《千万别“管”孩子》和《孩子不能不管》两本畅销书让许多家长翻了又翻，弄不明白———

　　一本是《千万别“管”孩子》，一本是《孩子不能不管》，两本书名截然相反的图书，并排摆放在王府井书店二楼每月畅销书排行榜架子上，唱起了对台戏。近日，记者在书店暗访发现，许多家长翻了这本又翻那本，一头雾水：“孩子到底该不该管？”

　　“玉不琢不成器，孩子不管教不成才”几乎是当今家长的共识。一位五年级男孩打来热线电话诉苦：“我爱踢足球，爸妈说，考大学又不考足球；我不爱弹钢琴，爸妈说弹琴益智。反正不让我按兴趣发展。”打着骂着赔上钱逼孩子学这学那的家长真不在少数，几乎个个孩子周末都在绘画班、电脑班、舞蹈班、奥数班、作文班的“舞池”中旋转。

　　学习上逼得残酷，可生活上又把孩子惯得没样儿。记者认识的一名小伙子刚上大学时，家长给带了100条短裤，让他穿脏一条扔一条，因为他在家里从没洗过衣服。

　　如此管教孩子，家长用心良苦孩子却不领情，这是为什么？教育部中小学心理健康教育咨询委员会副主任郑日昌教授说：“这都是管得过‘度’的结果。”

　　郑教授指出教育有三忌。一是溺爱，家长事事操心，处处关心。这样的孩子无法独立自主地处理问题，缺少学习的自觉性和主动性；二是强制，逼迫孩子做这做那，导致孩子产生严重的逆反心理，或者把孩子“管”得丧失自信、呆板胆小；三是激励过度，单纯的物质刺激容易使孩子只为眼前利益斤斤计较。不是恰如其分地奖励，孩子会变得狂妄自大。“归根结底这三忌都是‘度’没有把握好。”在《千万别“管”孩子》这本书中，一种与大多数家长截然不同的教育理念令人耳目一新，这就是自主教育。父母不是在“管”孩子，而是以孩子的自我成长为本，让孩子在宽松的环境中养成良好的品质和能力，成为一个极有个性、充满锐气、乐观向上、自信自立的优秀人才。打个比方，孩子像风筝，父母牵着风筝的线。如果父母一直拽着这根线不放松，那么这风筝一定飞不高；你必须慢慢松线，让孩子去尝试，去拼搏，这样才能像风筝一样越飞越高。

　　北京五中校长吴昌顺指出，中国父母管孩子的最大毛病是“小的时候，不把他当人，大了以后，也做不了人。”因此自主教育确实成了家庭教育的当务之急，因为只有自主教育才培养的是“人”，大写的人，站立起来的人，主宰自己命运的人。(李桦、戚海燕)

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