开展“两学一做”，基础在学，关键在做。学中体现学风，做中体现作风。唯有充分发扬好的学风、锤炼好的作风，实现高水平、高质量和高成效的学做结合，才能充分调动和激发广大党员干部的活力与热情，进而将学习成效转化为实际工作成效。